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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las

heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN

Escribimos una cartilla de recomendaciones, para prevenir la picadura


del dengue, utilizando conectores
.
I. DATOS GENERALES

UGEL : 02
I.E. : Nuevo Perú
DIRECTORA : Gladys Castillo Lozada
SUB DIRECTOR : Kevin Larios
DOCENTE : Betty Lozano G
FECHA : viernes 12 de abril del 2024
GRADO : 6° “ “A ” primaria
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

ÁREA CURRICULAR COMUNIUCACIÓN


Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Adecúa el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
INSTRUMENTO
propósito CRITERIO DE EVALUACIÓN
DE EVALUACIÓN
planificarán y
escribirán la versión • Escribe una cartilla con recomendaciones para
final de su texto prevenir la picadura del mosquito del dengue.
(cartilla con • Revisa si su texto tiene carátula, autor, contenido y
Lista de cotejo
recomendaciones) para fuentes confiables.
promover el cuidado •Presenta oralmente a su familia la cartilla de
de la picadura del recomendaciones.
mosquito.
INICIO

- En esta actividad, deberás guiar a tus estudiantes para que escriban y compartan una cartilla de recomendaciones
para evitar la picadura del mosquito del dengue, que contribuyan a conservar la salud.
Para ello, se basarán en las fuentes consultadas en las actividades que desarrollaron.
Luego, las compartirán con sus familiares y compañeros de otros grados.
En esta sesión los estudiantes planificarán y escribirán la versión final de su texto (cartilla con recomendaciones)
Para ello, utilizarán criterios para la elaboración de su producto final, como carátula, autor, contenido y fuentes
confiables, y lo darán a conocer oralmente a su familia.
Responden:
¿Qué necesitamos para hacer una cartilla?
¿Cómo debe ser el contenido? ¿
Cuáles son las características de una cartilla?
¿Cuáles son las partes de una cartilla?
El propósito de hoy es: ESCRIBIR, REVISAR Y PRESENTAR UNA CARTILLA DE RECOMENDACIONES PARA
evitar la picadura del mosquito del dengue

ANTES DE ESCRIBIR TU CARTILLA:


Recuerda tu planificación (en la que precisaste tu propósito de escritura):
¿sobre qué tratará tu cartilla?, ¿qué materiales utilizarás?, ¿a quiénes está dirigida (tus destinatarios)? Otro aspecto
importante a considerar son las fuentes en las que obtendrás la información. No te olvides que deben ser datos
confiables. Recuerda:
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

TEXTUALIZACIÓN
Revisa tus apuntes y decide qué puedes utilizar como propuesta de recomendaciones para evitar la picadura
del mosquito.
Organiza la información que ira en cada una de las páginas.
Inicia la elaboración del primer borrador de tu cartilla de acuerdo con lo que has pensado y planificado.
Escribe la carátula; pon un título atractivo que se relacione con el tema de tu cartilla. Luego, coloca una
imagen que exprese lo que dice el título. Este es un ejemplo; tú deberás pensar en otro título:

Utiliza verbos en modo imperativo. o El título y las imágenes deben guardar relación. o El número de páginas que
escribas dependerá de la cantidad de recomendaciones que has seleccionado. o Considera la estructura de una
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heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
cartilla: inicio, pautas y cierre. o Cuida la presentación (orden, tamaño y tipo de letra, colores, organización de la
información) y ortografía de tu escrito.

REVISIÓN
Revisa tu texto: Al terminar tu cartilla, revísala teniendo en cuenta los criterios que tuviste al iniciar tu escritura.

Lee tu cartilla con atención y mejora lo que creas necesario.


Pídele a un compañero de aula que lea el texto que has escrito y te brinde comentarios. Toma en cuenta las
orientaciones dadas por tu docente, así podrás mejorar tu texto.
Revisa si las imágenes están de acuerdo con el contenido o se encuentran relacionadas con él, y si lo que
has escrito orienta o favorece la promoción de hábitos saludables para conservar la salud.

EDICIÓN
Escribe la versión final de tu cartilla. Incluye todas las correcciones que has realizado. Recuerda acompañar
tus textos con imágenes o gráficos para apoyar a la comprensión de lo que escribes.
¡Ahora a compartir o presentar tu cartilla de recomendaciones!
Entrega la versión final a tu docente para que la comparta con sus colegas a fin de que se la envíen a tus
compañeras y compañeros.
Esta es una forma de difundir tu cartilla de recomendaciones sobre hábitos saludables para conservar la
salud.
Reflexiona y responde: Te invitamos a reflexionar sobre los aprendizajes que has logrado y sobre lo que
necesitas mejorar

CIERRE
Dialogamos sobre lo importante que sobre las altas temperaturas y cómo podemos protegernos.
-Reflexiona a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí hoy? ¿cómo lo hice?, ¿qué se me hizo fácil y difícil?,
¿por qué? ¿Qué tendré en cuenta en la siguiente vez que realice una cartilla?

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Subdirector DOCENTE
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

LISTA DE COTEJO
CRITERIOS
Explica la comprensión Relaciona ideas e Mantiene el hilo de la
e intención de los textos información y opina conversación sin salirse
que lee. dando razones en del tema
ESTUDIANTES
relación al tema
planteado

SÍ NO SÍ NO SÍ NO
ARIAS CUYA JUAN ESTEFANO
1. AGUSTO
2. ÁVILA ROMÁN NIKOL ANGELY.
3. BURGA SILVA MATT
4. CASTILLO CHUMBE ASHLEY ARIANA
5. CHAMBI GAMEZ EDDY THIAGO
CHUMAN YACCHI JASHIRO JAVIER
6. JACKO
CORTEZ HINOSTROZA VANIA
7. KRISHELL
CRUZ CORDOVA MARGARETH
8. LIZETH
9. CURASI JAHUIRA DARLYN CAMILA
10. FERNANDEZ ZUÑIGA SHEYLA NAOMI
11. GARCIA SANTA CRUZ YUDIT AIMAR
HURTADO MARQUINA GUADALUPE
12. ALEJANDRA
13. LOPEZ USCA VICTOR DIEGO
14. LUCANO LOZADA KIARELI YAMILETH
15. MALLQUI FALCON DIEGO ALONZO
MORALES DUEÑAS VANIA GRACIA
16. DE LOS ANGELES
17. MORAN COJAL HESLY MITSUMI
18. PIEDRA JIMENEZ MATHEW
19. QUISPE HUAYLLA JOISSY YAREH
20. QUISPE SAAVEDRA YANDI BELEN
21. RAVINES PALOMINO VALERIA
22. RICO DELGADO JELIANNY ANDREA
SAAVEDRA MONTOYA LIVAND
23. KALEB
24. SEVERINO SERRATO GUSTAVO
25. SOLDEVILLA OLIVERA ZULLY ABIGAIL
SULCA PALOMINO JORDYN
26. SANTIAGO
TEJADA CALDERON ZAMIRA
27. JOHANNY
28. TORRES ANGULO ALIZ FABIANA
29. TORRES TUANAMA ADRIEL
TUSHUPE NOTENO JENKO
30. SEBASTIAN
ZUÑIGA VALERIANO JOSUE
31. ALEXANDER
32.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
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