SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

LA SAGRADA FAMILIA

I.E. SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

DOCENTE: MARCIA IBARRA GANOZA
GRADO Y SECCIÓN: TERCERO C FECHA: 14/12/23
 DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Criterios de Instrumento

Desempeños
Capacidades evaluación de evaluación
Construye su identidad como Desempeño 3°  Identifica la Lista de cotejo
persona humana, amada por • Identifica la acción de Dios en acción de Dios en
Dios, digna, libre y diversos acontecimientos de la diversos
trascendente, comprendiendo Historia de la Salvación. acontecimientos
la doctrina de su propia • Se compromete a una convivencia de la Historia de
religión, abierto al diálogo cristiana basada en el diálogo y el Salvación a través
con las que le son más respeto mutuo. de la historia de la
cercanas. sagrada familia.
 Conoce a Dios y asume su  Explica cómo se
identidad religiosa y dio el nacimiento
espiritual como persona del niño Jesús.
digna, libre y trascendente.
 Plantea
 Cultiva y valora las
compromisos que
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su demuestren lo
fe de manera comprensible y aprendido.
respetuosa.
Hoy conoceremos la historia del nacimiento del niño Jesús, identificando los
Propósito
hechos mas importantes ocurridos para fortalecer nuestra fe cristiana.
Evidencia Los estudiantes resolverán la ficha de aplicación.

Enfoque Actitudes o acciones observables

transversal
Se fomenta los valores de la bondad, la generosidad, el amor y la amistad y se
Orientación al bien
hace conscientes a los niños de la importancia que tiene ser agradable con el
común
resto de las personas que le rodean.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Colores y plumones.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Equipo de sonido
Papelógrafo con la letra de la canción Imágenes
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO: TIEMPO:

Actividad permanente: saludamos cordialmente a los estudiantes, se les invita a

marcar la asistencia y juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la
oración dirigida por un estudiante.
Se les pregunta acerca de lo trabajado en la sesión anterior:
 ¿De qué tema hablamos la clase anterior?
 ¿Qué es una corona de adviento? ¿la has realizado en casa?
 ¿Cuál es la finalidad del tiempo de adviento?
Motivación:
Invita a los estudiantes a escuchar y cantar la siguiente cancion:
https://www.youtube.com/watch?v=DiSQ3pKsH0I
Saberes previos:
 ¿De qué trata la canción?
 ¿Cómo celebras la navidad?
 ¿Qué se celebra en navidad
Conflicto cognitivo:
 Se coloca en la pizarra “HA NACIDO EN UN PESEBRE, LA ESTRELLA MAS
SORPRENDENTE…”¿Quién será la estrella más brillante? ¿es posible que un
bebé nazca en un pesebre?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar:
El propósito de hoy es: Hoy conoceremos la historia del nacimiento del niño Jesús,
identificando los hechos más importantes ocurridos para fortalecer nuestra fe
cristiana.
Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la
sesión como:
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.

DESARROLLO: TIEMPO:
VER
Se menciona a los estudiantes el siguiente caso:

Matilda esta emocionada porque en su familia armara el nacimiento en su casa, para

ello todos los miembros de la familia se reunirán el fin de semana para armarlo.
Ante esto, la madre comenta lo siguiente: “luego de armar el nacimiento, pidamos
que Dios nos guie a ser como la sagrada familia, tomarlos como ejemplos de unión”.
Matilde se encuentra confundida, ya que no comprende a quien se refiere con la
sagrada familia.

Se les invita a responder las siguientes preguntas:

¿De quién se trata la situación?
¿Qué hará su familia? ¿Cuándo lo harán?
¿Cuál es la duda de Matilde?
¿Sabes a quienes se refiere con la sagrada familia?
 Juzgar
La docente a partir de las respuestas de los estudiantes, las cuales se registrarán
en la pizarra, les invita a leer el texto bíblico.
Un día, muy lejos en Roma, el emperador romano Augusto quería contar a todas las personas que vivían
en su imperio. Quería asegurarse de que todos le pagaran sus impuestos. Hizo una ley que todos deben
regresar a la ciudad donde nacieron.
María y José vivían en Nazaret, pero por aquella ley, la familia de José provenía de un pueblo lejano
llamado Belén. Aunque estaba muy lejos y María estaba en espera de su bebe, tuvieron que hacer el
viaje. Dejaron atrás su hogar e hicieron el largo viaje. Cuando llegaron a Belén, todos los hospedajes
estaban ocupado, ya que mucha gente estaba allí por el censo.
María y José fueron de casa pero no había lugar para ello. Finalmente, alguien dijo que podían dormir
con los animales en el establo. Esa noche, en un establo, rodeado de animales, sucedió algo maravilloso
Jesús nació. María coloco a Jesús en un pesebre, lugar donde por lo general daban la comida a los
animales. Pero esa noche, tuvo al Hijo de Dios.

Comentamos acerca del texto leída, bajo las siguientes preguntas:

 ¿En qué consistía la ley del emperador Augusto?
 ¿En qué pueblo nació Jesús?
- ¿Quién es la madre de Jesús?
 ¿Crees que Dios decidió que así sucedieran las cosas? ¿Cómo lo sabes?
Actuar
Luego los motivamos a reflexionar a los estudiantes, acerca de lo leído y entender
el mensaje del nacimiento de Jesús.
IDEA FUERZA
El nacimiento de Jesús fue un evento esperado desde años atrás, desde que Dios hizo su promesa a su
pueblo que enviaría a un salvador, y que este salvador del mundo nacería en el pueblo más pequeño y de una
mujer pura, quien fue María.

La Sagrada familia es el modelo de virtudes de todas las familias. Así Dios lo quiso, nacer en el seno de una
familia, formada por José María y Jesús, en donde el Hijo de Dios fue acogido con gozo, donde nació pobre y
humilde, donde creció y se educó como hombre, obediente a Dios, a María y a José, en la cual se evocaban todas
lasAmejores
partir virtudes
de esto,domésticas que deben
se les invita reinar en
a dibujar el sagrada
a la hogar de todas las familias del mundo.
familia.

CIERRE: TIEMPO:
Evaluar y Celebramos
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, se les invita a verificar con el
propósito de la sesión y se formula un compromiso personal.

Me comprometo a …

Reflexionar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué han aprendido?
- ¿Cómo lo han aprendido?
- ¿Para qué les servirá lo que han aprendido en su vida diaria?
- ¿Qué dificultades tuviste?
ANEXOS:
 Lista de cotejo.
 Ficha de información
 Ficha de aplicación

SUBDIRECTORA DOCENTE
Anexo 1
 LISTA DE COTEJO
GRADO Y C
DOCENTE MARCIA IBARRA FECHA 14/12/23 3
SECCIÓN
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
PROPÓSITO: Hoy conoceremos la historia del nacimiento del niño Jesús, identificando los
hechos más importantes ocurridos para fortalecer nuestra fe cristiana.
CRITERIOS

 Identifica la acción Plantea

de Dios en diversos  Explica cómo compromisos que
acontecimientos de se dio el demuestren lo
ESTUDIANTES la Historia de nacimiento del aprendido.
Salvación a través niño Jesús.
de la historia de la
sagrada familia.

Sí No Sí No Sí No

AREVALO CAQUI, Jerson Helí

BENAVIDES CAMPOS, Angeles Antonella
BERCERA CALDERÓN Lautaro Gael
BERNARDO OLIVAREZ, Nataniel Stefany
CAPA DIAZ, Yaritza Cristel
CARRERA PALACIOS, Samuel Adriano
CHIRINOS NINAQUISPE, Jeyko Adriano
FLORES TISNADO, Thiago Alessandro
GUERRERO LLAMO, Jeremy Fernando
LLARO SILVA, Snayder Yair
LUNA MARCELIANO, Iker Liam
MONTERO MANTILLA, Briana Yamilet
MORENO CHAVEZ, Eymi Maryeth
OBEZO MEDINA, Kristel Ysabel
PISCOCHE VALDIVIEZO, Grecia Alexandra
RODRIGUEZ ALBERCA Aranza Asenet
RODRIGUEZ AREDO, Adriano Sebastian
RUIZ GAMES, Maricielo Yamilet
SEGURA CERCADO, Aaron Camilo
SOTOMAYOR PALZA, Thiago David
VERA MENDEZ, Thiago Ismael
VILLANUEVA DULCE, Lucecita Kiara

Sagrada familia
1. Colorea la respuesta correcta.

- Jesús nació en un pueblo llamado…

Roma Belén Jerusalén

- El emperador que mando a censar fue:

José Augusto Cesar

- Jesús nació en un …

hospital hostal establo

¿Crees que Dios decidió que así sucedieran las cosas? ¿Cómo lo sabes?

2. ¡A COMPLETAR! Completa el siguiente párrafo.

Entonces el ángel le dijo: María, no temas. El Señor te ha ________________ para

que seas la __________________ de su Hijo, a quien le pondrás de nombre
________________, porque ha de ser el ____________________________ del
mundo. El será el ___________________.

Salvador – madre – Hijo de Dios – Jesús - elegido

1. ¡TIEMPO DE ADVIENTO! Responde las preguntas.
 ¿en qué consistía la ley del emperador Augusto?

 ¿en qué pueblo nació Jesús?

 ¿Quién es la madre de Jesús? ¿Por qué habrá sido elegida?

 ¿cada que tiempo se encienden las velas?

 ¿Crees que Dios decidió que así sucedieran las cosas? ¿Cómo lo sabes ?

2. Dibuja a la sagrada familia

3. ¡A ORDENAR! Colorea las imágenes y coloca el numero según el orden que
sucedieron las escenas.

2. Colorea y escribe tu compromiso.

¡OJO, OJO! Encuentra 6 diferencias entre las imágenes.