FACULTAD EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA EDUCACIÓN INICIAL

DOCENTE : SALDAÑA PINEDO ELA DEL CARMEN

ASIGNATURA : PRACTICA FORMATIVA INICIAL I

TEMA : SESION DE APRENDIZAJE

CICLO : VI

INTEGRANTE :

 MAZA GAMARRA SOREL

 SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01

I: DATOS INFORMATIVOS
EDAD : 2 AÑOS
ESTUDIANTE : Maza Gamarra Sorel
CICLO :I

II. PROGRAMACIÓN CURRICULAR

DENOMINACION DE LA UNIDAD DIDACTICA : “Circuito de motricidad”
SITUACION DE APRENDIZAJE : “Circuito de motricidad”
AREA PRINCIPAL : Personal Social

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD Desempeño

 Explora de manera  Realiza movimientos de  Ordena el material lúdico
autónoma el espacio y coordinación después de utilizarlo
PERSONAL SOCIAL
los objetos e interactúa
con las personas en  Muestra disposición a
situaciones del juego realizar algún as rutinas de
coordinación de motora fina

DESARROLLO DIDACTICO DE LA CITUACION DE APRENDIZAJE:

FASES PROCESOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS

IN

 Equipo de
ICIO

Recepcion Recepcionamos al niño y a la madre de familia con un saludo muy afectuoso Sonido

Revisar al niño cuando se hace entrega para adecuarlos al ambiente del del
Control de salud cuidado juguetes

Canto la canción ¨ Como están mis niños como estan ¨

Motivación
Cantamos otra canción como entrar en la actividad que se va realizar
¨Los dedos¨

Preguntamos: ¿Les gusto la canción?

Saberes previos  Preguntas

¨Aprenderemos a trabajar con nuestros movimientos a través de la

Propósito
motricidad con los objetos de cada sector
CIERRE DESARROLLO  Entregamos a los niño una botella vacía para introducir semillas a la botella
Gestión y acompañamiento
de la competencia
 También a cada niño le entregamos otro material didáctico como es un
cordel y unos fideos canuto. Materiales
 Seguidamente a cada niños le pediremos con nuestra orientación y didácticos
ayuda que haga pasar el cordel por el agujero de los fideos del canuto
 Posteriormente trataremos que los niños nuevamente realicemos la
actividad con mucha motivación y tratando que ellos se diviertan
Cantamos suavemente una canción suavemente asi transmitiendo al niño
Relajación una felicidad y hacerle sentir feliz y tranquilo

Higiene Se le asea al niño , lavándole las manitos , la carita con mucho cuidado

Se le prepara al niño para ser entregado despidiéndolos con un afectuoso

Actividad de salida
Beso y abrazo