“INSTITUCION EDUCATIVA “SANTOS APOSTOLES”

Licencia de funcionamiento Resolución 1077 del 23 de mayo de 2014

Secretaría de Educación Municipal
Educación Preescolar-Básica Primaria – Secundaria-Media Académica
NIT 807000499 -9 DANE 15400100 9009
SEDES: PRINCIPAL, ESC. DE NIÑAS Nº19, ESC. JOSE CELESTINO MUTIS, ESC. KENNEDY Nº47 Y ESC. EL ROSAL

FECHA: 12 de octubre de 2022

PARA: DIRECTIVOS Y DOCENTES
DE: RECTORIA
ASUNTO: ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO DE EVALUACIONES
BIMESTRALES.

Al iniciar el tercer periodo académico se realizaron acuerdos a nivel institucional para el

desarrollo de actividades de planeación de clase y el diseño de las evaluaciones bimestrales,
con el fin de unificar criterios a nivel institucional y facilitar el desarrollo de los procesos de
enseñanza y aprendizaje en las diferentes sedes. Durante el desarrollo de estas actividades de
diseño pedagógico se ha evidenciado el compromiso y responsabilidad que destaca a los
docentes de la institución educativa, no obstante, el avance en los proceso de aprendizaje ha
tenido algunas diferencias en las sedes y jornadas, que persisten a causa de la pandemia, por
lo cual se hace necesario seguir avanzando en la unificación de criterios institucionales para
garantizar el desarrollo de estas actividades pedagógicas en condiciones que garanticen la
calidad de los procesos desarrollados, para impactar en forma acertada el desarrollo de las
actividades en clase, buscando dar a los estudiantes la educación de calidad que ellos merecen
en igualdad de condiciones en las diferentes sedes.
La evaluación es una herramienta que nos permite determina el estado de los aprendizajes de
los estudiantes y a partir de sus resultados identificar fortalezas y oportunidades de
mejoramiento con el fin de generar estrategias pedagógicas que posibiliten el avance de los
estudiantes en los aprendizajes y su promoción en los diferentes grados y ciclos escolares.
Por lo antes mencionado se solicita tener en cuenta las recomendaciones que a continuación
se describen para el diseño de las evaluaciones bimestrales buscando consolidar
paulatinamente una unidad de criterios en los diferentes grados, jornadas y sedes:

1. Los docentes de preescolar, primaria y secundaria deben proyectar las evaluaciones del
periodo, teniendo en cuenta la planeación del III periodo para unificar criterios sobre los
temas desarrollados en cada una de los grados, jornadas y sedes.
2. Los docentes realizarán el diseño de las evaluaciones, con el liderazgo de los jefes de área
y líderes de cada grado, quienes estará encargados de orientar el trabajo y consolidar las
evaluaciones de periodo, para entregarlas posteriormente a los coordinadores de las
diferentes sedes.
3. Las evaluaciones se presentarán en un archivo de Word y pdf, en letra mínimo en tamaño
12, con el encabezado de la institución y en una hoja tamaño 8,5 x 13 pulgadas (oficio
Colombiano), el número de preguntas dependerá de los temas y el diseñó de las mismas,
no hay un mínimo o máximo de preguntas; se debe ajustar al tiempo que disponen los
estudiantes para responderla. De igual manera se sugiere emplear preguntas tipo saber
que respondan a los temas vistos en clase y cuyo diseño responda a la calidad y
pertinencia que requiere una prueba bimestral; “la calidad de una prueba no se mide por
la cantidad de preguntas sino en su pertinencia, es decir que evalúe los conocimientos
que se pretenden medir y de muestras del desempeño real de los estudiantes,
 “INSTITUCION EDUCATIVA “SANTOS APOSTOLES”
Licencia de funcionamiento Resolución 1077 del 23 de mayo de 2014
Secretaría de Educación Municipal
Educación Preescolar-Básica Primaria – Secundaria-Media Académica
NIT 807000499 -9 DANE 15400100 9009
SEDES: PRINCIPAL, ESC. DE NIÑAS Nº19, ESC. JOSE CELESTINO MUTIS, ESC. KENNEDY Nº47 Y ESC. EL ROSAL

convirtiéndose en un instrumento de diagnóstico, que evidencie los conocimientos de los

estudiantes y sirva de referente para proponer estrategias de mejoramiento de los
aprendizajes”.
4. Se recomienda usar imágenes que sean legibles, tener en cuenta que al momento de
imprimir si las imágenes no tienen una buena calidad y tamaño adecuado para que los
estudiantes puedan hacer una apropiada lectura e interpretación, va a ser muy difícil que
respondan dichas preguntas afectando la calidad y pertinencia de la evaluación.
5. Cuando se deseen emplear textos que sean tomados de libros o de archivos en pdf, que
no permitan copiarlos como texto, se recomienda digitarlos y no escanearlos ni pegados
como imagen, para garantizar la nitidez de estos.
6. Se recomienda cumplir con los plazos y tiempos establecidos para la entrega de las
evaluaciones. Antes de ser enviadas a los coordinadores se sugiere compartirlas con los
docentes del grado o el área, para hacer la revisión y realizar las sugerencias y ajustes que
sean necesarios.
7. Los docentes de cada grado o área, realizarán los acuerdos para diseñar las evaluaciones
de manera conjunta para las diferentes áreas y sedes, pues se maneja una misma
planeación y se trabajan las mismas temáticas, por lo cual se puede diseñar una misma
evaluación para cada área y asignatura, atendiendo a los criterios de evaluación
planteados a nivel institucional en el SIEE.
8. Las evaluaciones deben ser enviadas por los jefes de área en el caso de secundaria y los
lideres de los grados en el caso de preescolar y primaria, a los coordinadores de cada sede
o jornada a través del correo institucional. Como fecha máxima para su entrega se
propone el jueves 20 de octubre. Se deben enviar en archivos de Word y pdf.

Agradezco su atención y colaboración.

OTARDO RINCON CONTRERAS

RECTOR