Nombre de la materia

Equipos de alto Desempeño

Nombre de la Licenciatura
Ingeniería en Sistemas Computacionales

Nombre del alumno

Andres Eduardo Sanchez Salazar
Matrícula
010187146

Nombre de la Tarea
Semana 4
Unidad #

Nombre del Tutor

Ana Lilia Lara Sanchez
Fecha
29-06-2021
 Unidad #: Semana 4
Equipos de alto Desempeño

Introducción

Tanto en la vida como en el trabajo, establecer metas es necesario para alcanzar el éxito. Cuando nos fijamos
metas, estas se convierten en parte de nuestra identidad, en desafíos que nos motivan e impulsan a cambiar
de hábitos, comportamientos y pensamientos para encontrar la forma de alcanzarlas e incluso superarlas. Las
empresas deben preocuparse por fijar objetivos SMART (específicos, medibles, logrables, orientados a
resultados y con tiempo límite de ejecución) globales e individuales. Esto permite a las personas trabajar con
una hoja de ruta establecida, exigirse más y diseñar estrategias para cumplir con las tareas asignadas en el
tiempo y la forma esperadas. Las metas everest van más allá del establecimiento de metas normales.
Representan unos logros superiores o extraordinario, o un resultado por encimade la norma. Su logro exige
todo lo que los individuos pueden dar. Es importante tener en cuenta que los objetivos que se establezcan
deben ser específicos y estar atados a las metas estratégicas de la compañía. En cuanto más específicos
sean, las personas van a trabajar más duro para alcanzarlos y mayor será la satisfacción al completar las
tareas.

Desarrollo

1.- Selecciona una empresa, puede ser donde laboras o alguna que se encuentre a tu alcance, e investiga sus
metas institucionales, qué características tienen y hacía que factores están enfocadas.

La institución que elegi es el Instituto América, es un organismo dedicado a la educación a nivel primaria,
secundaria y preparatoria. El modelo Educativo se centra en el desarrollo integral del alumno en tres
aspectos: Excelencia Académica, Educación en valores y Desarrollo Humano.
El Instituto América ha formado generaciones de familias chihuahuenses durante 118 años, El área de
Pastoral y Proyección Social es parte de la educación integral que reciben los alumnos del Instituto América,
donde centran su formación como un ser en relación con Dios, consigo mismo, su entorno y los demás.
Cuentan con actividades de servicio a la comunidad que ponen en práctica los Valores de Honestidad,
Sencillez, Responsabilidad, Servicio, Solidaridad, Misericordia, Respeto y Justicia.

Misión: Las Instituciones Educativas de las Hermanas de la Caridad del Verbo Encarnado, forman
integralmente a la persona mediante el desarrollo de sus facultades humanas y espirituales y el dominio de
sus habilidades, para servir a las personas.

Vision: Ser una Institución consolidada y reconocida que logre estar a la vanguardia en educación católica de
calidad. Plan de estudios: Incorporado a la Secretaria de Educación y Cultura del Estado de Chihuahua.
Enriquecido con materias diseñadas para desarrollar habilidades, hábitos y valores

Valores: Hoy en día, educar en valores es lograr que los niños y adolescentes tengan una actitud reflexiva y
crítica que les dé la capacidad de interpretar la información que reciben del exterior para saberse manejar de
forma adecuada; el respeto hacia los demás, la misericordia, justicia, servicio, solidaridad, sencillez,
responsabilidad y honestidad son valores universales que no pasan de moda y nos guían para tener un buen
comportamiento.

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 Unidad #: Semana 4
Equipos de alto Desempeño

2.- Determina qué características de estas metas, apoyan la formación de equipos de trabajo de alto
desempeño.

Se presenta a continuación las características más mencionadas por los distintos autores que han descrito a
los equipos de alto desempeño. Entre estas características están:
 Autonomía
 Multi funcionalismo
 Compromiso
 Procesos claros
 Roles asignados
 Fluidez en la comunicación
 Retroalimentación y mejora continua
 Autocorreción
 Confianza y responsabilidad

En particular sobre el Insituto América, las caracteristicas que encontre son las siguientes:

Objetivo y metas que le dan identidad al equipo: Es fundamental que los miembros del equipo compartan un
objetivo común. Éste debe ser bien entendido y aceptado por todos los miembros y debe generar un
compromiso de parte de ellos, por lo que la participación grupal en la definición de los mismos genera un alto
grado de involucramiento, así como el reconocimiento mediante sistema de compensación para el equipo.
“Ser una Institución consolidada y reconocida que logre estar a la vanguardia en educación católica de
calidad”

Tareas: Las tareas, por su parte, se relacionan claramente con la visión y misión del equipo, y con los valores
de la organización, en una perspectiva de concatenación y alineamiento estratégico vertical. Las metas de un
equipo están en permanente confrontación, y provienen de un pensamiento estratégico que sustenta la acción
del equipo más allá de la cotidianidad. “Formar integralmente a la persona mediante el desarrollo de sus
facultades humanas y espirituales y el dominio de sus habilidades, para servir a las personas”

Compromiso con las metas: En un equipo de alto desempeño existirá disposición a hacer un esfuerzo extra si
está presente la lealtad y el compromiso con las metas. Del mismo modo, los valores y metas del grupo
constituyen una integración satisfactoria y una expresión de los intereses y necesidades relevantes de sus
miembros.

Ambiente organizacional: El ambiente organizacional implica una atmósfera psicológica que modela actitudes,
ideas y conductas de las personas. Es decir, es un indicador con alto impacto en los equipos de trabajo. Un
buen ambiente cultiva una poderosa progresión de resultados: claridad, confianza y compromiso “Cuentan con
actividades de servicio a la comunidad que ponen en práctica los Valores de Honestidad, Sencillez,
Responsabilidad, Servicio, Solidaridad, Misericordia, Respeto y Justicia” Es vital tener una conciencia de los
propios talentos y limitaciones, y de los demás miembros, pues, desde este reconocimiento realista y humilde,
es posible comprender y alentar a quienes son los que tienen mayores posibilidades de buenos resultados
ante ciertas responsabilidades particulares del equipo. Es saber quién es bueno para qué y promoverlo.

Revisión constante de su accionar: El equipo tiene que estar conciente de sus propias operaciones. Con
frecuencia se detiene para ver cómo lo está haciendo o qué puede estar interfiriendo su operación.

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Comunicación para facilitar la gestión: La comunicación es la facilidad para el tráfico de ideas, conceptos,
sentimientos y ex periencias. Enfrentamiento y comunicación abierta de los conflictos: siempre deben tratar de
resolver los conflictos enfrentándolos tan pronto éstos se plantean, con una comunicación sincera y abierta.
La franqueza y la sinceridad son elementos claves de la eficacia del grupo. “Se hacen juntas mensuales
(CTE), programadas por la SEP, para revisar avances, dificultades, estrategias, etc.”

Valores y creencias comunes Para que un equipo sea bueno es necesario que tenga vinculado al propósito o
meta común sentido por el equipo, una cultura, con valores y creencias compartidas, los que le aportan la
necesaria cohesión e integración a los miembros del equipo. “Educación católica de calidad”

3.- Describe el contexto sociocultural y económico de la empresa, junto con sus antecedentes y expón la
relación que encuentras entre estos elementos y sus metas.

El contexto social del alumno ayuda a explicar y a comprender algunas de sus diferencias individuales que se
manifiestan en:
- La inteligencia y aptitud para las lenguas extranjeras.
- La actitud y motivaciones
- Posibles situaciones personales de ansiedad.
- Determinados rasgos de personalidad.

El instituto America se encuentra ubicado en Prol. Ave de la Cantera 9700, La Haciendita, Chihuahua,
Chihuahua, C.P. 31220, que es una zona de clase media – alta, ya que es una escuela particular. La
comunidad asistente tiene buen nivel adquisitivo, y una buena influencia de los contextos en general; el
alumnado se socializa, forma, informa, convive o realiza experiencias de prácticas de aprendizaje en un
espacio formal que es el salón de clases. El conocimiento es parte integral y dinámica de la vida misma; de
ahí la importancia de la influencia que ejercen las prácticas escolares y sociales en el desarrollo de la
inteligencia como un esfuerzo participativo para desarrollar comprensión y construcción compartida de
significados entre los individuos donde ocurre el aprendizaje.

CONCLUSIÓN

El éxito de las empresas depende, en gran medida, de la compenetración, comunicación y compromiso que
pueda existir entre sus empleados. Cuando éstos trabajan en equipo, las actividades fluyen de manera más
rápida y eficiente. Sin embargo, no es fácil que los miembros de un mismo grupo se entiendan entre sí con el
objeto de llegar a una conclusión final. Cada uno piensa diferente al otro y, a veces, se cree que «la opinión»
impera sobre la del compañero, sin embargo ¿cómo llegar a un equilibrio? Precisamente allí es que está la
clave del éxito, en saber cómo desenvolver con un grupo de personas cuyas habilidades, formas de pensar y
disposición para trabajar, en algunas ocasiones, difieren de las nuestras.

WEBGRAFÍA
Los que estan en todas https://www.losqueestanentodas.cl/blog/caracteristicas-del-equipo-alto-
desempe%C3%B1o-de-una-pyme

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Gestiopolis, (Reyes, F) https://www.gestiopolis.com/equipos-de-alto-desempeno-en-las-

organizaciones/
Whetten, D., 2011 desarrollo de habilidades directivas.
https://bookshelf.vitalsource.com/#/books/9786073205801/cfi/0