TITULO Leemos un texto instructivo sobre la elaboració n de una cometa..

EXPERIENCIA DE 06 ACTIVIDAD DE 8
APRENDIZAJE: APRENDIZAJE

GRADO: 2° SECCIÓN “D”

FECHA: 22 de agosto del 2022

DOCENTE: Isaac Zela Quispe

ACTIVIDAD:
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.

AREA COMPETENCIA DESEMPEÑ O Evidencia

Comprende críticamente diversos tipos Reconstruye la secuencia de un texto de Comprende los

de textos escritos en variadas estructura simple y de un texto con pasospara elaborar una
situaciones comunicativas según su algunos elementos complejos en su
COMUNICACIÓN

cometa.
propósito de lectura, mediante procesos estructura.
de interpretación y reflexión

1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA ACTIVIDAD: (¿Qué aprenderé?)

Hoy aprenderemos los pasos para elaborar una cometa.

2. ENFOQUE TRANSVERSAL
ENFOQUE VALORES ACTITUD

al bien común Igualdad y Dignidad Docentes y estudiantes comparten siempre los bienes
disponibles para ellos en los espacios educativos (recursos,
materiales, instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos)
con sentido de equidad y justicia..

- ¿Qué necesitarás? Lápiz, borrador, tarjador, Colores y cuaderno de Comunicación.

-Iniciamos con la oración de la mañana.

ANTES DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Consigue uno o má s afiches que haya en tu  Tijera, pita ,cordel, carrizo, cintas
comunidad y llévalo a tu aula. adhesivas
 En la medida de lo posible amplía el afiche
que estamos colocando como anexo
INICIO TIEMPO
APROXIMAD
O:

Contenidos:

Texto instructivo

Explica paso a paso, cómo hacer una tarea, có 10 min

mo elaborar un producto, cómo practicar un deporte, etc. Suele tener: materiales o

ingredientes, palabras o números que indiquen el orden, instrucciones que empiezan con un verbo e
imágenes

 Pido planteen tres normas de convivencia:

 Participar en el dialogo con sus compañeros.

 Escuchar muy atento al dialogo.
 Participar en responder las preguntas.

DESARROLLO TIEMP
O
APROX
IMADO
:

El/La docente entrega a cada estudiante una copia del texto y les pregunta ¿qué ven en
la imágenes? y¿de qué tratará el texto?

Después sigue preguntando “¿Qué dice el título?, ¿Qué tipo de texto es?, ¿Qué partes tiene el
texto? y ¿Para qué sirve este texto?El/la docente completa las respuestas de los estudiantes. 80

Cómo hacer una cometa

Materiales

Una bolsa de plástico

2 palos finos de madera o bambú o metal

Cuerda

Cinta adhesiva fuerte

Cordel para cometas

Una bobina o mango

Pintura acrílica

Un pincel

paso a paso:

1- De la bolsa de plástico hay que cortar una forma aproximadamente cuadrada dejando dos
lados más grandes que los otros dos.
2- Cortar los palos del mismo tamaño que la cometa. Después, hay que cruzar los palos y
atarlos en el centro. Con eso se hace la base, la estructura de la cometa.

3- Hecha la estructura, hay que pegarla con cinta adhesiva en la cometa. Dar la vuelta a la
cometa y poner un trozo de cinta adhesiva justo en la cruz de la estructura. De esta forma, el
plástico estará protegido para cuando pases el cordel.

4- Cortar un trozo de cordel para cometas, el doble de tamaño que la altura de la cometa.
Asimismo, hay que coser o pasar un extremo del cordel por la parte frontal de la cometa y
enrollar varias veces el centro de la estructura y volver a pasarlo por delante. Atar fuertemente.

5- Voltear la cometa. Pasar el otro extremo del cordel por la parte inferior de la cometa y estirar
con cuidado hasta que quede tenso.

6- Atar el cordel volador a la brida, un poco más arriba del centro, ajustándolo cuando eche a
volar la cometa.

7- Ahora decora la cometa.

8- Hacer la cola. La cola es lo que da estabilidad a la cometa. Haz una con plástico, cinco veces
la altura de la cometa, ¡¡ponla a volar!!
Durante la lectura

El/la docente lee la introducción del texto

Luego pide a cada estudiante que lea una determinada parte del texto, los demás
compañeros deben realizar la lectura silenciosa

Importante

:Si algún estudiante presenta dificultad para leer el/la docente lo ayudará mediante la emisión
de las primeras sílabas de las palabras, la lectura de los conectores o leyendo la
oración completa

Despues de la lectura
El/La docente realiza preguntas relacionadas al texto leído como: ¿Qué juguete
están

elaborando?, ¿quién les está enseñando a los niños a elaborar el juguete?, ¿de qué material es
el juguete?, ¿Qué herramientas necesitamos para elaborar el juguete?, etc.

Importante:

Todos los estudiantes deben participa

CIERRE TIEMPO
APROXI
MADO
 Pregunta a los estudiantes: ¿De qué trata el texto? y ¿Qué aprendieron el día de hoy? Has un
cierre de la sesión del día, menciona que un texto instructivo explica paso a paso, cómo hacer
una tarea, cómo elaborar un producto, cómo practicar un deporte, etc.

Suele tener: materiales o ingredientes, palabras o números que indiquen el orden, 05

instrucciones que

empiezan con un verbo e imágenes

LISTA DE COTEJO

Desempeños de la competencia

N° Nombres y apellidos de los(as) estudiantes

NO
SI

01 ANCCA CHULLO FABRICIO

02 AQUIMACCAPAJOSELYN ARIANA
03 ARANYA UMIYAURI FRANCHESCO
GREGORIO
04 AROTAYPE LLASA CRISTIAN ALEX
05 CACERES CCOLQQUE DANILO YERAL
06 CCAHUA YAURI LUZ SHAMIRA
07 CHAISA MERMA MESY RODRIGO
08 CUEVA NINAHUAMAN ARACELY PAMELA
09 FLORES HUAMANI MICHEL MARCELO
10 FLORES PACCO LIZETH KAZUMY
11 FLOREZ PACCO FLOR MILAGROS
12 HUALLPA NUÑONCCA DANIEL DAVID
13 HUAMANI ILACHOQUE MATHIAS JOSHUA
14 HUAYLLA CCAMA MIKELA MAHAL
15 HUISA SAICO AIDAN
16 LLAVE CCORAHUA NORALUANA KAHOMY
17 LOPINTA QUISPE ALDAIR RAMZES
18 MARIN MAMANI MAYORI BRIANA
19 PALOMINO PUMA CESIA AMISHADAY
20 PAUCCARA SULLA THIAGO EYAL YOTUN
21 PUMA ALA SAMIRA JASMIN
22 QUISPE PUMA ARIADNA MELANY
23 QUISPE UMIRI MELANI MARJORY
24 RODRIGUEZ CRUZ JAMES VALENTINO
25 SALAZAR HUAMANI LUCERO ABIGAIL
26 TORRES ALCCA LIAM JOSHUA
27 UMASI CCORA MARY CIELO ZULEY
28 USCA CCOLQQUE JANDY SHANTAL
29 YAURI QUILLI DIEGO ADRIAN
30 YLLANES HUANACCHIRE ANGEL ALONSO

Si lo hace () No lo hace (X)

Actividad Cómo hacer una cometa en casa

Materiales
Una bolsa de plástico
2 palos finos de madera o bambú o metal
Cuerda
Cinta adhesiva fuerte
Cordel para cometas
Una bobina o mango
Pintura acrílica
Un pincel
paso a paso:
1- De la bolsa de plástico hay que cortar una forma aproximadamente cuadrada
dejando dos lados más grandes que los otros dos.
2- Cortar los palos del mismo tamaño que la cometa. Después, hay que cruzar los
palos y atarlos en el centro. Con eso se hace la base, la estructura de la cometa.
3- Hecha la estructura, hay que pegarla con cinta adhesiva en la cometa. Dar la
vuelta a la cometa y poner un trozo de cinta adhesiva justo en la cruz de la
estructura. De esta forma, el plástico estará protegido para cuando pases el cordel.
4- Cortar un trozo de cordel para cometas, el doble de tamaño que la altura de la
cometa. Asimismo, hay que coser o pasar un extremo del cordel por la parte frontal
de la cometa y enrollar varias veces el centro de la estructura y volver a pasarlo por
delante. Atar fuertemente.
5- Voltear la cometa. Pasar el otro extremo del cordel por la parte inferior de la
cometa y estirar con cuidado hasta que quede tenso.
6- Atar el cordel volador a la brida, un poco más arriba del centro, ajustándolo
cuando eche a volar la cometa.
7- Ahora decora la cometa.
8- Hacer la cola. La cola es lo que da estabilidad a la cometa. Haz una con plástico,
cinco veces la altura de la cometa ¡¡ponla a volar!!