EXPERIENCIA

MAYO

SESIONES DESARROLLADAS
 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6

Resolvemos problemas de parentesco

Fecha: 23 de junio del 2023

Área: MATEMÁTICA

Propósito de
 Hoy resolvemos problemas sobre relación de parentesco
la actividad:

Propósitos de aprendizaje:

¿Qué nos dará evidencias de

Competencias / capacidades Desempeños
aprendizaje?

Resuelve problemas de  Resuelve problemas de parentesco

cantidad. familiar.
- Traduce cantidades a
expresiones numéricas. Criterios de evaluación
- Comunica su
comprensión sobre los  Emplea estrategias para establecer
números y las - Emplea estrategias y procedimientos como la relación de parentesco a través
operaciones. los siguientes: de esquemas.
- Usa estrategias y  Aplica estrategias con esquemas
- Estrategias heurísticas
procedimientos de gráficos para expresar la relación
estimación y cálculo. de parentesco.
- Argumenta afirmaciones Instrumentos
sobre las relaciones  Lista de Cotejo
numéricas y las  Cuaderno de campo
operaciones.
- Resuelve problemas referidos a una o más acciones de comparar, igualar, repetir o repartir
cantidades, partir y repartir una cantidad en partes iguales; las traduce a expresiones aditivas,
multiplicativas y la potenciación cuadrada y cúbica; así como a expresiones de adición,
sustracción y multiplicación con fracciones y decimales (hasta el centésimo). Expresa su
comprensión del sistema de numeración decimal con números naturales hasta seis cifras, de
divisores y múltiplos, y del valor posicional de los números decimales hasta los centésimos; con
lenguaje numérico y representaciones diversas. Representa de diversas formas su comprensión
ESTÁNDAR de la noción de fracción como operador y como cociente, así como las equivalencias entre
decimales, fracciones o porcentajes usuales. Selecciona y emplea estrategias diversas, el
cálculo mental o escrito para operar con números naturales, fracciones, decimales y
porcentajes de manera exacta o aproximada; así como para hacer conversiones de unidades de
medida de masa, tiempo y temperatura, y medir de manera exacta o aproximada usando la
unidad pertinente. Justifica sus procesos de resolución así como sus afirmaciones sobre las
relaciones entre las cuatro operaciones y sus propiedades, basándose en ejemplos y sus
conocimientos matemáticos.

Preparación de la sesión:

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 MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO

 Presentamos la siguiente situación:

 Se da un tiempo para que lean detenidamente.
 Responden preguntas:
 ¿Qué relaciones de parentesco hay?
 ¿Cómo podríamos saber cuántas personas hay en total?
 PROPÓSITO:Hoy resolvemos problemas sobre relación de parentesco.

DESARROLLO

Comprensión del problema

 Determina la relación de parentesco del siguiente problema.
 Responden las siguientes preguntas:
 ¿Qué relaciones de parentesco lees en el problema?
 ¿Sobre qué aspecto quieren recoger información?
 ¿Qué relación de parentesco crees que tenga Ángel?
 ¿Qué nos pide identificar en el problema?
 Vuelve a leer el problema y se pide a un voluntario explicar de lo qué entendieron sobre el problema.
Búsqueda de estrategias
 Responden las preguntas:
 ¿Qué harían para identificar la relación de parentesco?
 ¿Cómo resolverías el problema?
 Explica que estrategias realizarían para hallar la respuesta. Aplican tu estrategia para resolver el problema.
 Se les recuerda que:
 Realizan un gráfico para identificar la relación de parentesco con respecto a Ángel.
Representación
 Explican de acuerdo al gráfico elaborado la relación de parentesco con respecto a Ángel.
 Expresan la respuesta relación de parentesco del problema:
Rpta: Es mi nieto.
Formalización
 Se explica sobre la resolución de la relación de parentesco:

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 Observan un video de la relación de parentesco
https://www.youtube.com/watch?v=JCBEK88L-I0
Se plantea otro problema:
 Resuelven el problema presentado en el inicio.

CIERRE:
METACOGNICIÓN Y AUTOEVALUACIÓN:
¿QUÉ APRENDISTE AL IDENTIFICAR LA RELACIÓN DE PARENTESCO, CÓMO
REPRESENTARON LA RELACIÓN DE PARENTESCO, PARA QUÉ TE SERVIRÁ LO
APRENDIDO?
REFLEXIONAMOS
 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Emplee estrategias para establecer la relación de parentesco a
través de esquemas.
 Aplique estrategias con esquemas gráficos para expresar la relación
de parentesco.

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