SISTEMATICIÓN DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 4 AÑOS - AÑO 2022

COMPETENCIA No TOTAL DE NIVEL EN LA QUE SE UBICA FORTALEZA Necesidades de

ESTUDIANTES EN RELACIÓN A LA aprendizajes
COMPETENCIA
CONSTRUYE SU 10 LOGROS PROCESO INICI El 40% de estudiantes Reconocen sus -Práctica hábitos de
IDENTIDAD necesidades, intereses y preferencias a alimentación e higiene
(A) (B) O través de palabras y movimientos
corporales. Identifica a los miembros de su
de forma autónoma, -
40% 60% familia. Toma la iniciativa para realizar Juegos que le permita
0% juegos y actividades desde sus intereses. expresar sus emociones
Algunos niños Realiza acciones de cuidado y tolere tiempo de
personal, hábitos de alimentación e espera para ser
higiene. Algunos Expresa e identifica sus
emociones; utiliza para ello gestos y
atendido.
palabras para nombrarlas. Busca consuelo -Expresar sus
en su familia para sentirse seguro. Tolera emociones,
algunos tiempos de espera anticipados por sentimientos.
el adulto -Tolerar tiempo de
espera para ser
atendido
- Necesita mayor seguridad
para relacionarse con sus
pares.
CONVIVE Y 10 60 40
PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE
EN LA BUSQUEDA
DEL BIEN COMUN
10 30 70
SE DESENVUELVE DE
MANERA AUTÓNOMA
A TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
SE COMUNICA 10 50 50
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA
LEE DIVERSOS TIPOS DE 10 30 70
TEXTOS EN SU LENGUA
MATERNA

Escribe diversos textos 10 0 30 70

escritos
CREA PROYECTOS DESDE 10 40 60
LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS

RESUELVE 10 30 70
PROBLEMAS DE
CANTIDAD

RESUELVE 10 20 80
PROBLEMAS DE
FORMA MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIÓN
INDAGA MEDIANTE 10 30 70
MÉTODOS CIENTÍFICOS
PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS

“CONSTRUYE SU 10 30 70
IDENTIDAD, COMO
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE
SON CERCANAS
 SISTEMATICIÓN DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 5 AÑOS - AÑO 2022

COMPETENCIA No TOTAL DE NIVEL EN LA QUE SE UBICA Necesidades de aprendizajes

ESTUDIANTES EN RELACIÓN A LA
COMPETENCIA
CONSTRUYE SU LOGROS PROCES INICIO
IDENTIDAD
(A) O
(B)

CONVIVE Y
PARTICIPA
DEMOCRATICAMENT
E EN LA BUSQUEDA
DEL BIEN COMUN

SE DESENVUELVE DE
MANERA AUTÓNOMA
A TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
SE COMUNICA
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA

LEE DIVERSOS TIPOS DE

TEXTOS EN SU LENGUA
MATERNA

Escribe diversos textos

escritos
CREA PROYECTOS DESDE
LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS

RESUELVE
PROBLEMAS DE
CANTIDAD

RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIÓN
INDAGA MEDIANTE
MÉTODOS CIENTÍFICOS
PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS

“CONSTRUYE SU
IDENTIDAD, COMO
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE
SON CERCANAS
SE DESENVUELVE A
TRAVÉS DE LOS
ENTORNOS VIRTUALES
GESTIONA SU
APRENDIZAJE DE
MANERA AUTÓNOMA
 SISTEMATICIÓN DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 3 AÑOS - AÑO 2022

COMPETENCIA No TOTAL DE NIVEL EN LA QUE SE UBICA Necesidades de aprendizajes

ESTUDIANTES EN RELACIÓN A LA
COMPETENCIA
CONSTRUYE SU LOGROS PROCES INICIO
IDENTIDAD
(A) O
(B)

CONVIVE Y
PARTICIPA
DEMOCRATICAMENT
E EN LA BUSQUEDA
DEL BIEN COMUN

SE DESENVUELVE DE
MANERA AUTÓNOMA
A TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
SE COMUNICA
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA

LEE DIVERSOS TIPOS DE

TEXTOS EN SU LENGUA
MATERNA

CREA PROYECTOS DESDE

LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS

RESUELVE
PROBLEMAS DE
CANTIDAD
 RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIÓN
INDAGA MEDIANTE
MÉTODOS CIENTÍFICOS
PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS

“CONSTRUYE SU
IDENTIDAD, COMO
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE
SON CERCANAS
 SISTEMATICIÓN DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 3 AÑOS - AÑO 2022

Nombre del niño/ COMPETENCIA preguntas Respuesta

madre de familia CUALITATIVA CUANTITATIVA
Miguel.. CONSTRUYE SU yrooyo
IDENTIDAD ¿Cómo te llamas?
Rosa
CONVIVE Y PARTICIPA dddddddddd
DEMOCRATICAMENTE
EN LA BUSQUEDA DEL
BIEN COMUN
SE DESENVUELVE DE
MANERA AUTÓNOMA A
TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
LEE DIVERSOS TIPOS DE SE COMUNICA
TEXTOS EN SU LENGUA ORALMENTE EN SU
MATERNA LENGUA MATERNA

CREA PROYECTOS DESDE

LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS

RESUELVE LEE DIVERSOS TIPOS DE

PROBLEMAS DE TEXTOS EN SU LENGUA
CANTIDAD MATERNA

RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIÓN
INDAGA MEDIANTE CREA PROYECTOS DESDE
MÉTODOS CIENTÍFICOS LOS LENGUAJES
PARA CONSTRUIR SUS ARTÍSTICOS
 CONOCIMIENTOS

“CONSTRUYE SU
IDENTIDAD, COMO
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS QUE LE
SON CERCANAS

Análisis :

GRUPO

Construye su identidad 5 niños desarrollan la autonomía en

casa al escoge