SESIÓN DE APRENDIZAJE

Docente: REYNA NEYRA Grado y sección: 3º “C” Fecha:

IPARRAGUIRRE

Área EDUACION RELIGIOSA

Actividad NOS PREPARAMOS PARA VIVIR LA CUARESMA

Propósito “Nos anima a salir de nosotros mismos para servir a los demás y aprender lo que realmente
significa vivir el amor de Jesús..”

Competencia y capacidad Criterios de evaluación

Construye su identidad como persona Elaboran un organizador sobre la cuaresma

humana, amada por Dios, digna, libre
y trascendente, comprendiendo la Conoce a Dios Padre y se reconoce como hijo amado según
doctrina de su propia religión, abierto las Sagradas Escrituras para vivir en armonía con su
al diálogo con las que le son cercanas. entorno.
- Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
INICIO

 Se registra la asistencia de los estudiantes.

 Entonan la siguiente canción a Jesús nuestro Salvador
https://www.youtube.com/watch?v=pMx7fHUnQ5Y
 Se indica que por turnos realizarán la oración del día. Puede ser una oración personal o la siguiente
oración de cuaresma.
Oración de cuaresma Oración de cuaresma
Te ofrezco mi corazón, Jesús. En nuestro camino de conversión,
para que lo llenes con tu Espíritu. Señor, haznos descubrir la ternura de
corazón para que sea tu amor el que
nos guíe y conduzca hacia Ti y no el
Te ofrezco mi corazón, Jesús, miedo ni el temor.
Para que lo hagas más bueno con
todos. Danos un espíritu de oración y de
Te ofrezco mi corazón, Jesús, porque intimidad contigo para que te sintamos
en esta Cuaresma quiero aprender a como Padre – madre y caminemos por
vivir como tú nos enseñas. la vida como hijos tuyos. Amén

¡Ayúdame a lograrlo Señor!

 Se rescata los saberes previos de los estudiantes planteando preguntas: ¿Saben que es la cuaresma?
¿Qué significado tiene la Cuaresma para los cristianos? ¿Cómo debemos vivir la Cuaresma? ¿Qué
mensaje nos da el Santo Padre sobre la Cuaresma?
 Después de responder las preguntas se presenta el RETO de la sesión:
RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA CUARESMA COMO TIEMPO DE
REFLEXIÓN.
 Los niños y niñas comentan y eligen las normas que cumplirán en este día:


DESARROLLO

VER
 Se les presenta la siguiente imagen:

 Se dialoga con los estudiantes y se pregunta: ¿Qué es cuaresma?

 ¿Qué es el año litúrgico? ¿cuántos tiempos tiene el año litúrgico?
 ¿En qué tiempo nos encontramos? ¿Qué debemos hacer en tiempo de cuaresma?
 Presentamos la imagen del año litúrgico y solicitamos que ubiquen en que tiempo nos encontramos.
AÑO LITÚRGICO
JUZGAR
 Los estudiantes leen la cita bíblica: Lucas 4:1-13.
 Luego de una lectura parafraseada analizamos el texto bíblico con las preguntas: ¿Por qué Cristo hizo
eso? ¿Cómo enfrenta Cristo las tentaciones? ¿Qué actitud tiene Cristo frente al mal? ¿Qué es el
desierto para ti?, relaciónalo con tu vida.
 Se explica que en Tiempo de Cuaresma podemos seguir el ejemplo de Jesús: Reflexionando,
ayunando y orando.
ACTUAR
 Los estudiantes leen información de la Cuaresma.
 Completan una ficha del Camino hacia la Pascua.
En grupo clase, escriben y luego realizan la siguiente oración de Cuaresma.
CIERRE

 Se felicitarán por el esmero puesto en la sesión: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo nos sirve en nuestra vida?
¿Cómo aprendimos? ¿Por qué? ¿Para qué utilizaremos lo que aprendimos?
 Como actividad de extensión los estudiantes resuelven actividades propuestas.
Se evalúa a través de una prueba desarrollo.

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SUB DIRECTOR REYNA NEYRA IPARRAGUIRRE
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PROFESORA