SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título: “:Revaloramos nuestras raíces culturales recordando nuestro amado Perú”

Docente Isaac Zela Quispe Fecha 27-06-2023
Área comunicación Unidad lV
Grado/sección 1° “A” Duración horas
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Competencia . Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Capacidad 2.1. Obtiene información del texto escrito.

2.2. Infiere e interpreta información del texto.
Desempeño - Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la
relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
S
Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares, así como
A relaciones lógicas de causa-efecto que se pueden establecer fácilmente a partir
B de información explícita del texto.
E
Tema : Información explicita Descripciones
R
Enfoque Busca brindar las mismas oportunidades a hombres y mujeres, eliminando situaciones
transversal
Enfoque que generan desigualdades entre ellos.
igualdad de Busca reconocer y valorar a todas las personas por igual, con el fin de erradicar la
género.
Enfoque
exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades.
inclusivo o de
atención a la
diversidad.

- Criterios de evaluación Escriben palabras con que, qui descubriendo y construyendo de

acuerdo a su nivel de estructuras
-Escala de valoración
SECUENCIA DIDÁCTICA
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta
sesión? sesión?
- Papelógrafos. - Fichas de trabajo.
- Preparar las fichas. Cuaderno de trabajo de comunicación.
Preparar el cuaderno de trabajo de
comunicación MINEDU paginas 17-20
- INICIO
- Recordamos la sesión anterior ¿Todos somos iguales o diferentes ¿ Por qué?
- Comunicamos el propósito de la sesión:
- El día de hoy vamos a Describir como somos.
- Criterios de evaluación Informa las características del texto que lee describiendo e
identificando las características en una ficha de trabajo.
- Proponemos normas de convivencia:
- Escuchamos con atención
- Mantenemos en silencio
DESARROLLO
Antes de la lectura
 -

DURANTE LA LECTURA
- Escuchan la lectura por el /la docente:
- Leen conjuntamente con el/la docente párrafo por párrafo e interrogarán al texto
YO SOY ALONSO ¿Qué se titula el texto?

¿De quién nos habla?

¿Qué rasgos físicos tiene Alonso?

¿Dónde vive?

Después de la lectura
- Dialogan en grupo clase con lluvia de ideas recordando las respuestas ¿De quién se habla en
el texto? ¿Cómo es Alonso? ¿Dónde vive? ¿Cómo se considera Alonso?
CIERRE
- ¿De quién aprendimos en la lectura? ¿Qué te agrado de alonso?
Ficha de evaluación

1.- REFLEXIONES DEL DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE:

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Escala de valoración

2. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

2.1. Obtiene información del texto escrito.

2.2. Infiere e interpreta información del texto.
N° Desempeño de la competencia Desempeño de la competencia

Identifica información Deduce características de

Nombres y apellidos de los estudiantes
explícita que es claramente
distinguible de otra porque
la relaciona con palabras
conocidas o porque conoce
el contenido del texto
personajes, animales, objetos
y lugares, así como relaciones
lógicas de causa-efecto que se
pueden establecer fácilmente
a partir de información ex-
plícita del texto

Insuficiente
Insuficiente

Excelente

Excelente
Muy bien

Muy bien
 Bien

 Bien
1 Jhesie Melani Alccamari Chuctaya

2 Stephanie Hilda Tatiana Aquepucho Huilca

3 Sebasthian Marchello Carita Garcia

4 Natali Meluz Ccorahua Chullunquia

5 Gerald Jeison Chacca Huaracha

6 Mary Cielo Itzel Chahuara Ttito

7 Azumi Jazmin Choquepuma Taco

8 Mayori Margot Chuchullo Choquepuma

9 Josue Adiel Chuctaya Ccolqque

10 Yerdson Angel Cruz Ccasa

11 Dany Alisson Cruz Holguino

12 Angela Yamila Cruz Quillille

13 Dylan Jhair Fernandez Chullunquia

14 Vladimir James Hancco Camargo

15 Yair Wilinthon Hincho Espirilla

16 Ronaldo Daysiro Huallpa Huanqque

17 Yhosy Steysy Puma Flores

18 Shender Heyalt Saico Taco

19 Mayumi Mayra Sulla Remache

20 Roy Alex Villagra Cjuno

21 Anderson Dahiro Ymata Choquepuma

22 Sarahi Qoyllor Yucra Gutierrez