SESIÓN DE APRENDIZAJE” APRENDIENDO SOBRE LOS TEJIDOS

VEGETALES”
Área CIENCIAS Y TECNOLOGIA Grado y Sección 2°
Fecha 24-04-2023 Duración 2 horas
Docente Marco Antonio, RAMOS MORALES
I.E 34715 Cartagena

I. APRENDIZAJE ESPERADO:
Desempeños Instrumento de
Competencia Capacidades Evidencia de aprendizaje
precisados Evaluación
INDAGA Genera y registra la Justifica y reconoce El estudiante aprenderá a Lista de cotejo
MEDIANTE clasificación de las los tejidos vegetales. reconocer los tejidos
MÉTODOS informaciones. vegetales. Así mismo
CIENTÍFICOS podrán identificar las
PARA principales especies de la
CONSTRUIR flora peruana
CONOCIMIENTO
S
Propósito
Aprenderemos sobre la clasificación del reino plantae.
Competencias transversales Enfoque transversal
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma - Enfoque intercultural.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Estrategias Didácticas Recursos
y
Materiales
Inicio El docente saluda a todos los estudiantes y recuerda los “Acuerdos de Convivencia”. Lista de 10
CUANDO DIOS TE LLAMA cotejo. min
Forma un círculo con las sillas. Los jugadores se dividen así: la mitad se sienta en las
sillas formando un círculo, la otra mitad se coloca de pie detrás de cada silla. Sólo un
jugador (que hará de Dios) se colocará detrás de una silla vacía. Cuando empiece el
juego, el jugador que haga de Dios tendrá que mirar a su alrededor y llamar a uno de
los jugadores sentados para que se siente en su silla, pero sin usar la voz. En su
lugar, utilizará la mirada, con un movimiento de ojos previamente acordado (guiño,
parpadeo, etc.). Tendrá que tener cuidado de que los otros jugadores de pie no se
den cuenta de quién ha llamado, porque tienen la tarea de bloquear con sus brazos a
los jugadores sentados. Si, por ejemplo, un jugador que está sentado recibe la
llamada del «ojo de Dios», el que está detrás de su silla debe bloquearlo rápidamente
antes de que este jugador se levante y vaya a sentarse en la silla vacía. Si no lo hace,
el que permanece delante de la silla vacía tiene la tarea de llamar.
 Los organos de las plantas como hajas, flores, tallos y raices, estan formados por Lista de 35
distintos tipos de tejidos, los cuales poseen, a su vez, celulas especializadas. Al cotejo mi
analizar la estructura o n
”cuerpo” de una planta se pueden reconocer cuatro tipos de tejidos diferentes:
Desarrollo

meristematicos, dermicos, fundamentales y vasculares.

El docente plantea las siguientes interrogantes: Lista de 10
¿Qué dificultades tuvimos para resolver la situación significativa? cotejo mi
¿Se podrá resolver de otra manera la situación significativa? n
Cierre

¿Se habrá logrado el propósito de la clase? ¿De qué manera?

¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido?
Finalmente, el docente pide a los estudiantes que desarrollen en sus cuadernos
la tarea que se le dejara de acuerdo al tema.
Lista de
Tar
ea

cotejo

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DIRECTOR DOCENTE