NÚMERO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
DE SESIÓN
10/2022
I. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN
VILLA LOS REYES GRADO 3º SECCIÓN “G”
EDUCATIVA

ÁREA E.P.T -CONTABILIDAD II DURACIÓN 6H

BIMESTRE

27/06/2022
DOCENTE MANUEL TERREROS CUBA PROYECTO II FECHA
01/07/2022

II. TÍTULO DE LA SESIÓN

LOS COMPROBANTES DE PAGO - LA FACTURA

III. PROPOSITOS DEL APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS

COMPETENCI
CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA Y PRODUCTO INSTRUMENTO
A

Determina los recursos que
se requiere para elaborar
una propuesta de valor y
genera acciones para
adquirirlos. Mediante los
documentos mercantiles.
GESTIONA
PROYECTOS
DE -Crea propuestas de valor
EMPRENDIM
IENTO -Aplica habilidades técnicas
ECONOMICO
S Y SOCIALES PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Identificar y diseñar la
Factura y su uso en las
operaciones mercantiles
realizadas por los negocios
y/o empresas de un bien o
servicio.
-Identifica los
comprobantes de pago la
factura y lo clasifica de
acuerdo al uso. Expresa
con claridad sus ideas
sobre los documentos de
compra -venta.
PRODUCTO: Diseña la
factura mediante los
ejercicios de aplicación.
Lista de cotejo
RETO: ¿Cómo podemos
identificar a los
comprobantes de pago-
(Factura) y así poder que
los negocios se
formalicen para pagar
sus tributos entregando
a sus clientes estos
documentos de compra -
venta?

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA / ACTIVIDADES ESTRATEGICAS MATERIALES

INICIO
-Mediante un audio enviado por WhatsApp en el horario correspondiente, el profesor saluda y registra
la asistencia de todas las estudiantes que se encuentran en línea, luego informa sobre el tema que
desarrollarán en el transcurso de la semana, el modo de trabajo y el producto que deberán entregar al
término de la sesión. Dialogo dirigido Lluvia
-Asimismo, antes de iniciar la sesión, el profesor les propone precisar las normas de convivencia de ideas
durante el desarrollo de las sesiones virtuales, para el uso correcto de los instrumentos tecnológicos,
respetando los horarios de clases para la comunicación asertiva y pertinente a la actividad de
aprendizaje y la entrega oportuna de productos. Para este fin, le pide al estudiante que respeten los
acuerdos de convivencia dada, el docente realiza un consolidado.

DESARROLLO
 -Mediante WhatsApp el docente les hace llegar materiales audiovisuales (Pdf), para identificar los
COMPROBANTES DE PAGO- en este caso LA FACTURA el propósito de la sesión de aprendizaje
identificar y diseñar la factura e importancia luego se realiza las preguntas correspondientes a los
estudiantes ¿Qué son las facturas? ¿en que casos se debe emitir una factura? ¿a quienes se debe
entregar la factura? Y cuáles son los requisitos que debe tener las facturas. El estudiante aplica los
conocimientos adquiridos en la ejecución del tema. Sobre la Identificación de los documentos de Pdf, Hojas, cuaderno,
compra -venta- los comprobantes de pago, asimismo les hace llegar la hoja de información con sus
etc.
respectivas fichas de aplicación para realizar la actividad de aprendizaje.
Calculadora y otro
-Las estudiantes después de visualizar el material en Pdf, desarrollan los ejercicios de aplicación, medio tecnológico.
aplicando técnicas demostradas en el material enviado. videos
-el docente acompaña mediante WhatsApp, durante todo el trabajo a las estudiantes realizando la
retroalimentación mediante videos y mediante este mismo medio absuelve dudas o inconvenientes
que puedan tener.

CIERRE
--Los estudiantes presentan sus trabajos terminados, enviando fotos del producto, mediante el
WhatsApp.
-Los estudiantes comparten sus impresiones respecto al cómo aprendieron.

V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿QQUE LOGRARON APRENDER EN ESTA SESIÓN? ¿QUÉ DIFICULTADES TUVIERON PARA APRENDER?
Identificar la Factura y su uso en los negocios. Algunos estudiantes no reportan su asistencia a las clases
virtuales
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DIRECTORA SUBDIRECTORA DOCENTE