SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa: 5023 ABELARDO GAMARRA
Grado: SEXTO C
Docente: GUADALUPE CRUZ SANCHEZ
Fecha: 31/03/2023

II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA SESIÓN
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
CAPACIDADES
Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa
espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y
respetuosa.
Gestiona su
aprendizaje con
autonomía.
Enfoque Transversal
Valores
SEMANA SANTA: VIACRUCIS DE JESÚS
RELIGIÓN
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE
DESEMPEÑOS PRODUCTO/
EVALUACIÓN
ACTUACIÓN
Comprende la acción de Dios revelada Comprende la Elaboran un
en la Historia de la Salvación y en su importancia de la historia organizador
propia historia, que respeta la dignidad de la salvación viacrucis. sobre la
y la libertad de la persona humana. Reconoce que las Semana Santa.
enseñanzas de Jesucristo
le permiten desarrollar
actitudes de cambio a
y nivel personal y
comunitario.
Organiza la información
de acuerdo a los sucesos
bíblicos.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
 Gestiona sus aprendizajes de manera autónoma
Enfoque de Orientación al bien común
 Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la
que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.

III. PREPARACIÓN DE LA SESION

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad? actividad?
Los materiales a utilizar:
Pizarra
- Organizar los espacios y previsión de los textos. Plumones
- Revisar información textos bíblicos, fichas de Laptop.
trabajo, libros, etc Biblia
Proyector.

IV. MOMENTOS DE LA SESION

INICIO Motivación:
El docente inicia la sesión con la siguiente oración:
 QUERIDO AMIGO JESÚS
Hoy frente a ti, quiero
Darte gracias por
haber dado tú
Vida para salvarnos del pecado.

Gracias señor, porque con tu

Muerte y Resurrección
nos das La oportunidad
de amar y ser
Libres.

Enséñame el camino que

debo seguir para amarte y
amar a mi prójimo como tú
lo hiciste.
Amén
Luego de la oración les pide recordar que en la sesión anterior hablamos sobre la Cuaresma, para ello
hace las siguientes preguntas:
Saberes previos:
VER
¿Qué es la cuaresma?, ¿por qué celebramos la cuaresma?, ¿Qué acontecimientos se dan durante la
cuaresma?, ¿Qué entiendes por Semana santa?, ¿Qué significado tiene para ti la Semana santa?,
¿Cuándo se inicia la semana santa?
Mediante la técnica lluvia de ideas los estudiantes, dan sus respuestas las cuales son registradas en la
pizarra.
El docente presenta el propósito de la sesión: REFLEXIONAMOS Y VALORAMOS EL
SACRIFICIO QUE JESUS HIZO POR NOSOTROS.

DESARROLLO JUZGAR:
Se les presenta una lectura sobre semana santa (ANEXO 1)
Luego se plantean una serie de preguntas sobre lo leído: ¿A dónde se dirigió Jesús acompañado
de sus discípulos? ¿Cuántos son los discípulos que se encontraban en la Cena pascual junto a Jesús?
¿Qué alimentos cogió Jesús en la última cena? Después de la última cena ¿A dónde se fue a orar
Jesús? ¿Quién fue el que traiciono a Jesús? ¿Cuándo fue el día de resurrección?

Después se les pide a los niños que saquen su Santa Biblia

Después se les pide a los niños que saquen su Santa Biblia
Después se les pide sacra su biblia con la cual vamos a trabajar. En grupos pequeños de 5 o más
integrantes de acuerdo a tu grupo del salón integrantes leen un texto bíblico que se les dará.

Dialogamos y se les hace las siguientes preguntas sobre la

Dialogamos y se les hace las preguntas sobre la cita bíblica: ¿Qué dice la cita bíblica anteriormente
leída? ¿Qué ocurrió? ¿Qué personajes se encuentran? ¿Qué mensaje nos deja?
Los estudiantes participan de forma ordenada y anotan en su
Los estudiantes participan de manera ordenada y anotan en papelógrafo y en su cuaderno la
cita bíblica y sus respuestas.
ACTUAR:
Se les pide a los estudiantes que dirijan la oración a Dios
Se les pide a los estudiantes que por equipo hagan una petición y también agradeciéndole a Jesús por
el sacrificio que hizo por nosotros y por la unión familiar en estos tiempos difíciles.
EVALUAR:
Con ayuda de la ficha de lectura los estudiantes completan un organizador gráfico (ANEXO 2).
CELEBRAR
En casa y con ayuda de sus familiares desarrollan la actividad contemplada en el (ANEXO 3)
CIERRE ▪ Realizan un recuento de las actividades de la sesión, Comentan:
¿Qué aprendiste? ¿Para qué te sirve lo que aprendiste? ¿Qué dificultades tuviste?
¿Cómo lo solucionaste?
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Docente: JUAN LUIS ALAMO MADRID Fecha: 31/03/2022

Título de la actividad: SEMANA SANTA: VIACRUCIS DE JESÚS Grado Sección: SEXTO A,B,C y D
Evidencia de aprendizaje: ELABORAN UN ORGANIZADOR GRÁFICO

Competencia/Capacidad Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Construye su identidad como Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo
la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.

Desempeños:
Comprende la acción de Dios revelada en la Historia de la Salvación y en su propia historia, que respeta la dignidad y la libertad
de la persona humana
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comprende la importancia de la historia de la salvación viacrucis.
Estudiant

Reconoce que las enseñanzas de Jesucristo le permiten desarrollar actitudes de cambio a nivel
personal y comunitario.
es

Organiza la información de acuerdo a los sucesos bíblicos.

Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 OBSERVACIONESS
1 BARRERA TEJADA DALEXCA
TEYSU
2 DELGADO BARRON MARTIN
ANDRES
3 ECHE VERASTEGUI
LUCIANO MATTIAS
4 FEBRES PASAPERA ITALO
ALESSANDRO
5 FLORES PIZARRO MATHIAS
6 FRANCO FUENTES LUCIANA
ALESSANDRA
7 GARCIA ARAMBURU
SEBASTIAN ALEXANDER
8 HIGLEY BENITES SATOSHI
KYLE
9 HUAMAN WIDDUP CESAR
ANDRES
1 HUAYTALLA LLUNGO
0 JUNIOR MARCO ANTONIO
1 HUAYTALLA VICTORIO
1 JADEN GAEL EDWIN
1
LAVERIANO SALAS SANDRA
2
1 LINARES RIVERA LUCIANA
3 ARABELL
1 LOPEZ GONZALES
4 LEONARDO JEYCOK GEORGE
1 LUCANO CEVERINO YADIEL
5 ADRIANO
1 MENDOZA DIAZ DAYRO
6 JHOSUA
1 MICHELLE PARABACUTO
7 MIGUEL ALEJANDRO
2 MORENO PLAZA BREYSI
8 SHANTALL
1 MOTTA RUIZ JOJAIRO
9 ALEXIS
2 MÜLLER FRIAS MELODY
0 JOHRDANNA
2 OJOSE HUAMAN JEAN
PIERRE DEL PIERO
1
2 PEREZ NAMUCHE JAZMIN
2 ANTUANÉ
2
VELIZ LEON JUAN ANDRES
3
2 VIDAL ZEGARRA AYLIN
4 ALECSA
2 YUPANQUI JUAREZ RAFAEL
5 GUSTAVO
2 ZORRILLA ARIAS ARON
6 GABRIEL
2
7
2
8
2
9
3
0
ANEXO 1