Domingo de ramos

1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE Daniela burgos - Giovanna Andamayo Castro
GRADO 3° SECCIÓN A-B
FECHA 22 - 03 - 2024
ÁREA RELIGIÓN

2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Y CAPACIDADES
Asume la experiencia del Reconoce el amor de Dios •Menciona el Narra con sus Lista de cotejo
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
asumiendo acciones para significado de la propias palabras
proyecto de vida en mejorar la relación con su entrada triunfal de acontecimientos
coherencia con su creencia familia, institución educativa y Jesús como inicio de “El Domingo
religiosa.
comunidad. de la semana de Ramos.”
•Transforma su entorno desde
el encuentro personal y • Interioriza la acción de Dios santa.
comunitario con Dios y desde en su vida personal y en su •Escribimos
la fe que profesa. entorno, y celebra su fe con
•Actúa coherentemente en nuestro
confianza y gratitud. compromiso a ser
razón de su fe según los
principios de su conciencia mejor cada día en
moral en situaciones
concretas de la vida.
Semana Santa.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES Y/O ACCIONES OBSERVABLES

Bien común Los estudiantes demuestran su fe y compromiso con el prójimo
reflexionando por la llegada de la Semana Santa.

Gestiona su aprendizaje de manera Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le
autónoma permitan alcanzar la meta; plantea alternativas de cómo se organizará y
elige la más adecuada.

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

antes de la sesión?
• Elaborar la sesión. • Cuaderno de religión
• Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación. • Texto impreso.
• Imprimir las fichas y lecturas. • Imágenes

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN

-Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invita a marcar la asistencia y juntos
damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
-Seleccionamos los acuerdos para nuestra sesión:
  Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.
 Escuchar a los demás, etc.

Invita a los estudiantes a cantar la siguiente cancion “Shalom, Hosanna”:

https://www.youtube.com/watch?v=t5LhDYn7vo0

Shalom, hosanna, shalom, hosanna.

Bendito el que viene en nombre del Señor, shalom, hosanna.
Los niños hebreos con ramos de olivo aclamaban al Señor.
Los niños hebreos tendiendo sus mantos aclamaban al Señor.
Con ellos nosotros con palmas y ramos aclamamos al Señor.

- ¿De qué se trata la canción? ¿sabes que significa “shalom” y “hosanna”?

- ¿A quién crees que se refiere en la canción cuando dice “Bendito el que viene en el nombre del
Señor”?
- ¿Qué hacían los niños hebreos según la canción? ¿Por qué crees que la gente hacia eso?
- ¿Existe algún momento donde la gente usa las palmas y ramos? ¿de qué festividad religiosa se
celebra en ella?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:
El propósito de hoy es: Hoy reflexionaremos acerca de inicio de la semana santa, mencionando la
importancia del domingo de Ramos para la comunidad cristiana para fortalecer los momentos de
encuentro personal con Dios.
Socializamos los criterios de evaluación
Menciona el significado de la entrada triunfal de Jesús como inicio de la semana santa.
Escribimos nuestro compromiso a ser mejor cada día en Semana Santa.

Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la sesión como:
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.
INICIO - VER
Se menciona a los estudiantes el siguiente caso:

La familia de Carlos se prepara para celebrar, una fecha importante en la iglesia este
domingo, para ello han comprado sus palmas y ramos para que sea bendecido por el
sacerdote.

Así mismo, los padres de Carlos le mencionan que deben prepararse espiritualmente para
recibir la llegada de alguien especial, así como los eventos más importantes que el Hijo de
Dios hizo por amor a nosotros.
Se les invita a responder las siguientes preguntas:
¿De quién se trata la situación? ¿Qué es lo que hacen?
¿Quién es el Hijo de Dios?
¿Qué se celebra este domingo? ¿Por qué?
¿Qué evento hizo Jesús por amor a nosotros?

PROCESO JUZGAR
-La docente a partir de las respuestas de los estudiantes, las cuales se registrarán en la pizarra, les
invita a leer el texto bíblico en:

Marcos 11: 1-11

1 Cuando se acercaban a Jerusalén y llegaron a Betfagué y a Betania, junto al monte de los Olivos, Jesús
envió a dos de sus discípulos 2 con este encargo: «Vayan a la aldea que tienen enfrente. Tan pronto como
entren en ella, encontrarán atado un burrito, en el que nunca se ha montado nadie. Desátenlo y tráiganlo
acá. 3 Y, si alguien les dice: “¿Por qué hacen eso?”, díganle: “El Señor lo necesita, y en seguida lo
devolverá”».
4 Fueron, encontraron un burrito afuera en la calle, atado a un portón, y lo desataron. 5 Entonces algunos
de los que estaban allí les preguntaron: «¿Qué hacen desatando el burrito?» 6 Ellos contestaron como
Jesús les había dicho, y les dejaron desatarlo. 7 Le llevaron, pues, el burrito a Jesús. Luego pusieron
encima sus mantos, y él se montó. 8 Muchos tendieron sus mantos sobre el camino; otros usaron ramas
que habían cortado en los campos. 9 Tanto los que iban delante como los que iban detrás gritaban:

—¡Hosanna!
—¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
10 —¡Bendito el reino venidero de nuestro padre David!
—¡Hosanna en las alturas!

11 Jesús entró en Jerusalén y fue al templo. Después de observarlo todo, como ya era tarde, salió para
Betania con los doce.

Comentamos acerca del texto leída, bajo las siguientes preguntas:

 ¿Qué pidió Jesús al estar cerca de Jerusalén?
 ¿Qué les dijo Jesús ante la pregunta que le pudieran hacer?
 Cuándo Jesús entro a Jerusalén, ¿cómo le recibió la gente?
 ¿Qué simboliza el ramo de olivo?
SALIDA – ACTUAR
-A partir de esto, se les invita a concluir en la siguiente idea fuerza

IDEA FUERZA
El Domingo de Ramos celebra la entrada de Jesús a Jerusalén, es simbólicamente la
“puerta de entrada” en la que los cristianos se preparan para entrar en la Semana Santa
y, por tanto, para dirigirse a la Pascua.
Evaluación:
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, se les invita a formular un compromiso
personal.

Me comprometo a …

Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

Reflexionar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué han aprendido?
- ¿Cómo lo han aprendido?
- ¿Por qué será importante recordar esta celebración en familia?
- ¿Para que aprendimos?

DOCENTE RESPONSABLE V°Bº SUBDIRECTOR

LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercana
 Menciona el significado de Escribimos nuestro
la entrada triunfal de Jesús compromiso a ser mejor
ESTUDIANTES
N° como inicio de la semana
santa.
cada día en Semana
Santa.
SI NO SI NO
1 AYALA VELASQUEZ ALEXIA
2 BARRERA CABALLERO LEITA
3 BAUTISTA MALDONADO BRIANA JASLYN
4 BENGOLEA ANCHE NATTALY
5 CALDERON MORE TATIANA
6 CARDENAS ROJAS MAYUMI
7 CARRILLO ESPINOZA THIAGO DANIEL
8 CCAHUAYA SULLCARAY DEYVIS
9 CCAHUAYA GOMERO LIA VALERY
10 CHAVEZ CHUQUIANO SARAY
11 DOLORES MANUEL RUTH THALIA
12 ESLAVA QUIVIA CATALEYA
13 ESPINOZA URBIZAGASTEGUI NASHIRA
14 GUEVARA VILCHEZ BRYANNA
15 HERRRERA SOTO LEONEL MATHIAS
16 HUAYUMBA HEREDIA ADA JUANA
17 JAIMES LEON JAMES LYYSSON
18 LLANO ASTET KAROLYN
19 LOPEZ GUEVARA HAROLD SAID
20 MORALES HUAMAN LIAM ADRIANO
21 MORAN DOLORES JEFFERSON
22 NUÑEZ RECOBA DAILYN
23 OROPEZA URBANO ANIANGELUS NAZARET
24 PANTOJA LOPEZ YADIRA A.
25 PINARES POMA JADER ROY
26 POLLO CASTRO MAYTE ESTER
27 PORTAL POLOMINO BRIANA
28 QUISPE YUPANQUI DILAM
29 RECOBA BALDERA BRENDA
30 REYES LIMA DALESKA
31 RIVERA MONTOYA ANTONIO
32 RODAN VALENCIA FREDY
33 ROMERO DAMIÁN ORLANDO DE JESÚS
34 SANCHEZ CUBA ERICK

DOMINGO DE RAMOS
Busca las palabras en el pupiletras.
Escribe tu compromiso con Jesús.

Reflexiona pintando los criterios que cumpliste en la ficha de autoevaluación.

CRITERIOS Lo Lo estoy ¿Qué

logré intentando necesito
mejorar?
 Menciona el significado de la entrada triunfal de Jesús como inicio de la
semana santa.

 Escribimos nuestro compromiso a ser mejor cada día en Semana Santa.