En la IE 16002 “Aquí, somos felices”

ACTIVIDAD N° 2
“ESCUCHAMOS UN CASO SOBRE CONVIVENCIA Y OPINAMOS”

I. DATOS GENERALES:
1.1. Docentes : Segundo Grado
1.2. Secciones : “A” “B” “C” “D” “E” y “F.
1.3. Área : Comunicación
1.4. Duración : 2 horas.
1.5. Fecha : Lunes 18 de marzo del 2024.

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Criterios de Instr. de
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia
evaluación evaluación
Se comunica oralmente en su -Recupera información explícita -Participa en el Lee y resuelve Escala de
de los textos orales que diálogo ficha de opinión. valoración
lengua materna.
escucha (nombres de personas organizando sus
-Obtiene información del texto y personajes, acciones, ideas en forma
oral. hechos, lugares y fechas) y que coherente.
-Infiere e interpreta información presentan vocabulario de uso -Deduce las
del texto oral. frecuente. características de
-Adecúa, organiza y desarrolla -Expresa oralmente ideas y los personajes.
las ideas de forma coherente y
emociones en torno a un tema, -Utiliza un tono
cohesionada.
aunque en ocasiones puede adecuado y
-Utiliza recursos no verbales y
reiterar información. haciendo pausas.
para verbales de forma
estratégica. -Opina sobre el
contenido del texto
-Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores.
-Reflexiona y evalúa la forma,
el contenido y contexto del
texto oral.

Enfoque transversal Valores Actitudes

Enfoque de orientación al bien  Equidad y justicia
común
 Solidaridad
 Empatía
 Responsabilidad
Enfoque de búsqueda de la  Flexibilidad y apertura
excelencia
 Superación personal
 Compartir bienes comunes, demostrar apoyo
entre compañeros ante una situación de dificultad
y comprender sus circunstancias.
 Disposición para adaptarse ante un cambio o
situación nueva y la satisfacción consigo mismo
de contribuir con su comunidad.
Inicio Tiempo aproximado:
 Invito a los estudiantes a observar la siguiente imagen.

En la IE 16002 “Aquí, somos felices”

 Comentan su observación respondiendo a las siguientes preguntas: ¿Qué observan en la imagen?,

¿Dónde creen que se encuentren estos niños ?,¿Por qué?,¿Qué opinan sobre lo que están haciendo
los niños, estará bien o mal ?,¿Por qué?,¿Alguna vez les pasó algo así en su escuela?,¿Cómo se
sintieron? ¿Será importante conversar en nuestra aula sobre este tipo de situaciones?,¿Qué creen
que haremos hoy?
 Les doy a conocer
 El propósito del día de hoy es:
Hoy vamos a escuchar un caso para brindar nuestra opinión
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:
Escucho activamente
Trabajo en equipo

Desarrollo Tiempo aproximado:

ANTES DEL TEXTO ORAL
 Organizan el espacio para escuchar el caso:
¿Qué escucharemos? ¿Para qué escucharemos el ¿Cómo participaremos?
caso?
Se espera que los estudiantes Se espera que los estudiantes Se espera que los estudiantes
respondan respondan respondan
Un caso Para brindar nuestra opinión Con actitudes de buenos
hablantes y buenos oyentes

DURANTE EL TEXTO ORAL

 Escuchan un caso sobre un caso de convivencia en la escuela.

Lola es una niña que vino a estudiar desde la ciudad de Bagua a La ciudad de
Jaén a la I. E Nº 097, ella está en segundo grado de primaria. Cuando llegó a
su nueva escuela su maestra la recibió con alegría y la presentó a todos sus
compañeros, pasaron las horas y llegó la hora de recreo, ¿todos salieron
incluidaDE
DESPUES Lola
LA ya cuando todos estaban en el patio un grupo de niños del aula se
LECTURA
 le acercó ay una
Responden comofichaella usaba lentes le dijeron oye cuatro ojos quiere jugar con
de aplicación.
nosotros.
¿Qué opinan de la actitud de los compañeros de Lola?
 Indica que en equipos de trabajo elaborarán una opinión sobre el caso presentado.
 Brinda indicaciones precisas por cada equipo sobre la opinión que elaborarán mediante las
siguientes preguntas.
¿Cuál es su opinión sobre el caso?,¿Está bien o mal lo que hicieron los compañeros de Lola?,
¿Por qué?,¿Cómo creen que se sintió Lola cuando sus compañeros la llamaron de esa
forma ?,¿Cómo debemos dirigirnos hacia los demás ?,¿Por qué?
 Brinda una ficha de autoevaluación para evaluar su participación durante ese día.

Mi opinión sobre el caso escuchado es:

....................................................................................
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN
Capacidad:

 Obtiene información del texto oral.

 Infiere e interpreta información del texto oral.
 Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma estratégica.
 Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Criterios de evaluación
Interpreta Brinda su opinión Reflexiona sobre
información del sobre el caso sus actitudes
caso escuchado. escuchado de como buen
manera hablante y buen
Nombres y Apellidos de los coherente. oyente al brindar
Nº sus opiniones
estudiantes
Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando

superando
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
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ANEXOS:
Lola es una niña que vino a estudiar
desde la ciudad de Bagua a La ciudad de
Jaén a la I. E Nº 097, ella está en
segundo grado de primaria. Cuando llegó
a su nueva escuela su maestra la recibió
con alegría y la presentó a todos sus
compañeros, pasaron las horas y llegó la
hora de recreo, todos salieron incluida
Lola ya cuando todos estaban en el patio
un grupo de niños del aula se le acercó y
como ella usaba lentes le dijeron oye
cuatro ojos quieres jugar con nosotros.
¿Qué opinan de la actitud de los
compañeros de Lola?
En la IE 16002 “Aquí, somos felices”
Lola es una niña que vino a estudiar
desde la ciudad de Bagua a La ciudad de
Jaén a la I. E Nº 097, ella está en
segundo grado de primaria. Cuando llegó
a su nueva escuela su maestra la recibió
con alegría y la presentó a todos sus
compañeros, pasaron las horas y llegó la
hora de recreo, todos salieron incluida
Lola ya cuando todos estaban en el patio
un grupo de niños del aula se le acercó y
como ella usaba lentes le dijeron oye
cuatro ojos quieres jugar con nosotros.
¿Qué opinan de la actitud de los
compañeros de Lola?
 En la IE 16002 “Aquí, somos felices”

Mi opinión sobre el caso escuchado

Mi opinión sobre el caso escuchado es:
es:
............................................
.........................................
............................................
.........................................
............................................
.........................................
............................................
........................................

Porque ....................................
Porque .................................
............................................
.........................................
............................................
.........................................
.......
........
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VALORACIÓN VALORACIÓN
ACTITUDES ACTITUDES
LO ESTOY EN LO ESTOY EN
LOGRÉ PROCESO LOGRÉ PROCESO

Expresé mi opinión con claridad sobre el caso Expresé mi opinión con claridad sobre el caso
presentado. presentado.

Utilicé un volumen y tono de voz adecuado al Utilicé un volumen y tono de voz adecuado al
momento de expresar mi opinión sobre el caso momento de expresar mi opinión sobre el caso
presentado. presentado.
Escuché con atención a mis compañeros Escuché con atención a mis compañeros
cuando expresaron sus opiniones cuando expresaron sus opiniones

VALORACIÓN
VALORACIÓN ACTITUDES
ACTITUDES
LO ESTOY EN
LO ESTOY EN LOGRÉ PROCESO
LOGRÉ PROCESO
Expresé mi opinión con claridad sobre el caso
Expresé mi opinión con claridad sobre el caso presentado.
presentado.
Utilicé un volumen y tono de voz adecuado al
Utilicé un volumen y tono de voz adecuado al momento de expresar mi opinión sobre el caso
momento de expresar mi opinión sobre el caso presentado.
presentado. Escuché con atención a mis compañeros
Escuché con atención a mis compañeros cuando expresaron sus opiniones
cuando expresaron sus opiniones
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