CULTURA Y SUBJETIVIDAD

UNIDAD II: RELACIÓN ENTRE COGNICIÓN Y CULTURA

SEMANA N° 4
SESIÓN N° 4
 Programación
• Identidad
• Cultura
• Identidad Cultural
• Percepción y Cultura
 Logro de la sesión

El estudiante será capaz de describir los conceptos de

Identidad y Cultura, la relación existente entre ellos y la
importancia en la formación de la Identidad Cultural.
 ¿Quién soy yo?

¿Qué hago, en mi día a día, para ser quien soy?

• “Sentimiento de mismidad y continuidad que experimenta un
individuo” (Erickson, 1977).

Surge de la pregunta: ¿Quién soy?

“Mismidad” es la condición de ser uno mismo
Entonces…¿Qué es la
IDENTIDAD?
IDENTIDAD
La IDENTIDAD se construye y se
reconstruye de manera
dinámica y permanente, desde
las actividades, relaciones y
comportamientos cotidianos de
sujetos en relación a otros,
tomando en cuenta elementos
seleccionados y aspectos
significativos del presente y
pasado.
Es un conjunto de repertorios
culturales interiorizados como
representaciones, valores, y
símbolos, a través de los cuales los
actores sociales, sean estos
individuales o colectivos, demarcan
los limites entre:
“Lo Propio” y “Lo ajeno”
¿Qué tienen en común estas imágenes?
 ¿Qué es la Cultura?

La Cultura es el conjunto de tradiciones y estilos de vida,

socialmente adquiridos por los miembros de una sociedad,
incluyendo sus modos repetitivos de pensar, sentir y actuar.

Marvin Harris (1982). Materialismo Cultural

 La identidad cultural es la defensa de las
tradiciones de la historia y de los valores, morales
espirituales y éticos legados por generaciones
pasadas.
Declaración internacional de la UNESCO – MONDIACULT, 1986, art. 34.
 La Identidad Cultural se platea desde dos perspectivas:
• Perspectiva Esencialista: La perspectiva esencialista estudia los
conflictos de identidad como algo hereditario culturalmente. Esta
aproximación considera que los diversos rasgos culturales son
transmitidos a través de generaciones, configurando una identidad
cultural a través del tiempo.
Se da un reconocimiento de la Identidad “desde dentro”:
¿Quién soy? / ¿Quiénes somos?

• Perspectiva Constructivista: La perspectiva constructivista señala

que la identidad no es algo que se hereda, sino algo que se
contruye. La identidad no es algo estático, sólido o inmutable, sino
que es dinámico, maleable y manipulable.
Se da un reconocimiento “desde fuera”:
¿Cómo nos ven?
 IDENTIDAD CULTURAL
• Es la pertenencia a un grupo social con el
cual se comparten rasgos culturales, valores
y creencias.
• Surge por oposición y como reafirmación
frente al otro.
• Se define a través de múltiples aspectos que
definen la cultura: la lengua, las relaciones
sociales, ritos y ceremonias propias o los
componentes colectivos, esto es, los
sistemas de valores y creencias.
• Estos elementos son de carácter inmaterial y
anónimo, pues son producto de la
colectividad.

Gonzales Varas (2000) Identidad Cultural, un

concepto que evoluciona.
• Es el sentimiento de pertenencia a
una cultura determinada,
construida a lo largo de la vida de
los individuos a través de la
adopción e internalización de
elementos culturales comunes a
dicho grupo humano.
• Permite marcar diferencias al
relacionarse con otros individuos.
 Identidad Colectiva
La Identidad Colectiva es reconocerse perteneciendo a una
comunidad de semejantes, con todas las características que
las colectividad posee (Rengifo).
 La importancia de la Identidad Cultural
• Da sentido y finalidad a la vida de una sociedad: Para qué.
• Fortalece relaciones entre generaciones: abuel@s / padres-madres /
hij@s
• Establece vínculos entre el pasado, el presente y el futuro: lo
compartido y común.
• Revalora formas de vida y manifestaciones de antepasados y nos
acerca.
¿Por qué es importante la Identidad Cultural en
una Sociedad Arequipeña, y en el Perú?
 ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA IDENTIDAD?
Se construye a partir de diferencias Objetivas y Subjetivas:
• Percepciones que asignan un valor diferente a los aspectos de la realidad.
• La Autopercepción/Subjetividad
• Se seleccionan elementos referenciales a los que se les asigna un sentido
de propiedad al grupo y a los individuos, a partir de los que se puede
afirmar: YO SOY
• Se construye a lo largo de la vida.
• La sociedad y los medios de comunicación te ofrecen modelos que
influyen en tu forma de sentir, pensar y actuar.
• Desde el punto de vista sociológico la identidad cultural se construye en interacción
con los demás y que en la familia donde el niño comienza a construir su identidad
cultural, luego es llevada a otros espacios de socialización como la escuela, y el
centro de trabajo. Larraín (2003), la construcción de la identidad es un proceso
“Cultural”, “Material” y “Social”.
• Por su parte los estudios psicológicos sostienen que la identidad cultural inicia
su construcción cuando, desde edades tempranas se responde a la pregunta:
¿Quién soy yo?
• Efectivamente al analizar esta propuesta vamos a encontrar un componente
cognitivo y efectivo de la identidad que demanda autodefiniciones,
valoraciones para luego desencadenar en comportamientos que de muestras
de la aceptación que va desde el propio cuerpo, hasta aceptar la cultura
originaria.
• La frase atribuida a San Agustín: “Nadie puede amar lo que no conoce”
ilustra un camino para el desarrollo de la identidad. Propone un
conocimiento previo como condición para generar sentimientos y
actitudes de consideración hacia algo. Sin conocimiento no hay
valoración.
 Bibliografía consultada

Cole, M. (1996-1999). Psicología cultural. Madrid: Morata. Cap VI

Gomez, G. (2004). La cultura como Identidad y la Identidad como

cultura. UNAM: México