Prof.

Constanza Fernández
 ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 4 – BLOQUE 1

TEMA 4: Aproximación experimental al estudio de la personalidad: la

necesidad de modelos integrados.

Pervin (1997) sobre la aproximación experimental al estudio de la personalidad:

“La investigación experimental implica la manipulación sistemática de variables

para establecer relaciones causales…El experimentador tiene que manipular una variable
(VI) y medir los efectos sobre la segunda variable (VD)… típicamente comporta el estudio de
muchos sujetos… y destaca las leyes generales del funcionamiento psicológico que aplica a
todas las personas… hay un control experimental directo sobre las variables de interés
para el investigador”
 TEORÍA SOCIOCOGNITIVA: CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS

1. Un énfasis en los individuos como agentes activos

2. Un énfasis en los orígenes sociales de la conducta
3. Un énfasis en los procesos cognitivos (de pensamiento)
4. Un énfasis, tanto en el promedio de tendencias conductuales, como en la variabilidad en la conducta
5. Un énfasis en el aprendizaje de patrones complejos de conducta, incluso en ausencia de recompensas
 TEORÍA SOCIOCOGNITIVA: ANTECEDENTES

El estudio de la conducta en términos experimentales (conductismo) evoluciona hacia la

comprensión de los comportamientos de los seres humanos en el mundo social (teoría del aprendizaje
social).
En 1975, se comienza a utilizar el término “Sociocognitivo” considerando dos razones fundamentales:
• La centralidad de la cognición en el estudio de la personalidad
• El desarrollo dentro de un contexto social de la cognición
(CERVONE Y PERVIN, 2008)

TEORÍA SOCIOCOGNITIVA: CONCEPTOS ESTRUCTURALES DE LA

PERSONALIDAD

• CAPACIDADES Y HABILIDADES
• EXPECTATIVAS Y CREENCIAS
• ESTÁNDARES CONDUCTUALES
• METAS PERSONALES

Cada uno de estos, constituyen un subsistema cognitivo dentro de un sistema

general
 AUTOEFICIENCIA PERCIBIDA

“La autoeficiencia percibida se refiere a las percepciones que la gente tiene

sobre su propia capacidad de acción en las situaciones futuras… Un argumento básico del
pensamiento sociocognitivo es que las percepciones acerca de la autoeficiencia
influyen de manera causal en la conducta… Los pensadores sociocognitivistas han
abordado esta cuestión a partir de una serie de estrategias experimentales. La idea es
manipular experimentalmente la autoeficiencia percibida en tanto que se mantienen
constantes otros factores, tales como las verdaderas habilidades de la gente”