Universidad Abierta Para Adultos

Escuela de:
Psicología
Carrera:
Psicología Educativa
Tema:
Introducción a la Orientación Educativa
Presentado por:
Edilsy R. Gil Martínez
Presentado al facilitador:
Leocadia Figuereo
Matricula:
2019-07029
ID
100029970
Santiago de los caballeros, República Dominicana
enero de 2023
 Introducción

La orientación vocacional es un proceso psicológico que integra lo consciente y lo

inconsciente, lo cognitivo y lo afectivo de una persona (González, 2004), y se relaciona
con sus contextos sociales, familiares y comunitarios.
A lo largo de estos años se han ido dando profundos cambios en el Paradigma
educativo y, por tanto, en el Modelo de Orientación que está al servicio del trabajo que
se desempeña en los Centros Educativos.
La orientación lleva a la función de contribuir con el desarrollo integral de los alumnos,
detectando situaciones que ponen en riesgo el desarrollo profesional y personal de
estudiante.
Después de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Orientación para el
desarrollo profesional de Sánchez García) y otras fuentes de interés científico para la
temática objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes actividades:
1. Realiza una tabla Informativa donde se indique el rol del Psicólogo escolar
y el Orientador.
A los profesionales de la orientación y la psicología que prestan servicios en los centros
educativos y otras instancias del sistema, se les ha atribuido a través del tiempo
diferentes y múltiples funciones, las cuales no siempre se corresponden con su rol, y en
ocasiones hasta sobrepasan sus posibilidades y competencias, haciéndoles objeto de
cuestionamientos y juicios equivocados.

Rol del Psicólogo Escolar Rol del Orientador Escolar

 Conocer bien las dinámicas, las
costumbres y las relaciones que
se dan en el centro, legitimando a
todos sus miembros y evitando
excluir a ninguno, aunque a veces
le resulte difícil.
 Dar apoyo a los docentes para
atender mejor a la diversidad, para
avanzar en metodologías
diversificadas, cooperativas, por
proyectos, favorecer la
introducción de cambios y mejoras
y, en definitiva, para progresar
hacia la inclusión de todos los
estudiantes en el grupo regular
con los apoyos que necesiten,
sean cuales sean sus dificultades.
 Un orientador que quiera ayudar al
centro a avanzar como institución
para mejorar su respuesta a la
diversidad debe conocer muy bien
el centro en el que se encuentra,
observar, preguntar y captar “los
momentos” y “las oportunidades”
para hacer propuestas
interesantes y posibles que
aglutinen y otorguen confianza a
los docentes.
 Poder colaborar y dar apoyo a
todos sin implicarse en bandos o
luchas internas de poderes, su
papel debe ser el de ayudar a
crear puentes, a llegar a acuerdos,
propiciar la negociación y procurar
que nadie se sienta marginado o
excluido

2. Realice un informe sobre las tendencias actuales de la orientación vocacional

en República Dominicana.

La orientación vocacional educativa es el primer contacto que tienen los de la

educación secundaria para la elección de su carrera para futuro. Por lo tanto, esta área
resulta tan delicada e importante a nivel social. Los profesionales de la educación que
se especializan en esta área tienen amplios y abundantes conocimientos en como
orientar a las nuevas generaciones con respecto a sus habilidades y fortalezas.
Desde los orígenes de la humanidad se han dado situaciones en las cuales unos
individuos han ayudado a otros cuando les necesitan. Los padres han orientado a sus
hijos desde la antigüedad. La mayoría de las personas han encontrado en su vida a
otras que les han ayudado en su desarrollo personal y profesional. Por eso puede
afirmarse que la orientación es tan antigua como el concepto de ser humano.
La figura profesional en el área de orientación vocacional resulta vital en la sociedad
actual. Por esta razón, hoy en día en las diferentes entidades de educación secundaria
se designa un profesional con el fin de cubrir esta necesidad. El elegir la carrera
profesional adecuada genera a futuro un profesional que desarrolle mejor su labor.
La orientación educativa y vocacional se establece en la Republica Dominicana como
tal en los años 1968, la misma surge como un proyecto legal y regularizado y es
establecida en todo el contexto educativo. La Década del ´70 es señalada como la
segunda etapa en el desarrollo de la Orientación.
La década de los setenta trae logros importantes para la Orientación. En el 1970 se
produce una reforma educativa del nivel medio mediante la ordenanza No. 1"70 cuyo
objetivo se sintetiza en tres aspectos esenciales "procurar el desarrollo fundamental de
la personalidad del estudiante; ayudar al cambio en lo social y en la participación de los
jóvenes en el mundo profesional.
Actualmente según lo descrito por Fortuna y Báez (2002) se intenta diseñar y
desarrollar estrategias para prevenir las necesidades de los estudiantes según su
grado de evolución.
La Propuesta de Orientación (2000) plantea que está dirigida a apoyar todos los
procesos que se realizan en el ámbito escolar.
Es decir, esta propuesta intenta servir de apoyo, reforzamiento y crear más conciencia
encaminada a perfeccionamiento integral de los escolares para que así estos consigan
un mejor ajuste a los medios social en el que se desenrollan.

16fp

TRDA

Raven Adulto

Otis
 Opinión Personal/ Conclusión

Esta primera semana de clases me resulta muy estimulante a mi aprendizaje, ya que

encamina a interesarme mas en el tema y por consiguiente en la asignatura. Al
introducirme mas a lo que es la orientación vocacional educativa, conocer más, ver
diferentes conceptualizaciones y aprender de ellos, creo claramente que la carrera que
he elegido fue la apropiada, espero que a lo del trimestre pueda seguir adquiriendo
mas conocimientos y enriquecer los que ya tenía.
Bibliografía

TECH República Dominicana - Blog TECH Universidad Tecnológica. (n.d.).

Techtitute.com. Retrieved January 18, 2023, from

https://www.techtitute.com/do/educacion/blog/orientacion-vocacional

(N.d.). Retrieved January 18, 2023, from

http://file:///C:/Users/Lenovo/Downloads/Concepto%20de%20Orientaci

%C3%B3n%20Educativa.PDF