EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05

CUADERNO DE CAMPO-SEMANA 1

DOCENTE: García Barreto Leyci Araceli FECHA: 08/06/2021

TÍTULO DE LA SESIÓN Lectura y movimiento

Área COMUNICACIÓN

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA

 Obtiene información del texto escrito.
Competencia
 Infiere e interpreta información del texto escrito.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

identifica características de personas, personajes, animales, objetos o acciones a partir

Desempeño de lo que observa en ilustraciones cuando explora cuentos, etiquetas, carteles, que se
presentan en variados soporte

Criterio de Identifica características de personas, personajes, animales, objetos o acciones a partir

evaluación de lo que observa en las ilustraciones del cuento: “El zorro que devoró la nube”

Producto Los niños y niñas se mueven, juegan y representan sus movimientos con dibujos. Hoja
de trabajo
N
Nombre de los estudiantes Evidencias
°
ANTICONA RUIZ, Ángelo Gabriel Responde las preguntas formuladas a cerca del cuento leído, y
1 representan sus movimientos con dibujos.
CARRASCO CAIPO, Marley Gabriela Responde las preguntas formuladas a cerca del cuento leído, y
2
representan sus movimientos con dibujos.
CASTILLO POLO , Smith Patrocino No se evidencia el desarrollo de la competencia ya que no ha
3
participado en monitoreó y no envía evidencia
DE LA CRUZ VERA, Elif Nicol Responde las preguntas formuladas a cerca del cuento leído, y
4
representan sus movimientos con dibujos.
ESPINOLA AGUIRRE , Milan Alejandro Responde las preguntas formuladas a cerca del cuento leído, y
5
representan sus movimientos con dibujos.
OTINIANO ZAVALA , Dafnell Jarumy No se evidencia el desarrollo de la competencia ya que no ha
6 participado en monitoreó y no envía evidencia.

Responde las preguntas formuladas a cerca del cuento leído, y

7 PACHAMANGO ARENAS , Brikni Aloisy
representan sus movimientos con dibujos
Responde las preguntas formuladas a cerca del cuento leído, y
8 SALINAS CASTILLO , Kristina Belem
representan sus movimientos con dibujos
No se evidencia el desarrollo de la competencia ya que no ha
participado en monitoreó y no envía evidencia.
9 SANTISTEBAN BOCANEGRA, Jans

No se evidencia el desarrollo de la competencia ya que no ha

10 SANTISTEBAN , Alondra participado en monitoreó y no envía evidencia.
 Evidencias
Nombre y apellido: ANTICONA RUIZ, Ángelo Gabriel

edad: 4 años

Anghelo Gabriel envía su trabajo donde en su dibujo

que realiza se observa sus movimientos, además
identificando su cuerpo, Lee el cuento el zorro y la
luna junto a su familia.

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

Anghelo responde a cerca del cuento leído y crea su historia con apoyo de su familia
REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.
Esta experiencia de aprendizaje busca que los niños y niñas puedan jugar y representar con su cuerpo
distintas formas de desplazarse. Asimismo, promover en las niñas y los niños el acercamiento a
diversos textos escritos; en este caso, a través de un cuento.

Evidencias
 Nombre y apellido: CARRASCO CAIPO, Marley Gabriela

edad: 4 años

Marley envía su trabajo donde en su dibujo que realiza

se observa sus movimientos, además identificando las
partes de su cuerpo que está conociendo, Lee el cuento
el zorro y la luna junto a su familia.

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

Marley responde a cerca del cuento leído y crea su historia con apoyo de su familia
REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.
Esta experiencia de aprendizaje busca que los niños y niñas puedan jugar y representar con su cuerpo
distintas formas de desplazarse. Asimismo, promover en las niñas y los niños el acercamiento a
diversos textos escritos; en este caso, a través de un cuento.
 Evidencias
Nombre y apellido : CASTILLO POLO , Smith Patrocino

edad: 4 años

No se evidencia el desarrollo de la competencia ya que no ha

participado en monitoreó y no envía evidencia

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.

 Evidencias
Nombre y apellido: DE LA CRUZ VERA, Elif Nicol

edad: 4 años

Elif Nicol a través del video, observo que realiza

movimientos, explorando su cuerpo, además reconoce
algunas partes de su cuerpo y la función que cumplen.
Lee el cuento el zorro y la luna junto a su familia.

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

Nicol responde a cerca del cuento leído y crea su historia con apoyo de su familia
REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.
Esta experiencia de aprendizaje busca que los niños y niñas puedan jugar y representar
con su cuerpo distintas formas de desplazarse. Asimismo, promover en las niñas y los
niños el acercamiento a diversos textos escritos; en este caso, a través de un cuento.

Evidencias
 Nombre y apellido : ESPINOLA AGUIRRE , Milan Alejandro

edad: 4 años

Milan Alejandro a través del video, observo que realiza

movimientos, explorando su cuerpo, además reconoce
algunas partes de su cuerpo y la función que cumplen.
Lee el cuento el zorro y la luna junto a su familia.

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

Milán responde a cerca del cuento leído y crea su historia con apoyo de su familia
REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.
Esta experiencia de aprendizaje busca que los niños y niñas puedan jugar y representar con su cuerpo
distintas formas de desplazarse. Asimismo, promover en las niñas y los niños el acercamiento a
diversos textos escritos; en este caso, a través de un cuento.

Evidencias
 Nombre y apellido: OTINIANO ZAVALA , Dafnell Jarumy

edad: 4 años

No se evidencia el desarrollo de la competencia ya que no ha

participado en monitoreó y no envía evidencia

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD:

 Evidencias
Nombre y apellido: PACHAMANGO ARENAS , Brikni Aloisy

edad: 4 años

Brikni través de los audios y su trabajo enviado

observo que realiza movimientos, explorando su
cuerpo, además reconoce algunas partes de su
cuerpo y la función que cumplen y la importancia
que es para ella, por eso menciona que siempre se
cuida consumiendo alimentos saludables Lee el
cuento el zorro y la luna junto a su familia.

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

Brikni responde a cerca del cuento leído y crea su historia con apoyo de su familia
REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.
Esta experiencia de aprendizaje busca que los niños y niñas puedan jugar y representar con su cuerpo
distintas formas de desplazarse. Asimismo, promover en las niñas y los niños el acercamiento a
diversos textos escritos; en este caso, a través de un cuento.
 Evidencias
Nombre y apellido: Kristina Belem

edad: 4 AÑOS

Kristina participa en el grupo y a través de un

audio me comenta que ella realiza movimientos
para seguir descubriendo su cuerpo. Además, lee
el cuento junto con su familia

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

Kristina Belem responde a cerca del cuento leído y crea su historia con apoyo de su familia
REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.
Esta experiencia de aprendizaje busca que los niños y niñas puedan jugar y representar con su cuerpo
distintas formas de desplazarse. Asimismo, promover en las niñas y los niños el acercamiento a
diversos textos escritos; en este caso, a través de un cuento.
 Evidencias
Nombre y apellido : SANTISTEBAN BOCANEGRA, Jans Paúl

edad: 4 años

No se evidencia el desarrollo de la competencia ya que no ha

participado en monitoreó y no envía evidencia

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.

 Evidencias
Nombre y apellido: Alondra

edad: 4 años

No se evidencia el desarrollo de la competencia ya que no ha

participado en monitoreó y no envía evidencia

INTERPRETACIÓN EN RELACION AL DESEMPEÑO:

REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD.