EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “ASI SOY YO”

PLANIFICADOR SEMANAL 4-5 AÑOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80746- CHAGUAL

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “ASÍ SOY YO”

I. DATOS GENERALES:

 UGEL PATAZ
 DOCENTE García Barreto Leyci Araceli
 GRADO 4-5 años
 DURACIÓN Del 05 al 09 de abril del 2021

II. PRESENTACIÓN:
Las niñas y los niños de 4 Y 5 años se hacen muchas preguntas cuando quieren conocer más acerca de ellos mismos, tanto sobre su historia personal como sobre
sus características físicas. Por ejemplo: ¿Cómo era de bebé? ¿Por qué me llamo así? ¿Quién me puso mi nombre? ¿A quién me parezco? Posiblemente, tus
estudiantes hacen estas y otras preguntas. Por ello, es importante reconocerlas, valorarlas y ayudarlos a encontrar las respuestas como parte del proceso de
construcción de su identidad. En esta experiencia de aprendizaje, a los niños y niñas se les planteará descubrir aquellas características que los hacen únicos y
especiales. Se promoverá el autoconocimiento planteando preguntas que los desafíen a expresar y comunicar, de diversas maneras, cómo se perciben a sí mismos.
Para lograrlo, observarán y describirán sus características físicas, reconociendo también sus cualidades, gustos y preferencias
 III. PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES:

TV – WEB

SEMANA 2

ENFOQUE TRANSVERSAL  Intercultural

 Búsqueda de la excelencia

FECHA NOMBRE DE LA ÁREA COMPETENCIAS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD
LUNES  Me represento a PS  CONSTRUYE SU  Se representa sus cualidades y
12/04/2021 través de una fruta IDENTIDAD características física y se representa a
 SE COMUNICA través de una fruta
C ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA

MARTES  Mis datos personal PS  CONSTRUYE SU  Diferencia el DNI de adulto con el de un
13/04/2021 ( DNI) IDENTIDAD niño (color)
C  SE COMUNICA  Describe sus datos personales
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA

MIÉRCOLES  Mi Estrella de PS  CONSTRUYE SU  Elaboran dibujos sobre su cualidad

14/04/2021 cualidades IDENTIDAD
 CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE EN
C LA BUSQUEDA DEL BIEN
COMUN
 SE COMUNICA
 ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA

JUEVES  Yo solito puedo PS  CONSTRUYE SU  A través de un audio los niños, comentan

15/04/2021 IDENTIDAD a la miss todo lo que pueden hacer
 CONVIVE Y PARTICIPA solitos
DEMOCRATICAMENTE EN
LA BUSQUEDA DEL BIEN
COMUN
 SE COMUNICA
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA

VIERNES  A si me visto yo PS  CONSTRUYE SU  los niños muestran

16/04/2021 IDENTIDAD
 CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE EN
LA BUSQUEDA DEL BIEN
C COMUN
 SE COMUNICA
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA