TÍTULO: LA RECONCILIACIÓN

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : _______________________________
Grado y sección : 5º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS / ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS

CAPACIDADES
ASUME LA EXPERIENCIA
DEL ENCUENTRO
PERSONAL Y
COMUNITARIO CON DIOS
EN SU PROYECTO DE VIDA
EN COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA
Transforma su entorno desde
el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde
la fe que profesa.
DESEMPEÑOS
Participa en espacios de
encuentro personal y comunitario
con Dios y fortalece así su fe
como miembro activo de su
familia, Iglesia y comunidad.
DE APRENDIZAJE?
- Valora la importancia del
Sacramento de la Reconciliación
en su vida.
- Manifiesta que a través de la
reconciliación recobramos
nuestra Amistad con Dios.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE INTERCULTURAL Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos,
sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su
lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus
costumbres o sus creencias

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta

sesión? sesión?
Elegir y seleccionar los materiales - Imágenes
adecuados a la sesión a trabajar. - Biblia
- Catecismo
Preparar la ficha de aplicación. - Papeló-grafos
- Textos
- Cuadernos
- Ficha
- Cuaderno.
- Fichas de aplicación

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: ……..minutos

- Reconoce importancia del Sacramento de la Reconciliación.
- Observan y analizan sobre imágenes de Don José de San Martin, niño confesándose y rebelión de
indígenas peruanos.
- Responden:
 o ¿Qué observas en las imágenes? ¿Qué representa cada una de las imágenes? ¿Qué se
busca es cada una de ellas?
o ¿Cuál de todas las imágenes representa un sacramento?

DESARROLLO Tiempo aproximado: ……..minutos

- Presentamos el tema: LA RECONCILIACIÓN.

- Responden: ¿Qué es la reconciliación? ¿De qué manera nos reconciliamos con Dios?
- Se coloca una imagen con el enunciado “Reconciliación es..”y se van agregando los carteles con las
respuestas que dan los estudiantes.
- Se les pide ejemplos de reconciliación .
- Se comenta que a veces en las familias hay situaciones que necesita perdón y reconciliación.
- ¿Puedes mencionar algunas? Y ¿Con los amigos?
- Se explica que por el pecado ofendemos a Dios y al Prójimo.
- Leen las citas bíblicas y se les pide dar las ideas principales y las escriben en papelógrafos
organizados en grupos:
- “El hijo del Hombre tiene poder para perdonar los pecados de la tierra” (Mc. 2, 10).
- “Tus pecados te son perdonados” (Mc. 2, 5).
- Se da el soporte teórico del tema como ¿A qué nos comprometemos con el Sacramento de la
reconciliación?
- Sistematizamos lo aprendido.

CIERRE Tiempo aproximado: ……..minutos

- Reflexionan sobre la importancia de los Sacramentos y su cumplimiento .

- Realizan la metacognición:
o ¿Qué aprendí?
o ¿Cómo lo aprendí?
o ¿Cómo aplicaré lo aprendido en mi vida?

Cómo actividad de extensión resuelven un trabajo práctico.

FICHA DE APLICACIÓN
LA RECONCILIACIÓN

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

… Y volveré a la casa de mi padre y le diré que he pecado contra Dios y contra Él…
• En grupo, con tus compañeros, lee del Evangelio de Lucas 15, 11-24.
• Preparan una escenificación y después de representarla comentan con sus compañeros lo que Jesús
nos quiso enseñar y con qué sacramento se relaciona.
- Leen sobre el sacramento que permite acercarnos a Dios.
Sacramento de la Reconciliación
Es el Sacramento por el cual Jesús nos perdona los pecados que cometemos después del Bautismo.
Por ese Sacramento los sacerdotes en nombre de Jesús y de la Iglesia perdonan nuestros pecados siempre
que nos acerquemos arrepentidos, es decir, si reconocemos nuestros pecados y prometemos esforzarnos
para no pecar más.
- Responden:
¿Cuáles son los requisitos para confesarme?
Son cinco:
1. Examen de conciencia: Es un momento de oración es necesario que recordemos todos nuestros
pecados. Vemos si siempre hemos realizado lo que Jesús nos ha pedido hacer. Para esto debemos
recordar y saber bien los Mandamientos.

2. Dolor de corazón: Es tener pena de haber rechazado a Dios y a nuestro prójimo y de haber hecho algo
malo.
3. Propósito de enmienda: Es el propósito de no volver a pecar.

4. Confesión de los pecados: Luego de arrepentirnos nos acercamos al sacerdote y le confesamos

nuestros pecados con mucha sinceridad y con la confianza que nos acogerá como Jesús. En ese
momento Jesús te perdonará a través del sacerdote con estas palabras:
«Y yo te absuelvo de tus pecados en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo. Amén»
Si al confesarte olvidas algún pecado no te preocupes, porque ya se te ha perdonado. Pero si callas a
propósito, por vergüenza o miedo, estás cometiendo una falta grave. Debes saber que el sacerdote
guarda como secreto los pecados que escucha y no puede contarlos por ninguna razón a nadie porque
ha hecho un compromiso con Jesús.

5. Penitencia: Después de recibir el perdón de Dios, el sacerdote te dará una penitencia para reparar en
parte la ofensa hecha a Dios. es un momento en que puedes aprovechar de dar gracias a Dios por su
perdón.

1. ¿En qué momento necesitamos pedir perdón?

2. ¿Por qué el pecado nos aleja de Dios y el prójimo?
3. ¿Cuándo debo confesarme?
4. ¿Con la reconciliación que ganamos?

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los estudiantes según
los desempeños que estaban previstos desarrollar.

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?