Problemáticas Contemporáneas de la Educación Inicial

2024
ACUERDOS PEDAGÓGICOS:

Aspectos actitudinales

Actitudinal: perteneciente o relativo a la actitud (disposición de ánimo). Rasgos

actitudinales. (DRAE, avance de la 23.ª edición). El término se utiliza para referirse a todo aquello
que tiene por objetivo determinar las disposiciones de ánimo manifestadas de algún modo para
realizar ciertas actividades, ya sean de tipo educativas, sociales, laborales, etcétera.
Los aspectos actitudinales de las personas son determinantes a la hora de seleccionar a un
determinado profesional, porque no solo es importante su nivel intelectual sino también
actitudinal, que nos dice si realmente estás preparado para desempeñar dicha actividad.

En este espacio se considera la actitud del estudiante como una valor más dentro del
proceso de enseñanza –aprendizaje; no se trata sólo de impartir contenidos y evaluarlos, sino de
transitar el proceso de manera respetuosa y empática. Por estos motivos se considerará los
siguientes aspectos actitudinales en cada uno de los estudiantes:

 El saludo en voz, fuerte y clara al ingresar a clases; no importa si el estudiante llega tarde,
igual debe saludar.
 Respetar los horarios de la merienda.
 Pedir disculpas cuando algunas de las partes cometa un error.
 Solidaridad y buen trato entre todos. Cada una de las estudiantes, generalmente,
conforma un grupo de trabajo y está perfecto, pero no hay que perder de vista que todos
forman un equipo; por lo tanto el compañerismo, el buen trato, el respeto son esenciales.
Como así también, considerar que los grupos de trabajo no serán rígidos, ya que podrá
flexibilizarse la interacción con otros ´pares contribuyendo esto al entreaprender,
considerando al otro como un factor preponderante en el proceso de construcción del
aprendizaje.
 Predisposición ante el trabajo propuesto.
 Respetar el horario de comienzo y finalización de la clase.
 Acceso y permanencia de familiares deberán ser autorizados por el plantel directivo.

ACREDITACIÓN
Que el estudiante:
 Asista al 80 % de las clases.
 Acredite la realización de los ejercicios y trabajos prácticos.
 Apruebe los trabajos prácticos y el o los parciales.
 Participe activamente en clase.
 Realice trabajos integradores de los contenidos vistos.
Se considera la asistencia a clase en la totalidad de la carga horario que esta posee es decir que:
Evaluación
 Se contempla la evaluación como un acto comunicativo, un ejercicio democrático y
transparente que implica producir conocimientos y ponerlos en circulación entre los
diversos actores involucrados; que será siempre formativa, motivadora, orientadora y al
servicio de los protagonistas; que será procesal, continua e integradora.

Espacio de consulta: se acordó que las clases de consulta se realizarán los días miércoles de 19 a
21 horas.
Compromiso del equipo docente:
 Notificar sobre las asistencias de modo personal a cada estudiante.
 Proponer técnicas de estudio como; guía de lectura/ orientativas.

La evaluación y acreditación está explicada y detallada en el programa de la unidad curricular.