Programa de

Aprendizaje
solidario
Diagnóstico Vocacional y
Educacional
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INTEGRANTES

▰ Huarachi Quispe, Perla

▰ Huiche Chirinos, Adela
▰ Huillca Meza, Alison
▰ Quintanilla Delgado, Kelly
▰ Salcedo Roque, Alejandra
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INTRODUCCIÓN
▰ Vocación
Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse
a una determinada forma de vida o un determinado trabajo.
Según Minedu, es el conjunto de motivos e intereses que nos orientan
hacia aquello que queremos ser y hacer en nuestra vida” (MED, 2007b,
p. 38) Esta se va formando y construyendo a lo largo de la vida, a través
de un proceso de reconocimiento de habilidades y destrezas, así como de
las resoluciones de diversas situaciones de la vida misma.
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▰ Orientación:
La orientación, en el campo vocacional, se da a lo largo de la vida. Se
inicia en los primeros años de escolaridad; sin embargo, es durante la
educación secundaria cuando las y los estudiantes requieren de más
espacios estructurados para reflexionar sobre su futuro.(MINEDU)
Asimismo, Bisquerra señaló que la orientación es el proceso de brindar
ayuda continua a todos en todos los aspectos, con el propósito de
promover el desarrollo del ser humano a lo largo de la vida.
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▰ Orientación vocacional
La Orientación Vocacional es un proceso, el cual busca guiar a una
persona para definir su elección profesional. Para ello, se debe
contar con algunas sesiones de entrevista y evaluaciones con un
orientador vocacional, en las cuales se le brinda el asesoramiento y
herramientas necesarias para lograr identificar sus características
personales, tales como: intereses, habilidades, fortalezas,
debilidades, y personalidad, las cuales le permiten definir con
mayor claridad sus opciones (Rodríguez, 2013).
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▰ CONTEXTO DEL PAÍS

El primer grupo de adolescentes de la "Generación Z" de este siglo, es
decir, los nacidos después del 2000, ingresaron a la universidad en un
contexto de profundos cambios en el mercado laboral. El avance de las
nuevas tecnologías, los cambios sociales y culturales, las profesiones que
aún no conocemos y las tareas que están a punto de desaparecer, han traído
incertidumbre a los adolescentes y a sus padres, estas incertidumbres son
pensamientos que vienen y ponen en duda las elecciones que tendrían en el
futuro. Actualmente, a raíz de la pandemia a nivel mundial que se está
atravesando muchos jóvenes pueden ver su futuro profesional incierto.
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▰ ¿Cuál es su problemática principal?

En la actualidad debido al confinamiento que se está atravesando no hay

una buena orientación a los estudiantes para una adecuada elección de
decisiones , de repente es por eso que muchos dejan sus carreras a medias
o se siente inconformes con lo que estudiaron, si hablamos de una
adecuada orientación en el Perú, pues nos falta mas poner mas empeño al
tema de la educación. yo creo que sería más fácil poder plantear una
adecuada orientación y poner en práctica en todas las instituciones y de
esta manera los estudiantes tengan mejores decisiones.
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▰ JUSTIFICACIÓN
Se propuso esta innovadora aplicación, con el único propósito de dar solución a las
diversas problemáticas que surgen debido al confinamiento, con el fin de prestar
una ayuda para el estudiante, permitiéndole tener un conocimiento de sí mismo en
cuanto a sus capacidades, habilidades y aptitudes, de modo que esta ayuda
despierte en él un interés para la elección de su profesión a futuro.
Sumado a ello, con esta aplicación es necesario descubrir y reflexionar sobre los
intereses propios, las tendencias innatas y las posibilidades de adaptarse a un
determinado ámbito profesional o laboral, según las competencias y destrezas
particulares de cada uno.
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Motivo por el que se realiza dicho proyecto

En nuestro país la orientación vocacional, no está bien estructurada, por la

cual la mayor parte de estudiantes que egresan del colegio no saben que
estudiar y son influidos por diversos factores (padres, amigos, etc)
deseando que estudien alguna carrera de preferencia personal y no del
estudiante, también existe otro factor que es la economía, ya que todo
estudiante buscará una carrera que sea bien pagado y por último el factor
cultural donde también es influenciado por la sociedad, es por ello que
existen diferentes factores que hacen que los estudiantes se orienten por lo
externo y no interno.
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CONCLUSIONES
Se concluye que la orientación vocacional a consecuencia del covid-19
(pandemia) no tuvo una adecuada estructuración, es por ello que hoy en
dia la realización de esta se da de manera virtual, adecuandolo a los
alumnos, padres, docentes e instituciones para que adjudiquen un rol de
apoyo adecuado. Esta respuesta en tiempo de contingencia nos demuestra
que no estamos solos pero se requiere de una mayor organización en
cuanto a la orientación vocacional a brindar a la plana estudiantil,así
mismo es de principal importancia buscar soluciones ante la dicha
problemática.
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TÍTULO
App Picking Out herramienta digital para la orientación vocacional en
tiempos de covid.
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PROPUESTA
Diseño de una app, con el propósito de satisfacer las necesidades de los
estudiantes, netamente dirigida a la orientación vocacional de una manera más
accesible y con una adecuada facilidad, donde el psicólogo está a disposición del
estudiantes y pueda dar charlas individuales y grupales.

▰ Apoyo psicológico las 24h.

▰ Opción: Test accesible a medida que avanzan las sesiones.
▰ Opción: Salas grupales
▰ Grabación de las videoconferencias sobre información de todas la carreras
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MOTIVACIÓN