UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

FACULTAD DE EDUCACIÓN , CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CARRERA: PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS
Estudiante De la torre Pillajo Andres Área/Asignatura: Fundamentos Tipo de Ninguna Edad de los 15-20 años
extensionista: Vicente de la discapacidad participantes
recreación
Lugar: Campamen Fecha: 10 de febrero de 2024 Método: Mando directo (Explicación-Demostración,
to Método Cooperativo
Objetivo de la unidad de planificación - Promover la interculturalidad y el respeto a la diversidad étnica y de género.

Título del taller: - Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo entre los estudiantes.
Actividad
Objetivo del taller
Recreativa -Reconocer y valorar la importancia de los roles de género en diferentes
culturas
- Fortalecer la autoestima y la confianza en sí mismos a través del juego.
Destrezas con criterio de desempeño

2. PLANIFICACIÓN
INTRODUCCION: Presentación, introducción teórica de los juegos recreativos recreación.

CALENTAMIENTO (General) CALENTAMIENTO (Específico) Materiales

Ejercicios de calentamiento general. (10 minutos) Ejercicios de calentamiento específico. (10 minutos) • Espacio libre,

1. Calentamiento general y lubricación, Continuamos con un calentamiento el cual • Pelotas de esponja

empezando con movimientos circulares consistirá en pequeñas actividades. Esto con el
del cuello a todos los lados. fin de que el estudiante llegue a divertirse y • Silbato
aprenda de una manera creativa.

El cocodrilo:
Clásico juego de desplazamiento en carrera. Un
alumno se sitúa en la línea central del campo de
fútbol sala, y sus compañeros a un lado del
campo.

El profesor comienza a contar en voz alta «10, 9,

• movimientos circulares de los hombros
• movimientos circulares del tronco
8, 7, 6…».
Antes de que acabe, todos los alumnos deben
pasar a la otra mitad del campo sin ser tocados
por el compañero que está en el medio. Éste
debe tener siempre al menos un pie en contacto
 con la línea central.

• movimientos circulares de la cintura

• movimientos circulares de los tobillos
• El que “se la queda” tiene «vida».
• Quien gana el juego, es decir, el
compañero que al final no ha sido pillado,
se la quedará en la siguiente partida.

2. Seguimos con un juego llamado “la

invasión “, en el cual nos divertiremos y
desarrollaremos la motricidad en los
participantes, así como el lanzamiento.
 PARTE PRINCIPAL VUELTA A LA CALMA EVALUACIÓN

Tira el dado y corre (30min) La patata caliente (10min) • Rubrica de evaluación

• Participación activa de estudiantes
Los alumnos forman 3 ó 4 equipos de jugadores. Un miembro del equipo será el encargado
El profesor, o un alumno que no vaya a participar de la música. Puede ser una radio, un
Materiales
en el juego, anotará en una hoja los nombres de teléfono o puede cantar él mismo alguna
los equipos para ir apuntando las puntuaciones canción. • Parlante
que obtengan. • Música
Mientras suene la música, el resto de
participantes se pasarán la pelota, pero en • Espacio amplio
El primer grupo tira el dado y sale corriendo para el momento en que se pare la música o el
• Pelotitas
completar una vuelta a la pista, por ejemplo, el cantante pare de cantar, el juego se
campo de fútbol sala. De inmediato, el segundo detendrá. Quien tenga el balón en sus • Dados
grupo, luego el tercero… manos deberá recibir un castigo

Los alumnos de cada equipo deben ir siempre

todos juntos y llegar juntos a la zona de tirar el
dado.
Cuando lleguen de dar la vuelta, vuelven a tirar el
dado, se suma la puntuación a la anterior, y
continúan corriendo. El grupo que primero llegue
a 30 puntos gana el juego y dejará de correr. Los
demás continuarán, para ver quienes quedan
segundos y terceros…

Variantes.
El dado se puede tirar dos veces, o el valor
de la tirada se multiplica por 2…

También puede jugarse con una baraja de

cartas: al final de cada vuelta los alumnos sacan
una carta. Cuando consigan tres cartas del
mismo palo, ganan y paran de correr.
ANEXOS:

Bibliografía
adminediv. (21 de SEPTIEMBRE de 2023). EDUCACION DIVERTIDA . Obtenido de https://educaciondivertida.com/10-juegos-de-calentamiento-para-
educacion-fisica/

Juego de el cocodrilo: https://youtu.be/C_mSxrC4NLc

Andres De la Torre
 Rubrica de Evaluación
Fecha:
CASI SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA
Curso: SIEMPRE5 1
4 3 2
INDICADORES 5

Participa activamente en el
juego propuesto.
Comprende las instruccionesy
reglas del juego.
Cumple con las normas
establecidas para llevarlo a
cabo.

Generaliza contenidos
trabajados previamente

Disfruta y muestra entusiasmo

en la realizacióndel juego.