I.

E SARITA COLONIA 5082

SESION DE APRENDIZAJE
AREA: Comunicación
COMPETENCIA Lee diversos tipos de texto escritos en su lengua materna.
CRITERIO: Lee y explica la relación del texto con la ilustración en textos que lee por sí mismo
como LALO, LIMPIA, AULA, que lee con ayuda del docente o que escucha leer.

ACTIVIDAD: Leemos la lectura: “Lalo limpia su aula”

GRADO: 1° A
DOCENTE: Juana Cecilia Galindo Velásquez
DIA: 08 de junio de 2022

Pedimos a los estudiantes que consigan una botella, una caja y periódicos que haya en su casa.
En el aula se les pregunta: ¿Qué nombre reciben esos objetos?? Puedes mencionar.
Nuestro proposito de hoy es: Leemos informacion explícita en un cuento sobre la limpieza y explica como se
distinguen las palabras que empiecen con “L “.
ANTES DE LA LECTURA: Los estudiantes observan la imagen y el título

Contestan las siguientes preguntas: ¿De qué tratará la lectura? ¿Qué tipo de texto
leeremos?

DURANTE LA LECTURA:

Se presenta el texto: Lalo limpia su aula (anexo 1) para que observen. Se realiza la lectura realizando preguntas para
que contrasten sus hipótesis rápidamente. Ellos seguiran la lectura señalando con su dedo.
DESPUÉS DE LA LECTURA:

 Se contrastan las primeras impresiones preguntando:

 ¿De quién se habla en la lectura? ¿Quiénes dejaron sucia el aula?
 ¿Qué sugirió Lalo? ¿Cómo era Lalo? ¿Cómo se sintió Lalo? La solución ¿fue correcta? ¿¿por qué?
 Se pide a los estudiantes que encierren o subrayen las palabras que comiencen con “L” en su lectura y luego
las escriban en el cuaderno.

Escriben un organizador: ARTICULO

Van delante del sustantivo.

el la los las

Escribe en la pizarra para que copien

Docente: Juana Galindo V. /I. E 5082

DEMUESTRAN LO APRENDIDO:
 Escribe nuevas palabras según el modelo enviado: con le, lo, lu según el ejemplo.

 Resolver la ficha de comprensión de lectura. Anexo 2

 Realiza la ficha METACOGNICION:
¿Qué conocieron hoy? ¿Cómo lo aprendieron? ¿Para qué te servirá lo aprendido? ¿Cómo te sentiste durante la clase

LALO LIMPIA SU AULA

Como todas las mañanas Lalo
llega al colegio “5082” Sarita
Colonia del Callao, ingresa a
su aula y se alegra de ver a sus
Docente: Juana Galindo V. /I. E 5082
amigos Lulita, Luis, Lolo, Lili, Laura y otros
compañeros.
Durante toda la mañana trabajan muy contentos, pero
al terminar la clase Lalo observó que algunos
compañeros dejaron el aula con desperdicios de papel,
envolturas y cáscaras de lúcuma. Se preocupó mucho
porque su profesora Lety ya había hablado sobre el
cuidado del ambiente para que no esté contaminado y
que debían reciclar la basura donde corresponde.
Entonces, Lalo reunió a sus amigos y les invitó a
limpiar junto con su profesora y la auxiliar, sus
amigos aceptaron porque tampoco querían que su aula
se vea tan sucia y desordenada, antes de salir dejaron
todo ordenado.
Finalmente, Lalo y sus amigos se despidieron de la
profesora Lety y la auxiliar Lía muy contentos.
COMPRENSIÓN DE LECTURA:

1.- ¿De qué se trató la lectura?

a) De un niño que perdió su lonchera.

b) De un niño que limpio su aula con sus amigos.

c) De un niño estudioso.

2.- ¿Quiénes dejaron sucia el aula?

a) Los compañeros.

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b) Los profesores.

c) Los padres de familia.

3.- ¿Cómo es Lalo?

a) Juguetón

b) Aburrido

c) Responsable

4.- ¿En qué momento Lalo observa desperdicios?

a) Al inicio de la clase

b) Al final de la clase

c) A la hora del recreo.

5.- Según el texto ¿Qué significa la palabra “reciclar”?

a) Desechos que se convierten en nuevos productos.

b) Desechos que ya no sirven.

c) Desechos que se ordenan.

6.- ¿Estás de acuerdo con la acción de Lalo? Marca:

SI NO

¿Porqué?

______________________________________________________

Escribe el, la los, las de acuerdo al dibujo.

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Escribe el, la los, las de acuerdo al dibujo.

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