ÁREA: MATEMÁTICA

EVIDENCIA: Redacta encuesta sobre las emociones que generó el retorno a clases
• Recordamos que en la actividad anterior leyeron anécdotas donde contaban hechos curiosos y alegres.
• Responden las preguntas:
• ¿Cómo podemos recoger información de las emociones que generó el volver a clases?
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• ¿Qué instrumento aplicarías?
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Reto: a lograr el día de hoy es:

ELABORAMOS UNA ENCUESTA PARA SABER LAS EMOCIONES QUE GENERÓ EL VOLVER A CLASES

• Se plantea el siguiente problema:

Los estudiantes del sexto grado quieren conocer las emociones que generó el retorno a
clases semipresenciales ¿Qué instrumento pueden elaborar? ¿Qué tipos de preguntas
pueden elaborar?

• Responden las siguientes preguntas:

 ¿Qué desean saber los niños de sexto?
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 ¿Sobre qué aspecto quieren recoger información?
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 ¿Qué emociones crees que genera el volver a clases?
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 ¿Qué nos pide el problema?
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Responden las preguntas:

 ¿Qué podemos elaborar?

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 ¿Qué datos queremos recoger?
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 ¿Qué preguntas podemos plantear para saber las emociones que generó el volver a clases?
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• Se orienta para que elaboren su encuesta con las preguntas:

o ¿Qué debemos tener en cuenta antes de realizar la encuesta?,

o ¿Qué tipos de preguntas podemos formular en la encuesta?
o ¿Qué respuestas nos podrían dar?
o ¿Cuáles serían estas opciones de respuestas para finalmente poder
organizar la información recogida?
o ¿Qué relación existe entre el objetivo de la encuesta y las
opciones presentadas?
• Elabora tu encuesta teniendo en cuenta los diferentes tipos de preguntas.

Encuesta:
Marca tu respuesta a cada una de las preguntas:
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Representación
• Te invitamos a comparar tu encuesta con lo que elaboró Nico:
ENCUESTA

Marca tu respuesta a cada una de las preguntas:

a. ¿Cuál es su sexo?
 Masculino
 Femenino
b. ¿Qué emoción te generó el volver al colegio después de la pandemia?
 Alegría
 Miedo
 Sorpresa
 Enojo
 Otro criterio: _________________________________
c. En este año escolar ¿Qué esperas de tu colegio?
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La encuesta
Para elaborar o construir una encuesta, hay que definir qué se quiere saber y a quién se
encuestará. Se pueden hacer 3 tipos de preguntas:
• Abierta: La respuesta del encuestado es libre.

• Cerrada: La persona encuestada debe elegir entre las alternativas presentadas.

 • Mixta: La persona encuestada puede ampliar su respuesta a través de la opción
“otros”.

Responden las preguntas:

 ¿Qué son las encuestas?
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 ¿Para qué nos sirven?
_________________________________________________________________________________________
 ¿Qué tipos de preguntas podemos elaborar?
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 ¿Qué relación hay entre las preguntas de la encuesta y el objetivo de la encuesta?
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Se plantea otro problema:
Formula una pregunta para una encuesta a tus compañeros cuál
de estas áreas prefieren: matemática, comunicación, personal
social, ciencia y ambiente u otro.
1. Formulamos preguntas para la encuesta:

a. Formula una pregunta que puedas formular a tus

compañeros para conocer sus preferencias del área

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b. Formula una pregunta mixta

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c. Formula una pregunta abierta

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2. Organizo y elaboró mi encuesta:

Encuesta:
Marca tu respuesta a cada una de las preguntas:

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3. Realiza tu encuesta a tus compañeros.

4. Organizo la información de la encuesta en una tabla de frecuencia.

5. Formulen dos conclusiones que resulten de la tabla de frecuencia.

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Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Formulé preguntas abiertas, cerradas y mixtas para

recoger información a través de una encuesta.
Elaboré encuestas con diferentes tipos de preguntas para
recolectar información para elaborar su tabla de
frecuencia.
1. Aplica la siguiente encuesta a tus compañeros del salón y escribe los resultados en la tabla :

¿Cuál es tu postre favorito?

Postre Conteo Total

Arroz con leche

Mazamorra morada

Gelatina

Torta

Otros

Escribe las respuestas:

• ¿Qué postre prefieren menos tus • ¿Cuántos alumnos prefieren otros postres?
compañeros? _____________________
_____________________
• ¿Qué postre figuran en “otros”?
• ¿Cuántos prefieren arroz con leche? _____________________
_____________________
• ¿Cuántos alumnos fueron encuestados?
• ¿Cuántos prefieren mazamorra morada? _____________________
_____________________
• ¿Cuántos alumnos prefieren arroz con
• ¿Cuántos prefieren pie de limón? leche y mazamorra morada?
_____________________ _____________________

• ¿Cuántos prefieren torta helada? • ¿Cuántos alumnos prefieren pie de limón y

_____________________ torta helada?
____________________

. Formula preguntas según las indicaciones:

Plantea tres preguntas y elabora una encuesta Elabora una encuesta sobre las preferencias
relacionada con el deporte. No te olvides de por los cursos escolares.
escribir las alternativas.
• ¿_____________________________________
• ¿_____________________________________ _____________________________________?
_____________________________________?
a. ___________________________________
a. _______________________________
b. ___________________________________
b. _______________________________
c. ___________________________________
c. _______________________________
d. ___________________________________
d. _______________________________