UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA

Practicante: Deivis Guillent, Práctica N: 02

Grado/Curso: Sala de 3 Fecha Prevista: 1 de mayo de 2023
Profesor Curso: Veronica Molla Fecha Real: 8 de mayo de 2023
Profesor de Practicas: Patricio Hora: 11:00 a 11:30

Objetivos de aprendizaje: Que los alumnos/nas entiendan y dominen las actividades impartidas
de las habilidades motoras básicas.

BLOQUE/EJE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESTRATEGIASDID RECURSOS INDI. DE

ACTICAS AVANCES
EVALUACION
Habilidades Desarrollar la Juego: ¡Cuidado Mando Silbato. Participación
motoras imaginación y con el charco! directo. de los
básicas; el mejorar la Lo primero que Resolución de alumnos/nas
cuerpo como habilidad debemos hacer problemas. para las
es y cómo se motriz. es recrear el actividades
mueve. charco, para esto propuestas
podemos colocar por los
una manta en el docentes.
suelo, de modo
que los niños
tengan que saltar
por encima sin
pisarla, ya que de
lo contrario se
mojarán los pies
y deberán salir
del juego. Gana
el último niño
que quede sin
pisar el charco.
También, se
puede jugar por
niveles,
colocando varias
mantas en el
suelo para mayor
dificultad.
Desarrollar la Juego: Carrera de Mando Silbato Participación
rapidez y el saltos con directo. de los
equilibrio al obstáculos. Asignación de alumnos/nas
igual que Empezamos tareas. para las
mejorar la dividiendo la actividades
habilidad clase en dos propuestas
motriz. por los
grupos. En frente
docentes.
de cada grupo se
les pondrá una
fila de conos del
cual tendrán que
pasar entre ellos
en forma de
Zigzag o de
serpiente, para
luego atravesar
una pista de aros
en los cuales
tendrán que
saltar sobre ellos,
después se
encontraran con
dos aros al final
de los cuales
tendrán que
tomarlos y
pasarlos encima
de ellos, después
de atravesar ese
ejercicio llegaran
a una colchoneta
de lo cual
tendrán que
rodar sobre ella,
ya para volver al
punto de partida
tendrán que ir
saltando en
forma de conejo
y así podrá salir
su próximo
compañero.
Del practicante D R M E S De la clase D R M E S Desarrollo de la D R M E S
B B clase B
Capacidad Distribución Adecuada al
de de los nivel
expresarse alumnos
Dinamismo Utilización Metodologia
del lugar apliacada
Capacidad Utilización Correcciones
de motivar del material individuales
Dominio de Distribución Intensidad y
grupo del tiempo calidad
Dominio de Formas de Comandos
sí mismo trabajo