GUÍA DE TITULACIÓN Final 2021

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
GUÍA DE TITULACIÓN
PARA EL PLAN DE CONTINGENCIA DE LA UNIDAD DE
TITULACIÓN
2021 - 2021
QUITO, MAYO DE 2021
Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura | Julio 2020

Créditos
Dr. Pablo Romo M.

Director de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura
Mg. Martha Alquinga

Coordinadora de la Unidad de Titulación periodo 2021-2021

Contenido
Saludo del Director 3

1. Presentación 4
2. Base legal 4
3. La unidad de titulación (malla 2013) 5
4. Convocatoria al proceso de titulación 2021 – 2021 7
5. El proyecto de Titulación 9
6. El tutor 12
7. Responsabilidades del estudiante 14
8. Formato del Trabajo final de titulación 14
9. Evaluación del Trabajo de titulación 16
10. Rúbrica 17
11. Cronograma 21
12. Publicación del Trabajo de titulación 22
1
Anexos 23

Estimado/a estudiante
El presente semestre se presenta como un reto para la Unidad de titulación de la

Carrera. Sabemos lo complejo del trabajo que les espera tanto a ustedes como a sus
maestros.
Para acompañar su proceso de titulación hemos desarrollado una serie de
actividades que inician con la inscripción en la Unidad y finalizará con su graduación. La
presente guía ha sido una construcción desde la Dirección de la Carrera y con aportes
significativos de los docentes de investigación y revisión del Consejo de Carrera. Este es
todavía un documento en construcción y lo iremos perfeccionando a medida que
afiancemos la Unidad de Titulación.
En el proceso de acompañamiento se cuenta con la participación de expertos
académicos de la Carrera con experticia en cada uno de los temas seleccionados por
ustedes.
Espero que el trabajo sea fructífero, fecundo y de calidad. Que cada una de las
actividades que ustedes desarrollen se vean enmarcadas en la creación científica y la ética
investigativa para que sus trabajos sean un referente teórico a nivel nacional.
Éxitos y que la finalización de esta unidad represente que somos capaces de salir
adelante y con eficiencia en cualquier circunstancia que nos depare la vida.
Con afecto,
Dr. Pablo Romo M.

Director de la Carrera de Pedagogía de la
Lengua y la Literatura

1. Presentación
Estimados estudiantes:
Se encuentran ante la culminación de su profesionalización. El trabajo de titulación o
graduación constituye una muestra de su capacidad académica y de una visión sensible
e innovadora acerca de los grandes problemas educativos locales y globales.
La presente Guía de Titulación tiene como objetivo brindar a estudiantes, tutores y

lectores inmersos en el proceso de titulación, las directrices necesarias que les permitan
concluir con éxito el trabajo de graduación correspondiente al periodo académico 2021-
2021.
La guía está en estricta concordancia con los lineamientos del Instructivo General de
Titulación de la Universidad Central del Ecuador. Debido a la emergencia sanitaria
nacional existen variaciones con las que se busca responder de la mejor manera a las
necesidades estudiantiles relacionadas con su titulación en el momento actual.
En el presente documento usted encontrará la Fundamentación legal, Información

general, Fases del proceso de Titulación, Rúbrica de calificación, Cronograma de
Titulación de la Carrera en apego al Cronograma de la Dirección General Académica y,
finalmente, el Protocolo del sistema integrado de biblioteca para la entrega y publicación
de la tesis.
Usted contará durante todo el proceso, con el acompañamiento de la Coordinación de

Titulación y de la Dirección de Carrera.
Éxito en su trabajo.
Mg. Martha Alquinga

Coordinadora de la Unidad de Titulación

2. Base Legal
• Artículo 26 de la Constitución de la República del Ecuador, establece: “La

educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible
e inexcusable del Estado (…)”
• Artículo 5 de la LOES, determina: “Son derechos de las y los estudiantes los
siguientes: a) Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin
discriminación conforme sus méritos académicos (…)”;
• Decreto Ejecutivo No. 1017, de 16 de marzo de 2020, el Presidente de la
República del Ecuador decretó “(…) el estado de excepción por calamidad pública
en todo el territorio nacional, por los casos de coronavirus confirmados y la
declaratoria de pandemia de COVID-19 por parte de la Organización Mundial de
la Salud, (…)”;
• Resolución RPC-SE-03-No.046-2020 de 25 de marzo de 2020 expide la
normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas en las
Instituciones de Educación Superior, debido al estado de excepción decretado por
la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia de COVID-19
3. La Unidad de Titulación de la Malla 2013 (En desarrollo desde 2016)

(Descripción)
En la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura el desarrollo del Trabajo
de Titulación se inicia en el 6to semestre a través de las siguientes asignaturas:
• Sexto semestre: Modelos y procesos de investigación educativa:
Ejecución del diseño de investigación: Metodología de la investigación
IV.
• Séptimo semestre: Modelos y procesos de investigación educativa:
Ejecución del diseño de investigación: Metodología de la investigación V
• Octavo semestre: Modelos y procesos de investigación educativa:
Interpretación y reflexión, Construcción del sentido: Metodología de la
Investigación VI
6
Para IX semestre los estudiantes cuentan con su primer borrador del Trabajo de
Titulación, mismo que será revisado y pulido en IX semestre.

4. Convocatoria al proceso de titulación 2021 – 2021
La Universidad Central del Ecuador convoca a la Unidad de Titulación 2021 – 2021

a partir del 15 de marzo al 15 de mayo de 2021.
Los estudiantes que cumplen las condiciones legales correspondientes estarán en

capacidad de inscribirse en la Unidad de Titulación de la Universidad Central del
Ecuador, hasta el 15 de mayo del año en curso.
Para desarrollar este proceso se sugiere ingresar en el siguiente link y observar en detalle
la forma correcta de inscribirse en la Unidad de Titulación UCE 2021- 2021
- https://www.youtube.com/watch?v=K3ZnLCc8iYE
A continuación, ingrese en el siguiente link e inscríbase:
- http://titulacion.uce.edu.ec/aplicacion/titulacion/generalidades/inicio.jsf
- Durante el desarrollo de este proceso a través a través de la presente guía, de la
Coordinación de Titulación a cargo de la Mg. Martha Alquinga, de la Dirección
de Carrera a cargo del PhD. Pablo Romo y de la Secretaría a cargo de la Sra.
Mirian Aguirre, usted recibirá las directrices necesarias acerca de:
- Presentación de los mecanismos de titulación
- Aprobación de temas
- Asignación de tutores
- Seguimiento del proceso de titulación
- Evaluación del proceso de titulación.
4.1. El certificado de viabilidad ética
Actualmente este certificado es exclusivo para las Carreras que se encuentren

vinculadas al área de la salud. En la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la
Literatura aún no se solicita este certificado. Sin embargo, será importante
observar la normativa acerca de la aplicación de instrumentos de investigación a
7
estudiantes menores de edad y en relación a la privacidad de la información
recabada en las instituciones educativas, si fuese del caso.

4.2. Cursos de actualización de conocimientos
- Debido a diversas circunstancias, algunos estudiantes no desarrollan su proceso

de titulación al terminar su programa de estudios. Para los estudiantes que deban
tomar cursos de actualización de conocimientos, el Consejo de Carrera definirá e
informará a su debido tiempo, si se realizarán cursos exclusivos para este fin, o si
los estudiantes que requieran los cursos de actualización podrán integrarse a los
cursos regulares que oferta la Carrera cada semestre.
El tiempo de los cursos de actualización de conocimientos es el siguiente:
Tiempo Asignaturas o Mínimo de horas

equivalentes (a desarrollarse en 8
semanas)
1 a 3 años 3 96
Más de 3 a 6 años 4 128
Más de 6 a 9 años 6 meses 5 160
El cobro del arancel respectivo se realizará según se lo disponga en la UCE.
4.3. Certificado de suficiencia en idiomas
- El Instituto Académico de Idiomas mantiene actualizado en el Sistema Integral de

Información Universitaria, SIIU el registro de los estudiantes que tienen la
aprobación de los diferentes niveles de idiomas.
4.4. Plan de Contingencia de la Universidad Central del Ecuador, UCE para

las Unidades de Titulación:
8
- A continuación, se detallan los lineamientos de la UCE para las Unidades de
Titulación:

a) El acompañamiento para Titulación se lo seguirá realizando por
tutorías y lecturas de los trabajos en forma electrónica.
b) La modalidad de titulación será la que está vigente en la Carrera.
c) Los estudiantes que no cumplan con la aprobación del segundo idioma,
vinculación con la sociedad o prácticas preprofesionales, podrán
postularse al proceso de titulación; sin embargo, deberán cumplir con
estos requisitos para culminar su titulación.
d) Para los estudiantes cuyo período de titulación fue interrumpido por la
emergencia nacional de salud, éste no se considera como tiempo
transcurrido para el proceso de titulación, pues no es imputable a los
estudiantes el tiempo perdido. Para los estudiantes fuera de esta
consideración no existen cambios en su cronograma de trabajo.
e) En la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura actualmente
no se cuenta con la modalidad de exámenes complexivos. En otras
unidades académicas los mismos se encuentran suspendidos hasta que
sea posible receptarlos.
- De presentarse nuevos lineamientos desde la autoridad pertinente, estos serán
socializados a la brevedad posible.
5. El Proyecto de Titulación
En función de lo expuesto en líneas anteriores, la Carrera de Pedagogía de la Lengua

y la Literatura define para la unidad de titulación 2021 – 2021, que el carácter de los
proyectos de graduación será cualitativo.
5.1 Definición del Proyecto de Titulación
Según, el Art. 11, capítulo III del instructivo General de Titulación de Grado, el trabajo
de titulación deber ser una propuesta innovadora que se fundamente en la investigación
exploratoria y diagnóstica, que tenga una base conceptual, conclusiones y fuentes de
consulta para garantizar su rigor académico.
9
El Proyecto de Titulación debe corresponderse con los aprendizajes adquiridos en la

Carrera y utilizar un nivel de argumentación coherente con las convenciones del campo

de conocimiento. Debe estar dirigido a resolver problemas, dilemas o desafíos de la
sociedad acordes con su profesión.
5.2. Objetivo del Proyecto de Titulación
- Desarrollar una investigación que demuestre el conocimiento académico e

innovador del estudiante, mediante la resolución de problemas de la profesión de
acuerdo con las líneas de investigación establecidas en el programa de su
formación académica universitaria.
5.3. Población objetivo
- Los estudiantes que cumplen con los requisitos dispuestos por la Unidad de
Titulación. Estudiantes de 9no semestre.
5.4. Tipo de investigación
- Para la Investigación con fines de titulación, dada la dificultad de acceso a los

distintos escenarios educativos (colegios), se considerará el enfoque
exclusivamente cualitativo en concordancia con el Plan de Contingencia de la
Universidad Central del Ecuador.
Niveles de investigación
- Exploratoria:
 Nivel elemental
 Análisis cualitativo
 Recoge información pertinente sobre hechos o fenómenos
 Aclara conceptos, teorías
 Establece referencias para posteriores investigaciones
 No son causales
10
- Descriptiva:
 Cómo es la realidad

 No son causales
 Análisis predominante cualitativo
 Describe, explica y predice hechos o fenómenos de investigación.
- Dependiendo del enfoque la modalidad de investigación puede ser:
o Investigación de campo
Estudio sistemático de los hechos en el lugar donde se producen los acontecimientos.
Se obtiene la información de acuerdo con los objetivos del proyecto. La recolección
de información puede realizarse a través de medios informáticos.
o Investigación documental
El propósito es conocer, comparar, implicar, profundizar y deducir diferentes enfoques
y teorías de diversos autores basándose en documentos, libros, periódicos y otros
materiales escritos.
o Sobre el número de estudiantes por Proyecto de titulación
De acuerdo con el Instructivo General de Titulación los estudiantes pueden realizar
sus proyectos de titulación de manera individual.
Existe la posibilidad desarrollar el Proyecto de Titulación entre dos estudiantes de la
misma Carrera y de tres estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Central del
Ecuador u otras, todo ello en función de la complejidad del trabajo.
Para el desarrollo de trabajos en parejas se recomienda:

• Tomar en cuenta la interacción entre dos de los tres aspectos clave en su
formación: área humanística, área de lengua y área de literatura.
• Considerar investigaciones cuasiexperimentales que presenten análisis de datos y
una aplicación en línea.
• Desarrollar una propuesta que incluya innovación educativa. Debe marcarse su
carácter de originalidad y transferibilidad para mejorar la eficacia en un
determinado tema; y debe tener un nivel de impacto en el desarrollo de un grupo.
• Proponer actividades complejas de análisis de datos y sobre ellos enmarcar una 11
aplicación que demuestre cambiar esa realidad.

• Proponer acciones que involucren a la tecnología de una manera evidente y
práctica para el desarrollo del área de Lengua y Literatura.
6. El tutor
Los tutores serán elegidos en Consejo de Carrera al iniciar el 9no semestre y con las
observaciones del o la Coordinador/a de Titulación tomando en cuenta:
i. Especificidad del tema
ii. Experticia en el tema
iii. Necesidad investigativa
De acuerdo al Instructivo General de Grado Art.17:

- El docente tutor realizará el acompañanamiento al estudiante desde el momento en
el que se le designó, tanto en el desarrollo teórico y metodológico hasta la
culminación del trabajo de titulación.
- Concluido el trabajo de titulación el tutor gestionará el control anti-plagio propuesto
por la Universidad Central del Ecuador, aprobará hasta el 10% de similitud con
otras fuentes; se anexará el informe antiplagio al trabajo final de titulación.
Competencias de los tutores:

• Mostrar experiencia investigativa
• Demostrar seguridad en sus habilidades como asesores e investigadores
• Ser responsables en el cumplimiento de sus funciones
• Mostrar apertura a nuevas formas de abordar puntos sometidos a discusión
• Demostrar experiencia para supervisar investigaciones
• Aportar ideas y sugerencias constructivas
• Facilitar información actualizada sobre el tema y las fuentes de información
• Evidenciar destrezas en el manejo de información
Funciones de los tutores 12

• Informar a los estudiantes y egresados los horarios establecidos para realizar
las tutorías

• Atender las tutorías en las horas y fechas de su horario a través de cualquier
medio virtual
• Apoyar en el desarrollo y avance de su trabajo de graduación o investigación
de acuerdo con el cronograma establecido
• Apoyar al estudiante en la búsqueda y análisis de información bibliográfica
que ayude a sustentar las dudas que tenga acerca de un tema específico.
Facilitar información actualizada sobre el tema y las fuentes de información.
• Revisar el trabajo escrito y corregirlo durante su avance. Desarrollar un
Feedback inmediato y constructivo
• Llenar los Registros de Tutorías y entregarlos los informes de avance de la
investigación
• Aportar ideas y sugerencias constructivas
• Conocer y comprender los lineamientos para el diseño del trabajo de
investigación
• Ofrecer orientaciones técnicas, metodológicas y del área de la
especialización al estudiante sobre el proceso de investigación
• Mantener un compromiso con el asesorado en el diseño, desarrollo y
presentación de resultados de la investigación en tiempo y forma
• Verificar la veracidad de la información y solicitar a secretaría el informe
Urkund al finalizar el proceso
• El tutor es coautor directo del trabajo de investigación
• Asesorar al estudiante sobre los aspectos formales de presentación del
informe final
• Propiciar un clima favorable que estimule el pensamiento crítico, creativo y
reflexivo de los/as estudiantes
7. Responsabilidades del Estudiante
• Cumplir puntualmente con las actividades investigativas acordadas con el

Tutor
• Asistir puntualmente a las reuniones pactada con el tutor a través de 13
cualquier fuente virtual

• Realizar las actividades que sean sugeridas por el tutor para el correcto
desarrollo del Proyecto de Titulación
8. Formato del trabajo final de titulación
Extensión
El documento final del trabajo de titulación tendrá una extensión máxima de 100
páginas efectivas (sin anexos), salvo que por las características del trabajo se
justifique una mayor extensión.
Estructura
Para efectos de su presentación, el documento constará de las siguientes partes:

• Preliminares
• Cuerpo del documento
• Complementarios
Preliminares. Elementos que anteceden al cuerpo del trabajo o texto del documento: tapa
o pasta, guardas u hojas en blanco al principio y al final del documento, portada, derechos
de autor, aprobación del tutor, dedicatoria (opcional), agradecimientos (opcional),
contenido, listas especiales, glosario (opcional), resumen y palabras claves en español e
inglés.
Cuerpo del documento. El cuerpo o texto del trabajo de titulación estará conformado en
su orden por: introducción, capítulos referidos a: teoría, desarrollo del trabajo, discusión,
conclusiones, recomendaciones y citas bibliográficas que deben incluirse en el texto.
Complementarios. Se consideran como parte de este grupo, la Bibliografía y los Anexos,
cuyas páginas también deben estar numeradas.
La presentación tendrá que ser siguiendo la 6ta. Edición de las normas APA 6ta edición
y las indicaciones generales de la Universidad Central del Ecuador. 14

En la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura el Proyecto de Titulación incluye
la elaboración de una Propuesta pedagógica o de un Ensayo Académico. Se desarrollará
uno de estos dos elementos en función de la temática del Trabajo de Titulación. Para los
temas con énfasis en lo pedagógico se desarrollará la Propuesta Pedagógica. Los temas
con énfasis literario incluirán el ensayo.
La propuesta pedagógica constituye una innovación educativa que aporta a la resolución

de los grandes problemas de la comunidad y fomenta la calidad de la educación.
a) La propuesta debe contar con los siguientes requerimientos
i. Portada
ii. Título
iii. Objetivo
iv. Justificación
v. Desarrollo (breve marco teórico)
vi. Metodología de la propuesta innovadora
vii. Calendario de Actividades y Presupuesto
viii. Bibliografía
El ensayo es un trabajo de alto nivel académico argumentativo que presenta una visión
particular del asunto investigado.
a) El ensayo debe constar de los siguientes parámetros

i. Título original con relación a la tesis (Centrado en negrilla)
ii. Nombre del autor, correo e institución (alineado al margen derecho en
líneas separadas)
iii. Resumen, máximo 200 palabras
iv. Palabras clave, entre 4 y 8
v. Abstract
vi. El ensayo, fundamentalmente, debe constar de:
a. Introducción: debe constar de los objetivos y metodología del
ensayo
15
b. Desarrollo: explicativo, coherente con el tema y los objetivos
de la introducción y debe arrojar resultados

c. Conclusiones: determinados por los resultados arrojados en el
desarrollo
vii. Relación del ensayo con el perfil de egreso de la Carrera
viii. Bibliografía
ix. De 4000 a 5000 palabras sin contar bibliografía
9. Evaluación del trabajo de titulación

El trabajo de Titulación es escrito, no oral. El docente Tutor al final del acompañamiento,
emitirá un informe de aprobación, según formato establecido. El informe será entregado
en secretaría, junto con el archivo digital del trabajo final.
Con la entrega del Trabajo de Titulación finalizado, se procederá a nombrar dos

lectores, los mismos serán docentes nombrados en el Consejo de Carrera conjuntamente
con la Coordinadora de la Unidad de Titulación. El nombramiento se lo realizará en
función del perfil académico de los docentes, área de conocimiento, línea de
investigación, tiempo de dedicación, carga horaria y número de trabajos de titulación.
Los lectores contarán con 15 días a partir de su nombramiento, para emitir el informe
respectivo y lo harán cumplimentando la rúbrica establecida en la Carrera.
9.1 Los lectores:

• Respetar el diseño metodológico del trabajo de investigación seguido por el
estudiante y el tutor.
• Verificar los detalles de redacción académica, ortografía y normas para la
investigación de acuerdo con la normativa.
• Revisar la estructura del proyecto de investigación.
• Realizar correcciones con sustento académico y epistemológico.
• Entregar en los tiempos acordados (15 días) la revisión realizada al proyecto
de investigación. 16
• Analizar el sustento teórico y metodológico presentado en el documento de
investigación.

• Tener como referencia los elementos cualitativos de la investigación y que
las líneas de investigación de la Carrera se prestan a diferentes
interpretaciones y resultados cambiantes.
• Tomar en cuenta la demanda creciente de formas y estructuras flexibles para
la investigación.
• Asignar una nota cuantitativa (sobre 20 puntos) al informe final una vez este
haya sido revisado y las correcciones sugeridas hayan sido realizadas de
acuerdo con la rúbrica presentada.
Si el estudiante reprueba, es decir, si el trabajo que presenta no alcanza la

calificación mínima, podrá presentarlo nuevamente en 30 días, sujetándose a lo
dispuesto en la tabla de aranceles aprobado por el Honorable Consejo Universitario.
10. Rúbrica de evaluación
Para la calificación del Trabajo Final de Titulación se empleará la siguiente

matriz:
17

MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL ESCRITO DE
INVESTIGACIÓN
FICHA TÉCNICA:
TEMA: Fecha de entrega:
ESTUDIANTE: TUTOR:
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada uno de los siguientes indicadores para la evaluación del trabajo de
grado. Luego, registre una (x), en la celda correspondiente, considerando la siguiente escala:
Deficiente, Regular, Bueno, Muy Bueno
Deficient Muy
5% 1. PÁGINAS PRELIMINARES
e Regular Bueno Bueno
Presentación de los elementos preliminares:
portada, certificación del tutor, índice
1
general, cuadros y tablas, el resumen e
introducción del informe. 1,25 2,5 3,75 5
20% 2. EL PROBLEMA:
Planteamiento (contextualización, análisis
1
crítico, prognosis) del problema. 1 2 3 4
2 Formulación del problema de investigación 1 2 3 4
Los objetivos (generales y específicos)
3 expresan los resultados (finales y parciales)
del proceso de investigación 1 2 3 4
Las preguntas de investigación están en
4
relación con los objetivos específicos 1 2 3 4
La justificación registra la utilidad teórica,
5
práctica y metodológica de la investigación 1 2 3 4
18
18% 3. MARCO TEÓRICO:

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Enuncia el título de la investigación, autor y
año de elaboración, metodología, resultados
1
encontrados, conclusiones y realiza un
breve comentario 0,75 1,5 2,25 3
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
En la revisión documental presenta temas y
2 subtemas que corresponden a las variables
del problema de investigación 1,25 2,5 3,75 5
Identifica el contexto en el que se halla
3
inmerso el problema 1,25 2,5 3,75 5
Analiza e interpreta las "citas cortas" y
4
"citas largas" 1,25 2,5 3,75 5
18% 4. METODOLOGÍA
Señala el diseño, enfoque, nivel y tipo de
1
investigación 0,75 1,5 2,25 3
Presenta en forma lógica y coherente las
variables y su operacionalización
2
conceptual y operacional, sus dimensiones e
indicadores 1,25 2,5 3,75 5
3 Describe las técnicas documentales 1,25 2,5 3,75 5
Los instrumentos de investigación fueron
4 validados por expertos (en cado de haberlos
utilizado) 1,25 1,25 3,75 5
Describe las técnicas documentales y
5 aquellas que corresponden al análisis y
discusión de resultados 1,25 2,5 3,75 5
20% 5. RESULTADOS:
1 Presenta los resultados de la investigación 1,25 2,5 3,75 5 19
2 Describe los resultados presentados 1,25 2,5 3,75 5
3 Analiza e interpreta los resultados 1,25 2,5 3,75 5

La discusión de los resultados es reflexiva
analizando fortalezas y debilidades,
4 contrastando los resultados obtenidos con
otras investigaciones dentro de un contexto
académico-científico 1,25 2,5 3,75 5
10% 6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Las conclusiones precisan que resultados se
obtuvieron y si se alcanzaron los objetivos
1
planteados, asimismo, plantean una
solución a la temática desarrollada 1 2 3 4
En las conclusiones se resaltan los aportes al
2
campo de investigación 0,75 1,5 2,25 3
Las recomendaciones se asocian
lógicamente con las conclusiones
3
establecidas y en función de los resultados
analizados 0,75 1,5 2,25 3
3% 7. REFERENCIAS
Se cita la bibliografía y webgrafía de
acuerdo con la normativa indicada (normas
1
APA 6ta edición y otros parámetros de la
UCE) 0,75 1,5 2,25 3
8. PROPUESTA o ENSAYO (escoja una

6%
opción) 1,5 3 4,5 6
Desarrollo coherente de la propuesta que
incluya: Portada, Título, Objetivo,
Justificación, Desarrollo (breve marco
1 teórico), Metodología de la propuesta
innovadora, Cronograma valorado 20
(calendario de actividades con presupuesto)
y Bibliografía

La propuesta debe basarse en la
presentación de ideas innovadoras y
creativas que conjuguen y concreten teoría y
práctica.
El ensayo presenta una complejidad
argumentativa de acuerdo con niveles
superiores de pensamiento y su contenido es
2 trascendente. Su estructura corresponde a
las directrices señaladas en la guía de
titulación.
Es adecuado y coherente.
TOTAL 100
21
11. Cronograma
De acuerdo con el cronograma aprobado por la Dirección General Académica, las
fechas establecidas para el desarrollo del Proyecto de Titulación son:
CRONOGRAMA GENERAL DE UNIDAD DE

TITULACIÓN 2021-2021:
ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA
Elaboración de Guía Metodológica para la
Coordinación de la Unidad 15 de febrero al 15 de
Unidad de Titulación 2021-2021 de Titulación. Mg. Martha marzo de 2021
Alquinga
Aprobación de la Guía Metodológica Consejo de Carrera 30 de marzo de 2021
Inducción a estudiantes postulados Dirección de Carrera y 26 de marzo de 2021
Coordinación de Titulación
Registro y postulación Estudiantes Del 15 de marzo al 15 de
mayo de 2021
Charla explicativa sobre el proceso de Dirección de Carrera y 10 de abril de 2021
titulación Coordinación de Titulación
Reunión informativa virtual Director de Carrera Del 10 al 14 de mayo

Designación de tutores Consejo de Carrera 18 de mayo 2021
Asignación de mecanismo de titulación Director de Carrera 1 del 11 de junio 2021
Reunión con los estudiantes Director de Carrera 12 de junio 2021

Coodinación de titulación
Acompañamiento de tutores en elaboración Tutores- Estudiante De mayo a septiembre
del Proyecto de 2021
Presentación: Capítulo I Tutores- Estudiante Del 1 al 15 de junio
2021
Presentación Capítulo II Tutores- Estudiante Del 16 al 30 de Junio
2021
Presentación: Capítulo III Tutores- Estudiante Julio - 2021
Presentación: Conclusiones y Tutores- Estudiante Agosto -2021
Recomendaciones
Presentación: Propuesta o ensayo Tutores- Estudiante Agosto -2021
Entrega del informe en la secretaría por Tutores-estudiantes- Septiembre 2021
parte del Tutor. El trabajo debe estar secretaría Agosto 27
revisado y aprobado
Nombramientos de tribunal lector Consejo de Carrera Septiembre 2021
Revisión de lectores Lectores Septiembre 2021
Entrega de la rúbrica de calificación en la Lectores Septiembre 2021
22
secretaría por parte de lectores
Graduación Octubre 2021

12. Publicación del Trabajo de Titulación
Para la publicación del Trabajo de Titulación se seguirá el trámite detallado a través

del protocolo entregado por el Sistema Integrado de Bibliotecas de la Universidad
Central del Ecuador
Referente al servicio de Normalización y publicación de trabajos de titulación, se

da a conocer el procedimiento a seguir:
1. La Unidad de Titulación o Dirección de Carrera debe remitir oficio por Quipux o

correo institucional a la Dirección del Sistema Integrado de Bibliotecas el
requerimiento de publicación, indicando nombres de los estudiantes graduados
con el correo institucional de cada uno de los titulados.
2. El mismo día que remita estos documentos la Unidad de Titulación o la Dirección
de Carrera, enviará los archivos digitales en formato PDF y WORD al correo:
fmeguez@uce.edu.ec de los estudiantes mencionados en oficio, especificando el
número de documento o correo con fecha y hora que pertenecen.
3. La Dirección del Sistema Integrado de Bibliotecas, remite los oficios al área de
procesos técnicos a cargo de la publicación para que confronten con los archivos
remitidos de las tesis al correo de fmeguez@uce.edu.ec
4. El personal del Área correspondiente procederá con la revisión, corrección de
errores mínimos, y publicación.
5. En caso de no publicarse será por errores que debe corregir el estudiante y
notificará directamente al estudiante con copia a la Unidad de Titulación o la
Dirección de Carrera a los correos institucionales correspondientes.
6. De publicarse notificará a través de correo institucional o Quipux; el handle o el
URL a la Unidad de Titulación o Dirección de Carrera para los consiguientes
procesos.
7. Este servicio tendrá un lapso de respuesta entre un día a tres.
23

ANEXOS:
FICHA DE SEGUIMIENTO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Tema: Estructuración del Trabajo de Titulación Calificación 1:

Tema del Trabajo de Titulación: Fecha de la reunión:
Junio
Nombre del Tutor:
Nombre del estudiante:
Acuerdos de trabajo
Observaciones
Tema: Capítulo 1 Calificación 2:

Julio
Nombre del Tutor:
Acuerdos de trabajo
24

Observaciones

Agosto
Nombre del Tutor:
Acuerdos de trabajo
Observaciones

Septimebre
Nombre del Tutor:
Acuerdos de trabajo
Observaciones
25

Tema: Conclusiones y recomendaciones Calificación 5:

Octubre
Nombre del Tutor:
Acuerdos de trabajo
Observaciones
ESQUEMA DE INFORME DEL TUTOR DE TRABAJO DE TITULACIÓN
Datos informativos
Título del Trabajo de Titulación:
Docente Tutor:
Fecha:
Evaluación
26

Aspectos formales del Trabajo de Titulación:
Articulación teórica realizada por el estudiante:
Desarrollo de la metodología investigativa:
Proceso de tutoría:
Consideración final:
Firma:
27

Esquema del proceso de titulación
28

Modelo de solicitud
MODELO DE SOLICITUD DE NO ADEUDAR LIBROS A LA BIBLIOTECA DE LA

FACULTAD
Quito DM, _______________________ del 20…
Señor Magister
Guillermo Terán Acosta, PhD.
DECANO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Presente
Señor Decano:
Yo, _dos nombres y dos apellidos, con CI: _________________ ex estudiante de la
Carrera de____________________________________,
modalidad___________________, durante el período ______________, solicito a usted
se sirva autorizar a quien corresponda la emisión del informe de NO adeudar libros a la
Biblioteca de la Facultad. Para los fines consiguientes adjunto copia de cédula y papeleta
de votación.
Por la favorable atención a la presente, le anticipo mis agradecimientos.
Atentamente,
_________________________
Nombres y apellidos
Nro. de cédula
Correo institucional
Nota: En la modalidad, debe señalarse si es presencial o semipresencial.

Adjuntar la solicitud y la copia de la cédula de ciudadanía y la papeleta de votación en un
solo archivo en formato PDF.
29

Requisitos para la obtención del Certificado de Aptitud:
1) Cédula (anverso y reverso) y papeleta de votación (estudiante)
2) Acta de Bachiller, refrendada (Estudiante)
3) Suficiencias de Idiomas, Informática y Educación Física (Estudiante)
4) Récord certificado (Carrera)
5) Informe de vinculación (Dpto. de Vinculación)
6) Certificado de no adeudar a la Biblioteca (Estudiante)
7) Informes de reingreso, tercera matrícula, homologación (Carrera)
Nota
Se extenderá una prórroga para concluir el Proyecto de titulación SÓLO A QUIEN
APLIQUE con las respectivas justificaciones y evidencias.
Quienes excedan el tiempo concedido para el desarrollo del trabajo de titulación podrían
necesitar tomar la ACTULIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS.
30

GUÍA DE TITULACIÓN Final 2021

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

QUITO, MAYO DE 2021

Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura | Julio 2020

Dr. Pablo Romo M.

Mg. Martha Alquinga

Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura | Julio 2020

Saludo del Director 3

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Usted contará durante todo el proceso, con el acompañamiento de la Coordinación de

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4.1. El certificado de viabilidad ética

Actualmente este certificado es exclusivo para las Carreras que se encuentren

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- Debido a diversas circunstancias, algunos estudiantes no desarrollan su proceso

El tiempo de los cursos de actualización de conocimientos es el siguiente:

Tiempo Asignaturas o Mínimo de horas

El cobro del arancel respectivo se realizará según se lo disponga en la UCE.

4.3. Certificado de suficiencia en idiomas

- El Instituto Académico de Idiomas mantiene actualizado en el Sistema Integral de

4.4. Plan de Contingencia de la Universidad Central del Ecuador, UCE para

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En función de lo expuesto en líneas anteriores, la Carrera de Pedagogía de la Lengua

5.1 Definición del Proyecto de Titulación

El Proyecto de Titulación debe corresponderse con los aprendizajes adquiridos en la

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5.2. Objetivo del Proyecto de Titulación

- Desarrollar una investigación que demuestre el conocimiento académico e

5.3. Población objetivo

5.4. Tipo de investigación

- Para la Investigación con fines de titulación, dada la dificultad de acceso a los

Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura | Julio 2020

- Dependiendo del enfoque la modalidad de investigación puede ser:

Para el desarrollo de trabajos en parejas se recomienda:

Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura | Julio 2020

De acuerdo al Instructivo General de Grado Art.17:

Competencias de los tutores:

Funciones de los tutores 12

Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura | Julio 2020

7. Responsabilidades del Estudiante

• Cumplir puntualmente con las actividades investigativas acordadas con el

cualquier fuente virtual

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8. Formato del trabajo final de titulación

Para efectos de su presentación, el documento constará de las siguientes partes:

Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura | Julio 2020

La propuesta pedagógica constituye una innovación educativa que aporta a la resolución

a) El ensayo debe constar de los siguientes parámetros

Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura | Julio 2020

9. Evaluación del trabajo de titulación

Con la entrega del Trabajo de Titulación finalizado, se procederá a nombrar dos

9.1 Los lectores: