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PSICOLOGÍA SOCIAL
CRISTOFER ORTIZ FLORES
PSICÓLOGO
MAESTRÍA EN DESARROLLO HUMANO
DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Antecedentes de la Psicología social
Teoría de Campo:
el comportamiento es el resultado
del individuo y el medio ambiente
Procesos cognitivos
Variables ambientales
Contexto cultural
Factores biológicos
Psicología social Latinoamericana
Psicología social Latinoamericana
Los campos de acción analítica de la psicología social
proviene del estudio de los miedos derivados de la
resistencia al cambio, por lo que en las comunidades
humanas habitan dos miedos básicos: el miedo al ataque
y el miedo a la pérdida, ambos con efectos nocivos sobre
los modos como se interpreta y vivencia la realidad
psicosocial.
Psicología social Latinoamericana
concepto de investigación, como un
proceso de “Investigación Acción
Participativa” (IAP), que se
constituye en un dispositivo de
trabajo y de transformación social
que induce el empoderamiento y
busca liberar las comunidades de la
dependencia socioeconómica a
instituciones del estado.
Orlando Fals Broda
Psicología social Latinoamericana
Maritza Montero
Psicología social Latinoamericana
Experimentación
Observación Variable
Observación
sistémica independiente
Variable
Encuestas
dependiente
Investigación Acción
Conocer
Intervenir
Con la mismas
personas
PENSAMIENTO SOCIAL
CRISTOFER ORTIZ FLORES
PSICÓLOGO
MAESTRÍA EN DESARROLLO HUMANO
DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Pensamiento
Capacidad que tienen las personas de formar ideas,
representaciones de la realidad en su mente,
relacionado unas con otras.
Procesos Percepción
Social
Cognición
Actitudes
Social
Percepción Social
Proceso a través del cual buscamos
conocer y comprender a otras personas
Comunicación no verbal: indicador de
las emociones
Contacto visual
Lenguaje corporal
Contacto físico
Atribución
Proceso a través del cual buscamos identificar
las causas del comportamiento de
los otros y así obtener conocimiento sobre sus
rasgos estables y disposiciones
Teorías de la Atribución
La memoria
depende del
estado de
ánimo
La Cognición como regulador de las
emociones
• No es un estado estable
• Proceso educativo
• Decisión voluntaria
• La eficacia depende la unidad y la organización
• Funciona en un clima democrático.
Fases de la IAP
1. Constitución del equipo
2. Identificación de las necesidades básicas (Diagnostico)
Elaboración del diseño de investigación
Recopilación de la información para el diagnóstico
Análisis e interpretación de datos
3. Devolución sistemática de la información
4. Planificación de las acciones
5. Autogestión
Técnicas de intervención en la IAP
Cuestionarios de Índices de
Calidad Ambiental Percibida
(PEQI)
Técnicas de intervención en la IAP
Mapas cognitivos
Técnicas de intervención en la IAP
Técnicas Participativas:
• Proyección de videos
• Historias
comunitarias
Técnicas de intervención en la IAP
Grupos focales
Diagnostico: Perfil de la Comunidad
• Aspectos geográficos
• Aspectos demográficos
• Aspectos de actividades productivas
• Aspectos educativos
• Aspectos de servicios
• Aspectos Institucionales
• Aspectos antropológicos
• Aspectos psicosociales
Aspectos psicosociales
• Percepción: ¿Qué es lo que mas le llama la
atención?
• Cognición: ¿Qué sabes del problema?
• Actitudes: ¿Qué sensaciones les produce?
• Comportamientos: ¿Qué acciones tomaron?
Estudio de caso: inseguridad ciudadana
PROYECTO SOCIAL
DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
COMUNITARIA
CRISTOFER ORTIZ FLORES
PSICÓLOGO
MAESTRÍA EN DESARROLLO HUMANO
DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Fortalecimiento
“el procedimiento mediante el cual los miembros de una
comunidad (individuos interesados y grupos organizados)
desarrollan conjuntamente capacidades y recursos para
controlar su situación de vida, actuando de manera
comprometida, consciente y crítica, para lograr la
transformación de su entorno según sus necesidades y
aspiraciones, transformándose al mismo tiempo a sí mismos”
Maritza Montero (2003)
Fortalecimiento
Componentes
Intrapersonales
Interactivos
Comportamentales
Proyecto
Marcela Román4 (1997) dice que “el proyecto se
transforma en una ‘apuesta', una hipótesis de
intervención en determinados ámbitos y aspectos de la
realidad social, para producir el cambio deseado. Hay
entonces una lectura sobre dicha realidad, en base ella
se proyecta una acción que, de resultar como uno
espera, provocará un cambio hacia una situación mejor”
Proyecto
Régimen operacional de actividades
Cronograma de actividades