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RELIGIOSA
Desemp
Competencia y
eño Criterios de evaluació n Evidencia
Capacidades
Construye su identidad Reconoce Elaborar un organizador Elabora un organizador
como persona humana, el amor de visual sobre la cuaresma. visual sobre la cuaresma
amada por Dios, digna, Dios -Escribir un compromiso
libre y trascendente, presente a seguir en penitencia -Desarrolla una ficha de
comprendiendo la doctrina en la para encontrarnos con trabajo.
de su propia religión, Historia de Jesú s asistiendo a misa.
abierto al diálogo con las la -Desarrollar una ficha de -Escribe un compromiso.
que le son cercanas. Salvación trabajo para afianzar
respetánd nuestros aprendizajes.
• Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y ose a sí
espiritual como persona mismo y a
digna, libre y trascendente. los demás.
• Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas
de su entorno,
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Enfoque Valor
Actitudes
DE DERECHOS Y DE Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o
ORIENTACIÓN AL BIEN afectos de modo alternativo para construir juntos una postura común
COMÚN
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
8.- Pinta los dibujos donde los niños y niñas estén viviendo su Cuaresma.
NACIMIENTO CONVERSIÓN
40 DÍAS