Evaluado

RESULTADO DEL I

TOTAL
RESULTADOS CUANTITATIVOS DE LA RESULTADOS CUALITATIVOS DE LA
ASPECTOS METAS PARA EL 2023
EVALUACION DIAGNOSTICA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA BIMESTRE

Los estudiantes evidencian fortalezas en la compresión

00 % se encuentran en nivel inicio 00 % se encuentran en nivel inicio 00 % se encuentran en nivel inicio
CONSTRUYE construye interpretaciones históricas, pero evidencian
16 % se encuentran en nivel proceso 10 % se encuentran en nivel proceso 16 % se encuentran en nivel proceso
INTERPRETACIONES 16 16 dificultades en el nivel de comprensión crítico sobre dicha
00% se encuentran en nivel logrado 03 % se encuentran en nivel logrado 00 % se encuentran en nivel logrado
HISTORICAS competencia, siendo en este nivel el mayor de los
00% se encuentran en nivel satisfactorio 03 % se encuentran en nivel satisfactorio 00 % se encuentran en nivel satisfactorio
desaciertos en cuanto a las respuestas.

GESTIONA 00 % se encuentran en nivel inicio 00 % se encuentran en nivel inicio Los estudiantes evidencian dificultades en el 00 % se encuentran en nivel inicio
RESPONSABLEMENTE 16 % se encuentran en nivel proceso 10 % se encuentran en nivel proceso reconocimiento de su entorno social donde carecen de 14 % se encuentran en nivel proceso
16 16
EL ESPACIO Y EL 00 % se encuentran en nivel logrado 03 % se encuentran en nivel logrado conocimiento en los usos de los conceptos del medio 02 % se encuentran en nivel logrado
AMBIENTE 00 % se encuentran en nivel satisfactorio 03% se encuentran en nivel satisfactorio geográfico. 00% se encuentran en nivel satisfactorio

Los estudiantes en su minoría evidencian uso coherente y

00% se encuentran en nivel inicio
GESTIONA 00 % se encuentran en nivel inicio 00% se encuentran en nivel inicio cohesionado en los conocimientos de la economía ya que
13 % se encuentran en nivel proceso
RESPONSABLEMENTE 16 % se encuentran en nivel proceso 10 % se encuentran en nivel proceso no saben diferenciar algunos conceptos en esta
16 16 03% se encuentran en nivel logrado
LOS RECURSOS 00 % se encuentran en nivel logrado 03% se encuentran en nivel logrado competencia, sin embargo, en su mayoría tiene facilidad
00% se encuentran en nivel
ECONÓMICOS 00% se encuentran en nivel satisfactorio 03% se encuentran en nivel satisfactorio en su expresión y adecúan su idea a la situación
satisfactorio
comunicativa.

PRIMERO CCSS

SEGUNDO CCSS
RESULTADO DEL I
Evaluado
TOTAL

RESULTADOS CUANTITATIVOS DE LA RESULTADOS CUALITATIVOS DE LA

ASPECTOS METAS PARA EL 2023
EVALUACION DIAGNOSTICA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA BIMESTRE
Los estudiantes evidencian fortalezas en la compresión 01 % se encuentran en nivel inicio
31 % se encuentran en nivel inicio 08 % se encuentran en nivel inicio
CONSTRUYE construye interpretaciones históricas, pero evidencian 12 % se encuentran en nivel proceso
69 % se encuentran en nivel proceso 77 % se encuentran en nivel proceso
INTERPRETACIONES 13 13 dificultades en el nivel de comprensión crítico sobre dicha 00% se encuentran en nivel logrado
00% se encuentran en nivel logrado 15% se encuentran en nivel logrado
HISTORICAS competencia, siendo en este nivel el mayor de los 00 % se encuentran en nivel
00% se encuentran en nivel satisfactorio 00 % se encuentran en nivel satisfactorio
desaciertos en cuanto a las respuestas. satisfactorio

GESTIONA 08 % se encuentran en nivel inicio 02% se encuentran en nivel inicio Los estudiantes evidencian dificultades en el 00% se encuentran en nivel inicio
RESPONSABLEMENTE 92 % se encuentran en nivel proceso 77% se encuentran en nivel proceso reconocimiento de su entorno social donde carecen de 13% se encuentran en nivel proceso
13 13
EL ESPACIO Y EL 00 % se encuentran en nivel logrado 20 % se encuentran en nivel logrado conocimiento en los usos de los conceptos del medio 00 % se encuentran en nivel logrado
AMBIENTE 00 % se encuentran en nivel satisfactorio 01% se encuentran en nivel satisfactorio geográfico. 00% se encuentran en nivel satisfactorio

Los estudiantes en su minoría evidencian uso coherente y

01% se encuentran en nivel inicio1
GESTIONA 00% se encuentran en nivel inicio 00% se encuentran en nivel inicio cohesionado en los conocimientos de la economía ya que
13 % se encuentran en nivel proceso
RESPONSABLEMENTE 54 % se encuentran en nivel proceso 54 % se encuentran en nivel proceso no saben diferenciar algunos conceptos en esta
LOS RECURSOS
13 13
46 % se encuentran en nivel logrado 45% se encuentran en nivel logrado competencia, sin embargo, en su mayoría tiene facilidad
01% se encuentran en nivel logrado
00% se encuentran en nivel
ECONÓMICOS 00% se encuentran en nivel satisfactorio 01% se encuentran en nivel satisfactorio en su expresión y adecúan su idea a la situación
satisfactorio
comunicativa.

TERCERO CCSS
 Evaluado
RESULTADOS CUANTITATIVOS DE LA RESULTADOS CUALITATIVOS DE LA RESULTADO DEL I

TOTAL
ASPECTOS METAS PARA EL 2023
EVALUACION DIAGNOSTICA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA BIMESTRE

58% se encuentran en nivel inicio 12 % se encuentran en nivel inicio Los estudiantes evidencian fortalezas en la compresión construye 04 % se encuentran en nivel inicio
CONSTRUYE
42% se encuentran en nivel proceso 60% se encuentran en nivel proceso interpretaciones históricas, pero evidencian dificultades en el nivel 10% se encuentran en nivel proceso
INTERPRETACIONES 14 14 00% se encuentran en nivel logrado 25 % se encuentran en nivel logrado de comprensión crítico sobre dicha competencia, siendo en este 00 % se encuentran en nivel logrado
HISTORICAS
00% se encuentran en nivel satisfactorio 3 % se encuentran en nivel satisfactorio nivel el mayor de los desaciertos en cuanto a las respuestas. 00 % se encuentran en nivel satisfactorio

42% se encuentran en nivel inicio 12% se encuentran en nivel inicio 04% se encuentran en nivel inicio
GESTIONA Los estudiantes evidencian dificultades en el reconocimiento de su
58 % se encuentran en nivel proceso 60 % se encuentran en nivel proceso 10 % se encuentran en nivel proceso
RESPONSABLEMENTE EL 14 14 00 % se encuentran en nivel logrado 25 % se encuentran en nivel logrado
entorno social donde carecen de conocimiento en los usos de los
00 % se encuentran en nivel logrado
ESPACIO Y EL AMBIENTE conceptos del medio geográfico.
00 % se encuentran en nivel satisfactorio 3 % se encuentran en nivel satisfactorio 00% se encuentran en nivel satisfactorio

Los estudiantes en su minoría evidencian uso coherente y

14 % se encuentran en nivel inicio 2% se encuentran en nivel inicio 04% se encuentran en nivel inicio
GESTIONA cohesionado en los conocimientos de la economía ya que no
86% se encuentran en nivel proceso 90% se encuentran en nivel proceso 09% se encuentran en nivel proceso
RESPONSABLEMENTE LOS 14 14 00 % se encuentran en nivel logrado 6 % se encuentran en nivel logrado
saben diferenciar algunos conceptos en esta competencia, sin
01% se encuentran en nivel logrado
RECURSOS ECONÓMICOS embargo, en su mayoría tiene facilidad en su expresión y adecúan
00% se encuentran en nivel satisfactorio 2 % se encuentran en nivel satisfactorio 00% se encuentran en nivel satisfactorio
su idea a la situación comunicativa.
Evaluado
TOTAL

RESULTADOS CUANTITATIVOS DE RESULTADOS CUALITATIVOS DE LA

ASPECTOS
LA EVALUACION DIAGNOSTICA
METAS PARA EL 2023
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA RESULTADO DEL I BIMESTRE

92% se encuentran en nivel inicio 03 % se encuentran en nivel inicio Los estudiantes evidencian fortalezas en la compresión 38 % se encuentran en nivel inicio
CONSTRUYE construye interpretaciones históricas, pero evidencian
07 % se encuentran en nivel proceso 74% se encuentran en nivel proceso 62% se encuentran en nivel proceso
INTERPRETACIONES 13 13 dificultades en el nivel de comprensión crítico sobre dicha
00% se encuentran en nivel logrado 20 % se encuentran en nivel logrado competencia, siendo en este nivel el mayor de los 00 % se encuentran en nivel logrado
HISTORICAS
00 % se encuentran en nivel satisfactorio 03 % se encuentran en nivel satisfactorio desaciertos en cuanto a las respuestas. 00 % se encuentran en nivel satisfactorio

GESTIONA
RESPONSABLEMENTE EL
ESPACIO Y EL AMBIENTE
38 % se encuentran en nivel inicio
62 % se encuentran en nivel proceso
13 13
00 % se encuentran en nivel logrado
00 % se encuentran en nivel satisfactorio
03% se encuentran en nivel inicio
74 % se encuentran en nivel proceso
20 % se encuentran en nivel logrado
03% se encuentran en nivel satisfactorio
Los estudiantes evidencian dificultades en el reconocimiento
de su entorno social donde carecen de conocimiento en los
usos de los conceptos del medio geográfico.
04% se encuentran en nivel inicio
09 % se encuentran en nivel proceso
00 % se encuentran en nivel logrado
00% se encuentran en nivel satisfactorio

38% se encuentran en nivel inicio Los estudiantes en su minoría evidencian uso coherente y
03% se encuentran en nivel inicio 03% se encuentran en nivel inicio
GESTIONA 62% se encuentran en nivel proceso cohesionado en los conocimientos de la economía ya que no
74 % se encuentran en nivel proceso 10 % se encuentran en nivel proceso
RESPONSABLEMENTE LOS 13 13 00 % se encuentran en nivel logrado saben diferenciar algunos conceptos en esta competencia,
20% se encuentran en nivel logrado sin embargo, en su mayoría tiene facilidad en su expresión y 00% se encuentran en nivel logrado
RECURSOS ECONÓMICOS 00% se encuentran en nivel
03% se encuentran en nivel satisfactorio adecúan su idea a la situación comunicativa. 00% se encuentran en nivel satisfactorio
satisfactorio
CUARTO CCSS
QUINTO CCSS
Evaluado
TOTAL

RESULTADOS CUANTITATIVOS DE RESULTADO DEL PRIMER BIMESTRE

ASPECTOS
LA EVALUACION DIAGNOSTICA
METAS PARA EL 2023 RESULTADO DEL I BIMESTRE

CONSTRUYE 27 27 100 % se encuentran en nivel inicio 10 % se encuentran en nivel inicio Los estudiantes evidencian fortalezas en la compresión 56% se encuentran en nivel inicio
INTERPRETACIONES 00 % se encuentran en nivel proceso 67% se encuentran en nivel proceso construye interpretaciones históricas, pero evidencian 44% se encuentran en nivel proceso
HISTORICAS 00% se encuentran en nivel logrado 20 % se encuentran en nivel logrado dificultades en el nivel de comprensión crítico sobre dicha 00 % se encuentran en nivel logrado
competencia, siendo en este nivel el mayor de los

GESTIONA
RESPONSABLEMENTE EL
ESPACIO Y EL AMBIENTE
GESTIONA
RESPONSABLEMENTE LOS
RECURSOS ECONÓMICOS
QUINTO DPCC
ASPECTOS
Construye su Identidad
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
00 % se encuentran en nivel satisfactorio
100 % se encuentran en nivel inicio
00% se encuentran en nivel proceso
27 27 00 % se encuentran en nivel logrado
00 % se encuentran en nivel satisfactorio
00 % se encuentran en nivel inicio
100% se encuentran en nivel proceso
27 27 00 % se encuentran en nivel logrado
00% se encuentran en nivel
satisfactorio
Evaluado
TOTAL
RESULTADOS CUANTITATIVOS DE LA
EVALUACION DIAGNOSTICA
74% se encuentran en nivel inicio
26% se encuentran en nivel proceso
27 27
00% se encuentran en nivel logrado
00% se encuentran en nivel satisfactorio
63% se encuentran en nivel inicio
30 % se encuentran en nivel proceso
27 27
07% se encuentran en nivel logrado
00% se encuentran en nivel satisfactorio
3 % se encuentran en nivel satisfactorio
10 % se encuentran en nivel inicio
67 % se encuentran en nivel proceso
20 % se encuentran en nivel logrado
3% se encuentran en nivel satisfactorio
3% se encuentran en nivel inicio6
60 % se encuentran en nivel proceso
30% se encuentran en nivel logrado
5 % se encuentran en nivel satisfactorio
METAS PARA EL 2023
11% se encuentran en nivel inicio
40 % se encuentran en nivel proceso
33 % se encuentran en nivel logrado
14 % se encuentran en nivel satisfactorio
11% se encuentran en nivel inicio
40 % se encuentran en nivel proceso
33 % se encuentran en nivel logrado
14 % se encuentran en nivel satisfactorio
desaciertos en cuanto a las respuestas. 00 % se encuentran en nivel satisfactorio
63% se encuentran en nivel inicio
Los estudiantes evidencian dificultades en el reconocimiento
37 % se encuentran en nivel proceso
de su entorno social donde carecen de conocimiento en los
00 % se encuentran en nivel logrado
usos de los conceptos del medio geográfico.
00% se encuentran en nivel satisfactorio
Los estudiantes en su minoría evidencian uso coherente y
17% se encuentran en nivel inicio6
cohesionado en los conocimientos de la economía ya que no
10 % se encuentran en nivel proceso
saben diferenciar algunos conceptos en esta competencia,
00% se encuentran en nivel logrado
sin embargo, en su mayoría tiene facilidad en su expresión y
adecúan su idea a la situación comunicativa. 00 % se encuentran en nivel satisfactorio
RESULTADO DEL I
RESULTADOS CUALITATIVOS DE LA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA BIMESTRE
Los estudiantes evidencian fortalezas en la compresión
63% se encuentran en nivel inicio
construye interpretaciones históricas, pero evidencian
37 % se encuentran en nivel proceso
dificultades en el nivel de comprensión crítico sobre dicha
00 % se encuentran en nivel logrado
competencia, siendo en este nivel el mayor de los desaciertos
00 % se encuentran en nivel satisfactorio
en cuanto a las respuestas.
60% se encuentran en nivel inicio
Los estudiantes evidencian dificultades en el reconocimiento
33 % se encuentran en nivel proceso
de su entorno social donde carecen de conocimiento en los
07 % se encuentran en nivel logrado
usos de los conceptos del medio geográfico.
00 % se encuentran en nivel satisfactorio