COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

SEMANA 6

Michael Rogers Mercado Muñoz

26 de septiembre de 2022
Tecnico Nivel Superior en Telecomunicaciones
DESARROLLO

1- ¿Cómo cree que impactarán en el futuro las capacidades sello IACC, una vez que las hayas
desarrollado o potenciado? Piensa en relación con su contexto laboral, familiar o social.

Respuesta: Con respecto a lo laboral, las capacidades de impacto en un futuro serán

favorables y super positivas ya que tendré la oportunidad de un ascenso y aumento salarial o
también para poder postular a un mejor empleo ya que con los conocimientos adquiridos en
el instituto IACC e perfeccionado mis competencias laborales y mejorando mis conocimientos
en mi trabajo. El impacto que tendría en mi familia seria tener un mayor grado de
comodidad, tener mayor poder adquisitivo y cumplir con metas y sueños como grupo
familiar las cuales ya se están aproximando. Con lo respecta a lo social ser una persona
inclusiva, empática, una persona segura, de actuar positivamente ante cualquier
inconveniente en la vida y ser un aporte positivo en la sociedad actual.

2- Mencione al menos dos capacidades de empleabilidad IACC que considere que deben
desarrollar o potenciar para su desempeño profesional actual o futuro.

Respuesta:

LA RESOLUCION DE PROBLEMAS: La resolución de problemas es el proceso mediante el

cual demuestra lo aprendido, para encontrar una solución al problema o
conflicto específico que se da en diferentes niveles. Existe un nivel de alto de
competitividad en el mercado laboral, el cual las personas con mayores capacidades
para resolver los problemas en el trabajo tienen a obtener mejores oportunidades
laborales en la empresa, dónde se desarrollan también teniendo en cuenta la capacidad
de razonar, crear y tomar decisiones desde el plano cognitivo, vinculándose desde la
perspectiva emocional con la identificación, enfrentamiento y resolución de situaciones
conflictivas, el reconocimiento e identificación de dificultades en el desarrollo de las tareas
propias de la profesión, a partir de la recolección de información relevante para
seleccionar y aplicar la mejor solución a las problemáticas, gestionando los recursos
para el desarrollo de soluciones innovadoras.

PENSAMIENTO CRITICO: Educar la mente para pensar de forma organizada y lógica es

el objetivo del pensamiento crítico. Una habilidad que permite clasificar, verificar y
evaluar toda la información que los individuos, como seres sociales, generan y reciben y
que hoy se considera esencial en el entorno laboral Dice relación con el pensar, decidir
en qué hacer o en qué creer. Tal como menciona Herrero, J.C (2016) el desarrollo y
potenciación del pensamiento crítico debería ser una de las mayores aspiraciones de
toda institución de educación, pues por medio de ellas, se formarán estudiantes
capaces de manejar su pensamiento, corregirlo o modificarlo cuando así corresponda.
De igual modo sabrá exponerlo, analizando, evaluando y construyendo sus propios
argumentos.
3- De acuerdo con la siguiente imagen:

Fuente: https://blog.gointegro.com/hsfs/hubfs/Blog/%C2%BFC%C3%B3mo
%20abordar%20la%20diversidad%20e%20inclusi%C3%B3n %20en%20tu
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a. ¿Crees que los equipos diversos e inclusivos son los motores de la innovación en la
organización? ¿Por qué?

Un equipo diverso e inclusivo aporta un potencial mayor e innovación en las empresas. La

fuerza reside en las diferencias, no en las similitudes” Stephen Covey. Un equipo trabajo de
alto rendimiento es aquel que consigue resultados superiores a la media por la forma que
tienen sus miembros de organizarse y relacionarse entre ellos. Elevar la importancia de la
diversidad y la inclusión en el lugar de trabajo es solo la mitad de la ecuación para liberar el
potencial innovador de tu organización. Se necesita un cambio más profundo y estructural.
Muchos líderes asocian la innovación con expertos, tecnólogos y profesionales.

b. Describe con tus palabras, al menos una práctica concreta que permite promover en tu
trabajo una cultura diversa e inclusiva.

Celebrar fiestas, cumpleaños de los trabajadores y eventos relacionados en conjunto ya que

realizaría una celebración en conjunta sin género en común, en ejemplo hacer una
celebración mensual con las personas que se encuentren en ese mes en común de
cumpleaños, los sirve para transmitir valores, alegría, el positivismo, autoestima,
participación, colaboración y empatía. Los trabajadores se van a sentir todos incluidos sin
importar sexo o discapacidad lo cual siempre se busca con las celebraciones que las
personas estén contentas y cómodas y felices en este tipo de celebraciones.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Texto de lectura de IACC:

IACC (2022). Capacidades sello de empleabilidad institucionales aplicadas a contextos laborales.

Comunicación oral y escrita. Semana 6.