SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
I.E : 20335 “Nuestra Señora del Carmen”
Área : Comunicación
Grado : 1º “D”
Docente : Díaz Vidal, Génesis Milagros

II. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN:

TÍTULO DE LA SESIÓN “ME PRESENTO ANTE MIS COMPAÑERAS” Fecha: 21 -03-2023
Propósito de la sesión Hoy se presentarán ante sus compañeras mencionando su nombre.

COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE RECURSOS INSTRUM.

DESEMPEÑOS
/CAPACIDADES EVALUACIÓN APRENDIZAJE DIDÁCTICOS DE EVAL.
SE COMUNICA ORALMENTE
Expresa sus necesidades,
EN SU LENGUA MATERNA emociones, intereses y da
Obtiene información del texto cuenta de sus experiencias al
oral. interactuar con sus  Expresa su
Infiere e interpreta compañeras. Utiliza palabras presentación
información del texto oral. de uso frecuente y, indicando su  Imágenes.
Adecúa, organiza y estratégicamente, sonrisas, nombre.  Presentación ante  Papelotes.  Lista de
desarrolla las ideas de forma miradas, señas, gestos,
 Indica algunos sus compañeras.  Plumones. cotejo.
coherente y cohesionada. movimientos corporales y
diversos volúmenes de voz, nombres de sus  carteles
 Utiliza recursos no verbales compañeras.
según su interlocutor y
y paraverbales de forma propósito. Desarrolla sus ideas
estratégica. en torno a un tema, aunque en
Interactúa estratégicamente ocasiones puede salirse de
con distintos interlocutores. este.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

INICIO ESTRATEGIAS TIEMPO

 Iniciamos el desarrollo de la sesión con la oración del día.

 La docente da la bienvenida a todas las niñas y registran la asistencia.

La docente pregunta ¿cómo se sintieron en el primer día de clases?
Luego les invita visualizar el siguiente video “La canción de los nombres”; para ello pueden ingresar por este
enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=Ri5yuOqnvEM

30 min

Responde en forma oral las siguientes preguntas:

¿Quiénes nos pusieron nuestro nombre?
¿Cómo puedes presentar ante tus compañeras tu nombre?

 Se presenta el propósito a lograr en esta sesión de aprendizaje:

PROPÓSITO
Hoy se presentarán ante sus compañeras mencionando sus nombres.
 Se da a conocer los criterios de evaluación en esta sesión de aprendizaje:

 Proponemos algunos acuerdos de convivencia que nos permitirán desarrollar de manera efectiva la sesión,
por ejemplo:
 Levantar la mano para participar.
 Escuchar atentamente a la profesora y a las demás compañeras.
DESARROLLO

Antes del discurso:

 Entonamos la canción: “Yo tengo un nombre”

85 min
Escuchan la lectura “me gusta mi nombre”
Responden a preguntas:
¿Cómo es Alina?
__________________________________________________________________

¿Dónde vive Alina?

__________________________________________________________________

¿A Alina le gusta su nombre? ¿y el nombre a su amiga le gusta?

__________________________________________________________________

Durante el discurso
Se indica que ahora cada niña se presenta indicando su nombre con una adivinanza y diciendo que es lo que
le gusta hacer ejemplo:

 Luego de que se presenten todas las niñas se les solicita que indiquen los nombres sus compañeras.
 Con ayuda de la docente llenan una ficha para su presentación formal.
 Después del discurso
 Exponen sus trabajos manifestando lo que han dibujado para su presentación.

CIERRE
 Comparte su propuesta con sus compañeras.
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste cuando te presentaste?
20 min
 ¿Cómo aprendiste a presentarte?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

IV. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

 Expresé mi presentación indicando mi

nombre.
 Indiqué algunos nombres de mis
compañeras.

Sonia Pizarro Santisteban

V.B. Subdirectora Prof. del Aula 1º “D ”
 LISTA DE COTEJO

Actividad “ME PRESENTO ANTE MIS COMPAÑERAS”

Área COMUNICACIÓN
Propósito /
Hoy se presentarán ante sus compañeras mencionando su nombre.
reto
Competencia
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

Docente Díaz Vidal Génesis Milagros Fecha: 21/03/2023 Grado: 1º “D”

DESEMPEÑOS
Expresa sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de
sus experiencias al interactuar con sus compañeras. Utiliza

NIVEL DE LOGRO
palabras de uso frecuente y, estratégicamente, sonrisas,
miradas, señas, gestos, movimientos corporales y diversos
volúmenes de voz, según su interlocutor y propósito. Desarrolla
sus ideas en torno a un tema, aunque en ocasiones puede
Nº APELLIDOS Y NOMBRES salirse de este.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Expresa su  Indica algunos nombres
presentación indicando de sus compañeras.
su nombre.
SI NO SI NO
01 CAM CAVERO, LUCIA EMPERATRIZ
02 CAPILLO CUEVA, FABIANNE JESSAMIN
03 CARRANZA SAAVEDRA, LUZ MARIXSA
04 CHOROCO QUISPE, BRYANA XIOMARA
05 ESTRADA ITIJAT, BRIANA AMELIA
06 FLORES FABIAN, ANAHI ALONDRA
07 GALINDO VILLACORTA, ANELEY DAYANARA
08 JARA DOMINGUEZ, YARUMÍ YHULIED
09 MEJIA ALBORNOZ, JHASULY JAMILETH
10 MENDOZA PEREZ, DAYELI ELIZABETH
11 OJEDA GARCIA, ANA LUCIA
12 PEREZ SULLON, CRISTELL VALESCA
13 PORTELLA TAMARA, BRIANA ARLET
14 SAAVEDRA BARRERA, KIOMI PALOMA
15 SALAS MUÑOZ, JASMIN ALECZA
16 SOLIS BAÑON, KALESSY RUBI
17 SUAREZ LAURENTE, SARAÍ CAMILA
18 TEMOCHE COTRINA, FERNANDA NOEMI
19 TRUJILLO AGUERO, BRYHANA KAORY
20