UNIDAD EDUCATIVA

ACADEMIA AERONÁUTICA “MAYOR PEDRO

Año Lectivo
TRAVERSARI” n°2 2021 – 2022
“La Práctica de la Disciplina Forma Valores”
EXAMEN REFLEXIVO DEL PRIMER QUIMESTRE

EXAMEN REFLEXIVO DEL PRIMER QUIMESTRE

Ficha de datos

Nombre del Estudiante  

Fecha   Nota
Curso o Grado   Paralelo  

Instrucciones:

1.- Lea de manera pausada y serena cada pregunta a ser desarrollada.

2.- El examen es de carácter individual cualquier acto de deshonestidad académica será

sancionado con lo establecido en la LOEI.

3.- El examen es reflexivo por lo cual usted podrá tener acceso a diferentes recursos que usted
desee utilizar.

4.- El tiempo para ser desarrollado es de 60 minutos.

5.- Para el desarrollo del examen está permitido el lápiz, la respuesta debe ser escrita con
esferográfico.

EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES DISCIPLINAR

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

LL.5.4.6. Expresar su postura u opinión sobre diferentes temas de la cotidianidad y

académicos, mediante el uso crítico del significado de las palabras.

LL.5.4.7. Desarrollar un tema con coherencia, cohesión y precisión, y en diferentes tipos de

párrafos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

I.LL.5.6.2. Expresa su postura u opinión sobre diferentes temas de la cotidianidad y

académicos con coherencia y cohesión, mediante la selección de un vocabulario preciso y el
uso de diferentes tipos de párrafos para expresar matices y producir determinados efectos en
los lectores, en diferentes soportes impresos y digitales. (I.3., I.4.)

CUESTIONARIO

NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJES

1. Enliste cuatro características del movimiento literario del realismo social.

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2. Enuncie la estructura de un texto argumentativo y sus características.

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3. Enliste en la tabla tres personajes que aparecen en los primeros cuatro capítulos de
Cruces sobre el agua y detalle al menos tres características de cada uno.

Personaje Características

4. Enliste cuatro características de un anuncio radial.

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5. Defina con sus propias palabras el concepto de reseña y su finalidad.

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6. Enuncie el concepto de tesis, argumento y conclusión.

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7. Complete el cuadro comparativo de objetividad y subjetividad en la argumentación.

Objetividad Subjetividad

METACOGNICIÓN

8. Exponga al menos tres casos de la vida diaria en que le sería de utilidad la

argumentación.

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9. Enuncie al menos tres razones por las que es importante para su vida conocer las
leyes que presentan a la naturaleza como sujeto de derechos.

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AUTORREGULACIÓN

10. Complete el cuadro de rutina de pensamiento con el tema “citas de normas APA”.

¿QUÉ SÉ? ¿QUÉ ¿QUÉ

QUIERO HE
SABER? APRENDIDO?

Nombres Firma Fecha

Elaborado por: Lcdo. Michael Tipán    13/01/2023
Revisado por:    
Aprobado por:    
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RÚBRICA PARA EL EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES

NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJES

Parámetro: Desarrolla la parte conceptual con fluidez y eficiencia
Aspecto 1 0.5 0.25 Observaciones
1. Enliste cuatro Escribe a detalle al menos Escribe entre dos y tres Escribe una característica del
características del cuatro características del características del realismo realismo social
movimiento realismo social social
literario del
realismo social

2. Enuncie la Enuncia con precisión la Enuncia de manera aceptable la Enuncia con poca precisión
estructura de un estructura de un texto estructura de un texto y sus la estructura de un texto
texto argumentativo y sus características argumentativo y sus
argumentativo y características carácterísticas
sus
características

3. Enliste en la tabla Enlista a detalle tres Enlista dos personajes que Enlista uno o dos de los
tres personajes personajes que aparecen en aparecen en los primeros cuatro personajes que aparecen en
que aparecen en los primeros cuatro capítulos capítulos de Cruces sobre el los primeros cuatro cantos de
los primeros de Cruces sobre el agua y agua y escribe dos Cruces sobre el agua y
cuatro capítulos escribe al menos tres características de cada uno. escribe al menos una
de Cruces sobre características de cada uno característica
el agua y detalle
sus
características
4. Enliste cuatro Enlista a detalle cuatro Enlista dos o tres características Enlista una característica del
características de características de un anuncio de un anuncio radias anuncio radial
un anuncio radial radias
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5. Defina con sus Define a detalle el concepto Define el concepto de reseña y Enuncia pocos detalles del
propias palabras de reseña y su finalidad su finalidad, pero omite algunos concepto de reseña y su
el concepto de detalles finalidad
reseña

6. Enuncie el Enuncia a detalle el concepto Enuncia de forma aceptable el Enuncia el concepto de tesis,
concepto de tesis, de tesis, argumento y concepto de tesis, argumento y argumento y conclusión de
argumento y conclusión conclusión forma inconmpleta
conclusión

7. Complete el Completa el cuadro Completa el cuadro comparativo Completa el cuadro

cuadro comparativo con mucha omitiendo algunos detalles comparativo de forma
comparativo de precisión incompleta
objetividad y
subjetividad en la
argumentación

REFLEXIÓN METACOGNITIVA
Parámetro: Reflexiona acorde a su edad y su desarrollo cognitivo.

AUTORREGULACIÓN
Parámetro: Propone compromisos de mejora a nivel académico, social, cultural, artístico, deportivo, entre
Otros.
Aspecto 1 0.5 0.25 Observaciones
8. Exponga al menos Expone al menos tres casos de Expone dos casos de la vida Expone un caso de la vida
tres casos de la la vida diaria en que le sería de diaria en que le sería de utilidad diaria en que le sería de
vida diaria en que utilidad la argumentación la argumentación utilidad la argumentación
le sería de utilidad
la argumentación

9. Enuncie al menos Enuncia a detalle tres razones Enuncia dos razones por las que Enuncia una razón por la que
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tres razones por por las que es importante para es importante para su vida es importante para su vida
las que es su vida
importante para
su vida conocer
las leyes que
presentan a la
naturaleza como
sujeto de
derechos

10. Rutina de Llena “que sé, que quiero saber Llena “que sé y que quiero saber” Llena una de las columnas
pensamiento. y que he aprendido”
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