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DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: 6° FECHA: …… /……../ 2023
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Enfoque de Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación
orientación al bien en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
común
Meta de aprendizaje: 6°: Lee diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado
(infografía, artículos de opinión, manuales de uso,etc) y emite una opinión crítica y
Habilidades para la sustentada, estableciendo conclusiones, inferencias y deducciones.
vida
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Ficha de actividad
Reflexión:
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS
-Analiza y deduce -Reflexiona
información en el acerca de lo
-Obtiene información
texto. leído en clase.
ESTUDIANTES mediante la lectura
discontinua sobre el Día
de la Bandera Nacional.
Sí No Sí No SÍ NO
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXO
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Mi patria y mi bandera
Desde que vi la luz, mi pecho anida,
dos amores: mi patria y mi bandera.
¡Por mi patria, el Perú, yo doy la vida!
¡Por mi bandera, el alma, el alma entera!
Yo quiero que mi patria bien querida
vuelva a ser en América lo que era
y que su enseña, blanca y encendida
flote muy alto ¡sea la primera!
¡Mi patria!¡Mi bandera!
¡Mi patria y mi bandera!
Desde niño fueron mis encantos
fueron mis cariños.
Ni la sangre, que deja horribles huellas
Ni el lodo baldón caigan sobre ellas.
Hay que evitar la afrenta sobre todo.
Hay que evitar la afrenta sobre todo.
¿Lodo? ¿Lodo? ¡Eso nunca!
¿Lodo? ¿Lodo? ¡Eso nunca!
¿Lodo? ¿Lodo? ¡Eso nunca!
¡Sangre antes que lodo!
¡Mi patria!¡Mi bandera!…
Federico Barreto
FECHA CÍVICA
7 DE JUNIO, DÍA DE LA
BANDERA
NOTA:
Hay algunos historiadores que
dicen que el color rojo de nuestra
bandera proviene de la sangre
derramada por los incas por
defender al Perú de los españoles
y el blanco son las ideas de los
héroes que lucharon por la
independencia del Perú.
Otra teoría es que Don José de San Martín se inspiró en las banderas de Argentina y
Chile.
Bandera Nacional
Manuel A.
Odría Bandera de Guerra
Pabellón Nacional
Estandarte
Nacional
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
3.Con ayuda de la actividad anterior indica los años y hechos en la línea de tiempo.
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4.Investiga las diferencias de estas tres banderas:
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
5.Preguntas curiosas:
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¿En qué día y año se dio el Decreto Supremo sobre la celebración del Día de
la Bandera?
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6. Nos divertimos encontrando palabras claves.
INDEPENDENCIA
PERÚ
BANDERA
SANMARTÍN
ARGENTINA
CHILE
BLANCO
ROJO
SUEÑO
BOLÍVAR
PABELLÓN
NACIONAL
GUERRA
JUNIO
CELEBRACIÓN