Analizamos la información de tablas y gráficos

1. Para planificar la producción de panes en su panadería, Luis representó en un gráfico de barras

dobles la información de la venta de la semana anterior teniendo en cuenta las diferentes variedades.
Según la información obtenida, ¿cómo ordenarías de mayor a menor preferencia el tipo de pan que
vende? ¿Por qué?

• Deben producir más _________________________porque ____________________________

_____________________________________________________________________________
a. Para mostrar las buenas ventas que tiene su panadería, Luis quiere elaborar un pictograma con la
venta diaria (mañana y tarde) de panes. Crea un icono que represente 100 panes y elabora el
pictograma.
Título: _________________________
Tipo de
pan Cantidad

• Cada_________________________representa panes.
b. ¿Qué le recomendarías a Luis para que mejore la venta en su panadería?
_____________________________________________________________________________
2. Las estudiantes y los estudiantes del sexto grado prepararán dos platos de la selva para el
festival gastronómico de la escuela. Antes, decidieron encuestar a cada estudiante de primaria y
secundaria para conocer cuál es su plato preferido. Observa los resultados.
Juane: 230 en primaria y 250 en secundaria
Tacacho con cecina: 120 en primaria y 300 en secundaria
Patarashca: 100 en primaria y 140 en secundaria
a. Completa la tabla con los datos.
Plato Primaria Secundaria Total
Juane 230
Tacacho con
cecina
Patarashca
Total
b. Observa la tabla que has completado y responde.
• ¿A cuántos estudiantes se encuestó en primaria? ¿Y a cuántos en secundaria?
• ¿Cuál es el plato típico preferido en primaria? ¿Y en secundaria?
• ¿Cuántos estudiantes prefieren más el juane que el tacacho con cecina?

Completa el gráfico que están elaborando las estudiantes y los estudiantes de sexto grado para mostrar
los resultados.

a. Lee el problema y responde.

• ¿De qué trata el problema? _________________________________________.
• ¿Qué datos nos brinda el gráfico de barras? ___________________________.
• ¿Para qué se realizó la encuesta? ____________________________________.
• ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?_____________________.

b. Elabora la tabla de frecuencias con los datos del gráfico y señala la mayor frecuencia.

c. Observa el gráfico y la tabla. Luego, responde.

• ¿Qué tipo de alimento prefieren más en sexto grado "A"?
_________________________________________________________________.
• ¿Cómo te das cuenta de ello?
_________________________________________________________________.
• ¿Cómo interpretas la barra más alta del gráfico?
_________________________________________________________________.
• ¿Cómo denominamos al tipo de alimento que tiene mayor preferencia?
_________________________________________________________________.
• El tipo de alimento que prefieren en sexto grado es __________.
Gráfico estadístico N° 2

¿El siguiente gráfico representa el número de lagos o lagunas amazónicas conocidos como cochas o tipishcas del Perú?

 ¿Cuántos lagos o lagunas amazónicas existen en Perú?

_____________________

 ¿Qué departamento tiene la mayor cantidad de lagos o lagunas?

_____________________

 ¿Qué departamento tienen la misma cantidad de lagos o lagunas?

_____________________

 ¿Cuántos ríos tienen estos cinco departamentos?

_____________________

 Entre Madre de Dios y San Martin, ¿Cuántos lagos o lagunas tienen?

_____________________
  ¿Cuántos electrodomésticos se vendieron?
_____________________

 ¿Qué electrodoméstico se vendió más?

_____________________

 ¿Qué electrodoméstico se vendió menos?

_____________________

 Si cada televisor cuesta s/. 700, ¿Cuánto se ganó por la venta de los televisores?
_____________________

 ¿Cuántas cocinas vendieron?

_____________________

 ¿Cuáles son los electrodomésticos que representan el 3° y 4° lugar en número de ventas?

_____________________

Gráfico estadístico N° 4

Se le preguntó a un cajero de un cine qué tipo de películas le agrada más a las personas y se dio el
siguiente diagrama de barras horizontal.

¿Cuántas personas prefieren películas de ¿Qué género de película es la menos

acción? preferida?
_____________________ _____________________
¿Qué gènero de película es la más ¿Cuántos menos prefieren el género infantil
preferida? con respecto al de ciencia ficción?
_____________________ _____________________
¿cuánto suman las personas que prefieren ¿Cuántas personas fueron aquel día al cine?
los géneros de Humor y drama? _____________________
_____________________