PLAN DE CLASE – PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA

NOMBRE ESTUDIANTE – MAESTRO (A):

CORREO ELECTRÓNICO: CELULAR: SEMESTRE:

NOMBRE DEL CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO

DIRECCIÓN TELÉFONO/CELULAR

DESCRIPCIÒN DE LA POBLACIÒN

NOMBRE DEL COOPERADOR

TELÉFONO/CELULAR DE CONTACTO

HORARIO DE PRÁCTICA
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
 UNIDAD TEMÁTICA A
DIDÁCTICA: DESARROLLAR:
SESIÓN: GRADO O EDADES: FECHA:
Grado 4-2

MOMENTOS DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES, VARIANTES, MATERIALES. ESTILO DE ENSEÑANZA TIEMPO

 Presentación de docente y saludo de bienvenida a estudiantes seguido de una oración dando
continuidad a la clase
 Se da inicio con una entrada en calor descendente en donde haremos libre exploración del
cuerpo, se aplicarán movimientos de cabeza, hombros, brazos y piernas, seguido de ello
daremos una orden de desplazarse libremente por la cancha y poco a poco aumentando su
ritmo generando así ordenes tales como, agruparse en grupos de 3, 4, alrededor de los
conos ubicados en el terreno de juego.

 VAYAN POR EL: Estando ubicados de manera libre alrededor de la cancha, daremos
continuidad al juego vayan por él, consiste en que están desplazándose por el terreno de
ACTIVACIÓN juego y a quien se nombre de los alumnos este deberá correr rápidamente a cualquier
portería ubicada para poder salvarse

 SALVEMOS AL COMANDANTE: consiste en ubicarse en grupos que queden totalmente

repartidos de manera que haremos un circulo y vamos a elegir a nuestro comandante, y a
quien quiere robarnos a nuestro comandante. Seguido de ello haremos el circulo y nos
abrazaremos, la función que debe cumplir quien quiere quitar el comandante es solo tocarlo,
y por consiguiente no debemos dejarlo tocar, todos los integrantes deben cumplir las
funciones establecidas

DESARROLLO DE LA  Puente roto: consiste en que conformaremos grupos de los cuales estén equitativamente
TEMÁTICA repartidos de modo que se ubicaran detrás de los conos ubicados en la zona lateral de la
cancha, debemos tener cierta cantidad de aros establecidos para hacer la respectiva
construcción del puente, el cual vamos a lanzar los aros a medida que se construya un
camino en donde todos debemos avanzar y ningún aro debe estar vacío, en caso de que
algún aro este vacío o un integrante toque fuera del aro, todos deben regresar al inicio.

VARIANTES: -avanzar saltando en un pie

-agarrado de una mano debemos avanzar sin soltarse
 -prohibido hablar o hacer ruido, solo se permiten gestos

 Piedra papel tijera, o regresarse: en este juego realizaremos con los aros un estilo de camino
largo, debido a esto dividiremos los integrantes en dos grupos, los cuales deben avanzar
saltando por cada uno de los aros, cuando se encuentren con su rival, deben jugar piedra
papel o tijera, si gana este seguirá avanzando, y si pierde debe regresar, el ganador es el
cual mas integrantes haya pasado al otro lado

 Creamos letras: actividad totalmente cooperativa en la cual vamos a hacer grupos de 7 u 8
personas, en la cual deben primeramente buscar la pista de donde se encuentra la letra que
deben formar, la cual se esconderá en lugares escondidos en la cancha, al lograr el mayor
de letras posibles se pasará al final a organizar una letra en conjunto.

ACCIÓN
FINAL

OBJETIVO DE APRENDIZAJE COMPETENCIA A EVALUAR

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

OBSERVACIONES ESTRATEGIA EVALUATIVA

FIRMA DEL ESTUDIANTE: _______________________________ FIRMA DEL TUTOR: __________________________________ FIRMA DEL COOPERADOR: __________________________________