SESIÓN

SESIÓN DE
DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE N°
N°
PROCESOS PEDAGÓGICOS
I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.-Problematización
2.-Saberes previos
Institución Educativa: Nº 20366 “Túpac Amaru II” El Socorro. Unidad de aprendizaje 2 3.- Propósito y organización
Área EDUCACION RELIGIOSA Grado 5° Sección B Fecha 22- 04- 2024 4.-Motivación
5.-Gestión y acompañamiento
Título REFLEXIONAMOS CON LA PARÁBOLA EL GRAN BANQUETE 6.-Evaluación
Docente Luz A. Gonzales Ramirez
II.- PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
EVIDEN CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
CIAS
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y Ficha de  Conoce la parábola “El gran banquete” a
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo actividad través de la lectura de la Biblia.
con las que le son más cercanas.  Analiza el texto bíblico sobre la parábola
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y “El gran banquete”.
trascendente.  Reflexiona sobre el mensaje que nos
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su transmite la parábola “El gran banquete”.
fe de manera comprensible y respetuosa.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de orientación del bien Los estudiantes demuestran acciones de empatía, valoración y respeto a sus compañeros
común y establecen acuerdos de convivencia respetando las opiniones de todos.
III.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
 Cuaderno u hojas de reúso.
Imprimir las fichas de aprendizaje
 Lapicero, lápiz, colores, etc.

IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO Tiempo aproximado:
 Se saluda y se da la bienvenida a los estudiantes.
 Observan la siguiente imagen.


 Responden las siguientes preguntas: ¿Qué observamos en la imagen?, ¿Qué celebramos todas las semanas en la casa de Dios?, ¿Quiénes estamos invitados a ir?,
¿Cuándo fue la última vez que fuiste a misa?
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy conoceremos la parábola “El gran banquete” para reflexionar con el mensaje que nos quiere transmitir.
 NORMAS DE CONVIVENCIA
Se acuerda con los niños y niñas las normas de convivencia que servirán durante la sesión de clase para hablar y escuchar con
atención. Luego se les comunica los criterios de evaluación con el léxico de los educandos.
DESARROLLO Tiempo aproximado:
VER
 Analizamos lo siguiente:
 Observan analizamos lo siguientes.
 Como bien sabemos Jesús usó frecuentemente parábolas y alegorías para anunciar el reino de Dios utilizando
imágenes que sacudían, iluminaban y persuadían a quienes lo escuchaban. Hoy se nos ha proclamado en el
evangelio la parábola de “El gran banquete”. Es una respuesta al comentario de uno de los oyentes de Jesús:
“¡Dichoso el que coma en el banquete del reino de Dios!”.
 Respondes las siguientes preguntas: ¿Qué crees que haya en el banquete de Dios?, ¿Quiénes estarán invitados al
banquete de Dios?, En la actualidad ¿En dónde podemos disfrutar de este banquete?
 ¿Qué momento de la misa se representa el gran banque de Dios?
 ¿Cuánto fue la ultima vez que disfrutaste de este banquete?
JUZGAR --------------------------------------------------------------
 Se presenta las siguientes citas bíblicas de Lucas 14:15-24.
 Parábola del gran banquete
 15
Al oír esto, uno de los que estaban sentados a la mesa con Jesús le dijo:
 —¡Dichoso el que coma en el banquete del reino de Dios!
 16
Jesús contestó:
 —Cierto hombre preparó un gran banquete e invitó a muchas personas. 17 A la hora del banquete mandó a su siervo a decirles a los invitados:
“Vengan, porque ya todo está listo”. 18 Pero todos, sin excepción, comenzaron a disculparse. El primero dijo: “Acabo de comprar un terreno y tengo
que ir a verlo. Te ruego que me disculpes”. 19 Otro indicó: “Acabo de comprar cinco yuntas de bueyes y voy a probarlas. Te ruego que me
disculpes”. 20 Y otro alegó: “Acabo de casarme y por eso no puedo ir”. 21 El siervo regresó y le informó de esto a su señor. Entonces el dueño de la
casa se enojó y ordenó a su siervo: “Sal de prisa por las plazas y los callejones del pueblo y trae acá a los pobres, a los lisiados, a los ciegos y a los
cojos”. 22 “Señor —dijo luego el siervo—, ya hice lo que usted me mandó, pero todavía hay lugar”. 23 Entonces el señor respondió: “Ve por los
caminos y las veredas, y oblígalos a entrar para que se llene mi casa. 24 Les digo que ninguno de aquellos invitados disfrutará de mi banquete”.
 A partir de la lectura, respondemos:
 ¿Qué preparativos hizo el hombre para la gran cena?
 ¿Qué excusas pusieron los invitados a la gran cena?
 ¿Cómo se sintió el amo al enterarse que sus invitados no asistirían a su fiesta?
 ¿Qué ordenó al siervo al ver que sus invitados no irían a su fiesta?
ACTUAR -----------------------------------------------
 En grupos, elaboran un afiche invitando a la comunidad a participar del banquete que Dios nos ofrece a través de la Santa Misa.
Para ello, deben conocer cuando se realiza las misas en la capilla o parroquia de su comunidad. También, pueden invitarlos a
participar de otras actividades que realizan en capilla o parroquia.
 Comparten sus afiches con todos sus compañeros y explican el significado de ser parte del banquete de Dios a través de la eucaristía que se celebra en
la Santa Misa.
  De manera individual, elaboran un organizador visual sobre la parábola “El gran banquete”.
EVALUAR -------------------------------------------------------------
 Reflexionamos acerca de la Biblia:
 Reflexionamos acerca del mensaje de la parábola “El gran banquete”.
 Lo que Jesús busca enseñarnos con esta parábola es que, aunque su invitación a participar en sus riquezas es para todos, algunos
valoran más sus bienes, su trabajo o sus aficiones, que el participar de una relación con Dios y con sus tesoros. No
tienen ojos para percibir el inmenso valor de entablar una amistad con el Señor y aceptar todos sus regalos de vida
eterna. Por lo tanto, se ocupan y valoran más su campo, sus bueyes o su familia que el Reino de Dios. En el fondo
estas personas tienen una ceguera que no les permite valorar el tesoro escondido y la perla preciosa. Eso es algo
desconocido para ellos; no lo ven. Por tanto, y lógicamente, en el momento de ser invitados por el Señor, se
excusan y quedan atrapados por sus cosas.
 Dios es quien abre los ojos, no nosotros. Pero si tomamos conciencia de nuestra ceguera, de nuestra falta de valorar ese gran
banquete, y clamamos al Señor, él nos prestará sus ojos para ver lo verdaderamente importante. Por eso Jesús dijo en tantas
ocasiones: “Si alguno tiene sed, venga a mí y beba”.
CELEBRAR ------------------------------------------------------------
 Llamamos a un momento de reflexión con los estudiantes para que cada uno exprese el mensaje que ha
comprendido con la parábola que hemos analizado. Así mismo, expresan una oración para pedirle a Dios que los
guie y fortalezca su fe para ser continuos en su participación del gran banquete de Dios.
 ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
 Resuelven actividades de aplicación referente al tema desarrollado en la sesión de aprendizaje.
CIERRE Tiempo aproximado:
 Se realiza las siguientes preguntas:
 ¿Qué mensaje nos transmite Dios en la parábola “El gran banquete”?
 ¿Cómo podemos poner en práctica estas enseñanzas?
 ¿Con quienes compartirás el mensaje de esta parábola?
V.- REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
B°V°…………………………………
Lista de cotejo
CRITERIOS A EVALUAR
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son más cercanas.
N° APELLIDOS Y NOMBRES . Analiza el texto bíblico sobre Reflexiona sobre el
- Conoce la parábola “El gran
la parábola “El gran banquete”. mensaje que nos transmite
banquete” a través de la
la parábola “El gran
lectura de la Biblia.
banquete”.
1 ABARCA CARBAJAL Blanca Nataly
2 ANAYA CHACA Gerson Santiago
3 ALVARADO MONTES Jordy Thiago
4 BANDA RAYNALDE Matias
5 BLAS SAENZ Andrea Elizabeth
6 CADILLO SOLIS Analy Justina
7 CANTARO SIPAN Derick Salvattore
8 CCOA HUAMAN Ady Liam
9 CHAVEZ ANDRADE Angel David
10 COCHACHIN CASIMIRO Alina Celeste
11 COLLANTES ROMAN Marycielo Dayira
12 ESPINOZA MOYA Estefany Liance
13 ESPINOZA SIFUENTES Angelo Alexander
14 HUAMAN SUDARIO Anderson Yofanin
15 HURTADO ESPADA Ethan Josue
16 INGAROCA GERONIMO Luis Francisco
17 INOCENTE UGARTE Isaac Klinnver
18 MARTINEZ OBREGON Evan Arturo
19 MENDOZA ALBORNOZ Renzo Rodrigo
20 MONTALVO PINEDA Luciana Milagros
21 MORALES HUAMAN Willy Adriano
22 PACHECO FERNANDEZ Luis Adriano
23 PEREZ AGUILAR Adira Alexandra
24 PORTELLA SAAVEDRA Camila Margarita
25 RAFAELO Mamani Tania Briggit
26 RAMIREZ OLORTEGUI Valentina Camila
27 REQUELME MALLQUI Santiago Alexis
28 ROJAS ALVAREZ Dania Nikol
29 SALVADOR NAVARRO Dayiro Fabian