UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08

I. DATOS GENERALES:
1.1. Unidad De Gestión Educativa Local : Tacna
1.2. Institución Educativa : “Francisco Antonio De Zela”
1.3. Grado : Quinto
1.4. Docentes Responsables : : Elsa Machaca Mamani (5to A)
: Elizabeth Medina Valenzuela (5to B)
: Martina Castañón Linares (5to C)
: Mabel Basurco Belevan (5to D)
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
“Celebremos el nacimiento del niño Jesús en nuestro corazón”
III. JUSTIFICACION:
En la presente Unidad de aprendizaje se desarrollarán actividades relacionados al nacimiento de Jesús, todas las acciones de
aprendizaje estarán orientadas para que los las niñas conozcan la vida de Jesús y lo tomen como modelo de vida y valoren el
verdadero significado de la navidad.
DURACION
FECHA CANTIDAD DE DIAS CANTIDAD DE HORAS

DEL 22 DE NOVIEMBRE AL 17 DE DICIEMBRE 20 días 120

IV. PROBLEMA PRIORIZADO/ TEMA TRANSVERSAL Y VALORES:

PROBLEMA TEMA TRANSVERSAL VALORES

- Contaminación y uso irracional del recurso - Educación para la formación ambientalista y Respeto. Amor paz
hídrico previsora.

V. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES:

AREA COMUNICACIÓN
 EVALUACIÓN
COMP
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
.
CRITERIO INDICADORES TECNICAS INSTRUM

1.4 Fundamenta un punto de vista, - La actitud del hablante y del - Escucha con atención las Observación. Ficha de
desarrollando ideas y oyente en un diálogo o indicaciones de la profesora. observación
presentando conclusiones. debate: mantener el hilo de la
- Argumenta su punto de vista a
conversación, pedir la Observación. Ficha de
cerca de temas de su interés.
palabra, evitar interrumpir. observación
1.5 Debate sobre temas familiares, - Los debates: temas
- Participa en debates con mucho
del aula y la comunidad, relacionados con el aula, la Expresión y
respeto y respetando las ideas de Observación. Ficha de
1 usando el lenguaje con familia, la localidad y el país. comprensión observación
sus compañeras
flexibilidad y eficacia, poniendo oral.
-
énfasis a temas como la - Utiliza un lenguaje adecuado en Observación. Ficha de
práctica de valores y al uso del los debates que participa observación
agua.
ACTITUD: A.2 Respeta las opiniones de los demás aunque sean Cuando otras exponen sus ideas Observación Escala de Actitudes
diferentes a las suyas. pone atención y las respeta la idea de sistemática
los demás.
Comprensión de
2 2.1 Identifica el propósito, la C.1Tipos de textos según - Lee afiches e identifica su Pruebas Pruebas de
textos.
información relevante y las ideas estructura y función. estructura, su propósito. escritas desarrollo,
principales al leer textos continuos Estrategias para la
- Reconoce el propósito y función de
y discontinuos sobre temas de su identificación de ideas
los textos icono verbales (afiches). Situaciones Dialogo exposición.
interés, utilizando organizadores principales. orales
gráficos y técnicas. - Lee y analiza textos icono-verbales
respondiendo a diferentes clases Pruebas Pruebas de
preguntas e inferencias. escritas desarrollo.
2.3 Reflexiona sobre las estrategias de C.5 Los organizadores - Practica la técnica de la lectura Pruebas Pruebas de
comprensión lectora que utiliza, gráficos. Técnicas para su
silenciosa para comprender escritas desarrollo,
para leer diversos tipos de textos. elaboración. diferentes tipos de textos.
- Elabora resúmenes de textos que Pruebas Pruebas gráficas.
lee utilizando organizadores escritas
gráficos
ACTITUD: A.4 Lee textos que selecciona voluntariamente con fines de Muestra interés para buscar Observación Escala de Actitudes
recreación, investigación y de estudio, en su horario de lectura información sobre los textos sistemática
 personal. narrativos y argumentativos.
3.1 Escribe textos según sus C.2 Los planes de escritura: - Elabora plan para producir Pruebas Prueba de
intereses y necesidades de propósito comunicativo, afiches. escritas Desarrollo
comunicación de acuerdo con el destinatarios, mensaje y - Produce textos iconos verbales Ejercicios Examen temático
plan de escritura, especialmente formato a utilizar. como ser afiches, carteles, para prácticos
a los relacionados a la práctica comunicar algo.
de una cultura preventiva.
- Elabora organizadores visuales Pruebas Ficha de
de diferentes temas escritas autoevaluación
3.2 Revisa y corrige con autonomía y C.4Gramática y ortografía: las
3 seguridad, escritos y Producción de - Escribe afiches, carteles y avisos Pruebas
preposiciones; uso de los textos. Pruebas escritas
producciones, con la finalidad de teniendo en cuenta la ortografía escritas
signos de puntuación (puntos
reescribirlos y publicarlos, y el uso correcto de los signos de
suspensivos, comillas,
teniendo en cuenta las normas puntuación.
guiones, dos puntos, punto y
aprendidas. coma); diptongos y hiatos;
tildación de palabras.
ACTITUD: A.4 Se muestra interesado en mejorar la ortografía y Elabora resúmenes utilizando observación escala de actitudes
gramática en sus textos. organizadores visuales y se interesa sistemática
en mejorar su ortografía.

MATEMÁTICA

EVALUACIÓN
COMP. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
CRITERIO INDICADORES TECNICAS INSTRUM

1 1.2 Resuelve problemas que implican C 1.4 Equivalencias y cambio Relaciones y - Resuelve ejercicios de cambio Análisis de Cuaderno de
equivalencias y cambio monetario. monetario. números. y equivalencia de monedas trabajo. trabajo
billetes ( en soles y moneda
extranjera)
1.3 Compara y ordena números decimales C.2 Número decimal hasta el orden Análisis de Cuaderno de
- Identifica los números enteros
exactos y fracciones. de la centésima. trabajo trabajo.
dentro de la familia de
números reales. Análisis de Cuaderno de
 trabajo.
- Identifica las propiedades y trabajo.
utilidad de los números
enteros.
1.4 Resuelve problemas sobre capacidad - Resuelve ejercicios las
C.11 Capacidad de recipientes en Análisis de Cuaderno de
en unidades comerciales: litro, galón;
unidades comerciales.
unidades de capacidad. trabajo.
y con unidades usuales de la trabajo.
comunidad.

1.10. Resuelve problemas de - Determina sucesos aleatorios

sucesiones numéricas. C.12 Sucesiones con números
naturales, con dos criterios de y deterministas.
formación.
ACTITUD A.1 Es seguro y perseverante en sus argumentaciones. - Muestra interés por resolver Observación Escala de
ejercicios y problemas con sistemática actitudes
números decimales.
2.9 Mide y compara la capacidad de C.7 Capacidad: litros y mililitros. - Identifica las unidades de Análisis de Cuaderno de
recipientes, en litros y mililitros. longitud y resuelve ejercicios. trabajo. trabajo
- Reconoce las unidades de
2.10Mide y compara la longitud de C.8 El centímetro, el metro, y el Análisis de Cuaderno de
longitud y superficie y resuelve
objetos en centímetro, metros y kilometro. trabajo trabajo.
ejercicios y problemas.
kilometro.
2 C.9. Unidades de tiempo Geometría - Resuelve ejercicios con Análisis de Cuaderno de
2.11Mide y compara las unidades del
segundo, minutos, hora unidades de tiempo trabajo. trabajo.
tiempo: segundo minutos, horas
- Realiza conversiones de las
diferentes unidades de S.I. Análisis de Cuaderno de
trabajo. trabajo.

ACTITUD A.2 Muestra precisión en el uso de instrumentos de medición. - Demuestra precisión al utilizar Observación Escala de
las diferentes unidades de Si. sistemática actitudes

PERSONAL SOCIAL
 EVALUACIÓN
COMP. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
CRITERIO INDICADORES TECNICAS INSTRUM

1.1 Evalúa sus estados C.2 Resolución asertiva de - Identifica las clases de Análisis de Cuaderno de
emocionales y actúa conflicto. conflictos que se presentan trabajo trabajo.
asertivamente en una situación en la escuela y en el hogar
C.3 Toma de decisiones
de conflicto, proponiendo Análisis de Cuaderno de
individuales y colectivas. - Plantea estrategias para
alternativas de solución. trabajo trabajo.
resolver conflictos
- Describe las características y Análisis de Cuaderno de
particularidades de hacen uno trabajo trabajo.
Construcción de
diferente de otro.
la identidad y de
1
la convivencia
1.2 Reflexiona sobre la función del - Investiga a cerca de los fines Análisis de Cuaderno de
C.17 El tributo, generador de democrática
tributo como generador de e importancia de la tributación trabajo trabajo.
bienestar social. Instituciones
bienestar para la sociedad. en nuestro país
encargadas del cobro del
- Explica los beneficios que nos
tributo: SUNAT, Municipio
trae el pago de impuestos y Análisis de Cuaderno de
los problemas que ocasiona la trabajo trabajo.
evasión de impuestos.
ACTITUD. A.2 Toma decisiones responsables, individualmente y en grupo. - Toma conciencia de Observación Escala de
importancia de cumplir con el sistemática actitudes
pago de impuestos
Comprensión de
2 2.8 Indaga sobre las causas y los C.8 Causas y efectos de los - Describe las consecuencias Observación Ficha de
la diversidad
efectos de los desastres de desastres de origen natural y origen que ocasionan los desastres observación
geográfica y de
origen natural y de origen tecnológico. al medio ambiente.
los procesos
tecnológico en su región. Análisis de Análisis de trabajo
históricos - Elabora acciones que debe
trabajo
realizar ante un desastre.
- Investiga a cerca los Análisis de Cuaderno de
problemas que se presentan trabajo trabajo.
en el medio ambiente.
2.4 Identifica y describe los C.5 Elementos del geosistema: - Investiga y explica sobre la Análisis de Cuaderno de
importancia de las zonas trabajo.
elementos del geosistema. trabajo.
Atmósfera, Litósfera,
 Hidrósfera, Sociósfera,
polares para supervivencia de
Biosfera.
la población en la tierra.
ACTITUD: A.2 Aprecia la biodiversidad de las regiones naturales del Perú y - Muestra interés por conocer la Observación Escala de
participa en su protección y aprovechamiento racional. importancia de la preservación sistemática actitudes
de medio ambiente.

CIENCIA Y AMBIENTE

EVALUACIÓN
COMP. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
CRITERIO INDICADORES TECNICAS INSTRUM

3.10Investiga las fuerzas que C.11 Movimiento: fuerzas que - Conceptualiza lo que es la Análisis de Cuaderno de
son causa de: la caída de producen el movimiento. Caída fuerza y el movimiento. trabajo trabajo.
los cuerpos, el movimiento y de los cuerpos, movimiento y
- Identifica las clases de fuerza
el rozamiento. rozamiento. Análisis de Cuaderno de
que se pueden ejercer ante
trabajo trabajo.
C.6 Energía eléctrica: pilas de zinc un determinado objeto.
y carbón, funciones de sus
- Define que es la caída de un Análisis de Cuaderno de
componentes. Mundo físico y
3 cuerpo trabajo trabajo.
C.7 Electricidad: artefactos conservación
eléctricos de alto, medio y bajo del ambiente - Explica cuando se produce un
rozamiento entre dos o más Análisis de Cuaderno de
consumo.
trabajo trabajo.
C.8 Estrategias para el ahorro de cuerpos.
energía eléctrica.

ACTITUD. A.1 Demuestra interés por adquirir nuevos conocimientos de Muestra interés por aprender Observación Escala de
ciencia y tecnología. nuevo conocimientos de la ciencia sistemática actitudes
y tecnología.
 AREA DE EDUCACIÓN POR EL ARTE

EVALUACIÓN
COMP. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
CRITERIO INDICADORES TECNICAS INSTRUM

1.1 Diseña y produce un C.1 Artes visuales: Dibujo, pintura, - Realizan dibujos utilizando Examen gráfico Pruebas gráficas
retablo, mate burilado, collage, modelado, construcción. Mural, diferentes técnicas alusivas a la
cerámica, bordado, panel, cartel. Maqueta. Viñetas, navidad.
repujado, dibujo, pintura u historietas. Cestería, masa de pan,
otra pieza de arte con - Elaboran afiche con diferentes Análisis de Producto
retablos, cerámica utilitaria y ornamental,
simbología o motivos tipos mensajes y alusivos a la trabajo terminado
tallado en madera, otros. Línea, forma,
propios de su localidad, navidad
color, textura, volumen. Dos y tres
región o país. dimensiones. Procesos seguidos en - Confecciona una corona de Análisis de
Producto
diversas creaciones manuales y gráfico adviento. trabajo
EXPRESIÓN terminado
1 plásticas. Instalaciones y exposiciones
de arte. ARTÍSTICA
1.5 Crea e interpreta
canciones que expresan C.4 Música: canto, cuentos sonoros, - Aprende y entona villancicos. Ficha de
sus vivencias, juegos rítmicos. Sonidos, ritmos, Observación
observación.
sentimientos y situaciones melodías, canciones. Canciones y - Toca instrumentos de viento y sistemática
de su cotidianeidad, temas musicales de la región. percusión para acompañar a
acompañándose con Instrumentos de viento y percusión. los villancicos que canta
instrumentos. Construcción de instrumentos de
viento.
ACTITUD. A.2 Aprecia sus posibilidades de expresión, las de sus - Valora lo que sus compañeras Observación Escala de
compañeros y de los artistas. expresan. sistemática actitudes

AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.

EVALUACIÓN
COMP. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
CRITERIO INDICADORES TECNICAS INSTRUM
 1.4 Formula razones de su fe en C.2 Jesús Hijo de Dios camino al Padre, - Narra el nacimiento de Situaciones orales Dialogo y
Cristo y se esfuerza por lograr modelo de confianza y obediencia. Jesús. de evaluación Debate
que otros también lo
C.8 Jesús, María y los santos modelos de Formación de - Explica la anunciación de Situaciones orales
conozcan y lo sigan
vida nueva. la conciencia María. de evaluación
1 Dialogo y
moral y Debate
cristiana
ACTITUD. A.4 Muestra una actitud de apertura a la vida fraterna - Muestra respeto a sus Observación Escala de
compañeras. sistemática actitudes
2.2 Difunde el mensaje de la Palabra de C.7 El seguimiento a Cristo como - Investiga en que consiste Pruebas escritas Pruebas
Dios y la importancia de la Eucaristía pueblo de Dios el tiempo de adviento. objetivas
en su vida.
- Explica el significado de la
Testimonio de corona de adviento y Situaciones orales
2 todos sus elementos. de evaluación Dialogo y
vida
Debate
ACTITUD: A.4 Valora el sentido religioso de los domingos y fiestas importantes. - Toma conciencia a cerca Observación Escala de
de la importancia de la sistemática actitudes
fiesta de la navidad.

Tacna 22 de noviembre del 2010

…………………………………………... ...............................………………………
QUINTO A QUINTO B

…………………………………………... ...............................………………………
QUINTO C QUINTO D
VI. PLANIFICADOR SEMANAL

ACTIVIDADES AREA CONTENIDOS MATERIALES TERMPORALIZACION

C. - Elaboración de una afiche - Textos

C - Interpretación de un afiche - Cuadernos
M. - Unidades de longitud. - Láminas
Conozcamos el
tiempo de adviento M. - Unidades de superficie. - Plumones
Del 22 de noviembre al
y .preparémonos P.S. - ¿Qué es lo que me hace único en el mundo? - Papelotes
26 de noviembre
para recibir la P.S. - Estrategias asertivas para resolver conflictos - Hojas de Práctica
navidad C.A - La fuerza
ExA - Dibujo y pintura de imágenes alusivos a la navidad.
E.R. - El tiempo de adviento.
C. - El debate - Textos
C - La lectura silenciosa - Cuadernos
M. - Medidas de capacidad. - Plumones
Valoremos la M. - El sistema monetario. - Papelotes
Del 29 de noviembre al
Importancia de los P.S. - ¿Por qué debemos tributar? - Hojas de Prácticas
03 de diciembre
tributos P.S. - ¿Cómo afectan los desastres al medio ambiente? - La Biblia
C.A - El movimiento.
ExA - Trabajos manuales alusivos a la navidad.
E.R. - La corona de adviento y su significado.
Elaboremos la C. - Escribo con creatividad - Textos Del 06 de diciembre al
corona de adviento C. - Estrategias de lectura - Cuadernos 10 de diciembre
y averigüemos su M. - Medidas del tiempo. - Plumones
significado. M. - Problemas con unidades de medida - Papelotes
P.S. - ¿Cómo actuar ante un desastre? - Hojas de Prácticas
 P.S. - ¿Cuáles son los problemas del medio ambiente?
C.A. - La caída de los cuerpos
ExA - Confeccionan la corona de adviento
E.R - El nacimiento del niño Jesús
C. - Elaboración de un organizador gráficos. - Textos
C. - Inferencias en los textos que lee. - Cuadernos
Aprendiendo M. - Sucesos deterministas aleatorios. - Plumones
canciones
recibamos la M. - Los números enteros. - Papelotes Del 13 de diciembre al
navidad. P.S. - ¿Cuál es la importancia de las zonas polares? - Hojas de Prácticas 17 de diciembre
C.A. - El rozamiento.
ExA - Cantan villancicos
E.R - La visita de los reyes mago al niño Jesús