RED N°08 “EL AGUILA MILENARIA”

OYOTÚN

"AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL"

PLAN
ANUAL DE
TRABAJO
2023

1
 Resolución Directoral N° 0001–2023
GR.LAMB/GRED/UGEL.CH/RER. N° 01 “EL AGUILA MILENARIA”

Oyotún, 2 de marzo del 2023

Visto el Proyecto de Plan Anual de Trabajo de la Gestión 2023 de la RER N° 08 “EL

AGUILA MILENARIA” en el nivel Inicial, Primaria y Secundaria de Menores del distrito de
Oyotún.

Considerando:
Que es necesario contar con un instrumento de gestión como el PAT para la mejora de los
aprendizajes que tiene por finalidad mejorar la Gestión Escolar de las II.EE. que conforman la
RER N° 08 “EL AGUILA MILENARIA” con el fin de lograr elevar los aprendizajes de los
estudiantes, dentro de un enfoque por competencias, bajo una metodología de Escuelas Abiertas
y la adecuada aplicación del Currículo Nacional de la Educación Básica en el marco de la Escuela
que Queremos.

De conformidad con la Ley General de Educación, su Reglamento, la R.M. N°572-2015-

MINEDU, R.M. N° 281-2017-MINEDU y demás disposiciones vigentes.
R.M. N°474 Que aprueba la Norma Técnica denominada "Disposiciones para la
prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la educación
básica para el año 2023

RESUELVE:
Primero: Aprobar el Plan Anual de Trabajo del Año 2023 de la RER. N° 08 “EL AGUILA
MILENARIA”, distrito de Oyotún, del ámbito de la UGEL Chiclayo.

Segundo: Remitir el PAT a la UGEL Chiclayo para su respectiva evaluación y posterior corrección
y sugerencias.

Regístrese, Comuníquese y Archívese

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 PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo de la RER. N° 08 “EL AGUILA MILENARIA”, es un documento

elaborado para ordenar las normas y lineamientos de la política educativa del sector educativo.

El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, tiene por finalidad
orientar la Gestión Escolar de las II.EE. que conforman la RER N° 08 “EL AGUILA
MILENARIA” con el fin de lograr los aprendizajes fundamentales, con enfoque por competencias
y bajo una metodología de aulas abiertas en el marco de la Movilización Nacional por la
Transformación de la Educación conforme a las normas contempladas en la Ley General de
Educación, su Reglamento, la R.M. N°627-2017-MINEDU y demás disposiciones emanadas de
la superioridad los que están en vigencia.

La finalidad del PAT es establecer lineamientos locales, normas y orientaciones para la

planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades educativas a desarrollarse durante el
año escolar 2023; en las Instituciones Educativas que conforman la RER N° 08 “EL AGUILA
MILENARIA” en beneficio de las y los estudiantes, así como del docente, personal
administrativo y de la comunidad educativa en general.

El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final para
recoger logros y dificultades por todos y cada uno de los Directores y docentes integrantes de la
RER.

Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo homogéneo conformado por el

personal Directivo, Docente, Administrativo, Estudiantes y Padres de Familia
c o m p r o m e t i d o s con el desarrollo de cada una de las Instituciones Educativas que
conforman la RER N° 08 “EL AGUILA MILENARIA”

La comisión

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 INDICE

Presentación
I Datos generales
II Base legal
III Fundamentación
IV Diagnóstico
V Marco Estratégico
5.1 Visión
5.2 Objetivos operacionales y metas por cada compromiso de gestión
VI Momentos y Actividades
VII Metas de atención
7.1 Metas de ocupación
7.2 Metas de infraestructura
VIII Ficha de Actividades
8.1 Actividades de convivencia
8.2 Aprendizajes por la semana de la salud
8.3Actividades de comisiones de trabajo
IX Distribución del Tiempo en la I.E.
9.1 Calendarización del año escolar y actividades.

X Presupuesto
XI Monitoreo y Evaluación

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 I. DATOS GENERALES

1.1.1. GRED : Lambayeque

1.1.2. UGEL : Chiclayo
1.1.3. RER : N° 08 ¨ EL AGUILA MILENARIA”
1.1.4. R.S.G : N°114-2017-MINEDU
1.1.5. RESOLUCION DIRECTORAL : N°
UGEL.CHIClAYO
1.1.6. TURNO : Mañana
1.1.7. NIVELES EDUCATIVOS : Inicial / Primaria/secundaria
1.1.8. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Región : Lambayeque
Provincia : Chiclayo
Distrito : Oyotún
1.1.9. Teléfono : 968731998
Correo electrónico : hc.elsanora@gmail.com

1.1.10. Consejo Educativo

Director : Elsa Nora Hernández Castro.
Administrador (a) de la RER : María Consuelo Lozano Pérez.
Representantes Docentes Inicial: Maribel Rosario Wong Fernández. Domenica
katerine Rodas Ygnacio
Representantes Docentes Primaria: Elsa Ramírez Quesquén .
Representante docente Secundaria: Juver Lázaro Morales Catpo
Representante APAFA : Lucero Geogina Cueva Calderon.
Autoridad Local : alcalde .Moisés Fernández Guevara
Líder de la Comunidad : Rolmer Zabala guerrero .
Secretaria : Gladis Esmeralda Suarez Sosa.
Tesorero : Nelsón Montenegro Gamarra.

1.1.11. Comisión Pedagógica:

Maribel Wong Fernández.
Domenica katerine Rodas Ygnacio
Elsa Ramírez Quesquén.
Consuelo Lozano Pérez.
Elsa Hernández Castro.
Nelson Montenegro Gamarra.
Tomas Martinez Ventura.
1.1.12. Instituciones
Nivel secundario:
• I.E. Las Delicias
• Nivel Primario:
• I.E. N° 10047 – Las Delicias
• I.E. N° 11172 - Bebedero
• I.E. N° 11174 - Sorronto
• I.E. N° 11194 –Polvareda
• I.E. N° 10718 Juan Velasco Alvarado
• I.E.N°11178 Abelardo Gonzales
Nivel Inicial:
• I.E.I. N° 407 –Las Delicias
• I.E 131 Semillitas del Edén-La Compuerta

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 II. BASE LEGAL.
- Constitución Política del Perú.
- Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su Reglamento DS. Nº 011-12-ED,
- Ley Nº 29944 Ley de la Reforma Magisterial y su Reglamento el D.S Nº 004-2013- ED.
- Ley Nº 26518, Defensoría del Niño y del Adolescente.
- Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública, el D.S Nº 33-05-PCM,
Reglamento de la Ley.
- Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de la APAFA en la IE. Y el DS. Nº
004-06-ED Reglamento de la Ley de APAFAS.
- Ley Nº 28988 Ley que declara a la Educación Básica Regular como Servicio Público
Esencial y su Reglamento el D.S Nº 017-2007-ED
- Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
- Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
- Ley Nº 27942, Ley de prevención y sanción del hostigamiento sexual.
- Ley Nº 27911, Ley que regula las medidas Administrativas Extraordinarias para el
personal implicado en delitos de violación de la libertad sexual y el DS. Nº 005-03-
ED, Reglamento de la Ley Nº 27911.
- Ley 28119, Ley que prohíbe el acceso a menores a pág. Web pornográficas.
- Ley N° 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de
la Calidad Educativa.
- Ley 29600 que fomenta la reinserción escolar por embarazo
- Ley 29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley Nº 29839
- Ley 29719 Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento D.S. N° 010-2012-ED
- Ley 29944 Ley de la Reforma Magisterial
- Ley N°29973 Ley General de la Persona con Discapacidad
- D. Leg. Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y el DS. Nº 005-90-PCM,
Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
- D.Leg. Nº 800, Horario de Atención y Jornada Diaria en la Administración Pública.
- D.S. N°004-2013-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944 Ley de Reforma
Magisterial
- DS. Nº 008-06-ED, Normas para el Control de las Horas efectivas del trabajo pedagógico
de los Profesores.
- D.S. N°010-2012-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°29719 Ley que promueve la
convivencia sin violencia en las II.EE.
- D.S. N°011-2012-EED que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General de
Educación.
- DS. Nº 012-2001-SA, Sustituye el 10º Art. del Decreto Supremo Nº 026-87-SA.
“Reglamento para el Funcionamiento Sanitario de los Quioscos Escolares”.
- D.S. N°015-2012-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°29694 Ley que protege a los
consumidores de las prácticas abusivas en las elección o adquisición de textos escolares.
- D.S. N°017-2007-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N°28988, Ley que declara la
Educación Básica Regular con Servicio Público Esencial.
- DS. N°028-2007-ED Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales en las I.E.
- R.M Nº 440-2008-ED Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
- RM No.199-2015-ED Modificación en parte del DCN aprobado por la RM No.440- 2008-ED
- R.M. N°0201-2009-ED que aprueba la Directiva Procedimientos para la prevención y
sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.
- RM. Nº 234-2005-ED, Aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes de EBR
- RM. Nº 387-05-ED, modifica la Directiva Nº 004-VMGP-05.
- RM. Nº 352-89-ED, Normas y Procedimientos sobre Auxiliares de Educación.
- RM. Nº 158-93-ED, Normas para la elaboración del Reglamento Interno.
6
- RM. Nº 0022-2007-ED., Normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina
escolar.
- RM. Nº 1073-02-ED, Regula procedimientos de investigación y protección de maltratos
físicos, sicológicos o de violencia sexual, en agravio de educandos cometidos por personal
del Sector Educación.
- RM. Nº 019-2007-ED., Normas y Orientaciones para la Organización e Implementación de
los Municipios Escolares.
- RM. Nº 707-2000-ED, Prohíbe el ingreso, venta y/o consumo de bebidas alcohólicas y de
productos elaborados con tabaco durante la jornada académica.
- RM-0578-2004-ED, Directiva DIR-135-2004-ME-SPE-OFIN - "Implementación y
Monitoreo del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución Educativa -
SIAGIE".
- RM-0379-2005-ED, Directiva DIR-96-2005-ME-SPE-OFIN - "Implementación y Monitoreo
del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución Educativa-SIAGIE"
- RM-0118-2006-ED, Directiva DIR-55-2006-ME-SPE-OFIN - "Implementación y Monitoreo
del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión en la Institución Educativa - SIAGIE".
Año 2006.
- R.V.M. N° 013-2003-ED Aprobación de formatos de Ficha Única de Matrícula, Nómina de
Matrícula, Actas de Evaluación.
- R.M N° 0627-2017-ED Normas y Orientaciones para el Desarrollo del año escolar 2018
en la Educación Básica.
- RD. Nº 010-96-ED, Normas para el Desarrollo del PRP.
- Directiva N°012-2013-DUGEL03/AGA-CONT. Aprobada por R.D. UGEL03N°02186- 2013
- Directiva Nº 002-06-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de las acciones y el
funcionamiento de las Defensorías Escolares del Niño y del Adolescente (DESNAS) en las
Instituciones Educativas.
- Directiva Nº 088-2003-VMGI, Normas de Conformación de los Consejos Educativos
Institucionales en las Instituciones Educativas Públicas.
- Directiva Nº 001-06-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de la campaña de
sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye la convivencia
escolar democrática.
- Directiva Nº 002-04-ME/SPE-UP, aprobada por RM Nº 218-04-ED y modificada por RM
Nº 188-05-ED, Normas para la Recaudación y Administración de los Recursos
Directamente Recaudados.
- Directiva Nº 69-05-SG, aprobada por RSG Nº 285-O5-ED, Reglamento de Prácticas pre
profesionales.
- R.S.G. N° 114-2017-MINEDU
- R.D. N° 004872-2017-GR.LAMB/GRED-UGEL.CHIC
- R.M-N°048-2022 – MINEDU

III. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan constituye una guía en la que se plantean objetivos y acciones que deben
aplicarse en las Instituciones Educativas que conforman la RER N° 08 “ EL AGUILA
MILENARIA” en diversos aspectos: prácticas escolares, aprendizajes, desempeño docente,
convivencia, empleo de recursos, sistema de evaluación, participación de los Padres de
Familia, significatividad de los resultados, proyectos de innovación y otros, que permitan
mejorar las situaciones problemáticas detectadas a tiempo, orientando la organización que
se requiere, para llevar a cabo el cumplimiento de lo planificado, haciendo uso efectivo de
los recursos con los que se cuenta e involucrando la participación de toda la comunidad
educativa.

Para la elaboración del PAT preliminar es indispensable realizar el análisis de los resultados
de aprendizaje y de gestión del año en curso, eso implica tener el consolidado de la
información en el transcurso del año a través del monitoreo y acompañamiento pedagógico
en aula y a los procesos de gestión escolar.

7
 En ese sentido, hemos utilizado una herramienta informática –aplicativo– para la
elaboración del PAT, sobre la base de los Compromisos de gestión escolar, teniendo en
cuenta sus indicadores y orientado al logro de aprendizajes, y otra de monitoreo a la
implementación de indicadores de los Compromisos de gestión escolar, que permiten
observar la progresión de los resultados en cada uno de ellos.

Para la consolidación de la matriz diagnóstica se debe llenar de manera correlativa en las

pestañas todos los campos que se requiere según nivel. Esta matriz contiene las fortalezas,
aspectos críticos, causas y alternativas de solución, estos guardan relación horizontal y
vertical que le da consistencia a la matriz. A continuación, se detalla las intenciones que tiene
cada variable:

• Las FORTALEZAS son condiciones favorables que sirven de soporte para el planteamiento
de las metas y las actividades. Es propia de cada institución educativa la existencia de
fortalezas para cada Compromiso; en la implementación del PAT las fortalezas son el
soporte que dinamiza la ejecución de las actividades.
• Los ASPECTOS CRÍTICOS, son alertas que limitan el logro de los objetivos y metas las que
se tendrán que sortear o superar haciendo uso de las fortalezas. El colectivo institucional
debe identificar las dificultades para cada Compromiso de gestión escolar, con el fin de
estar pendientes en todo el proceso y minimizar sus efectos.
• Las CAUSAS, son factores que originan las dificultades, a su vez son los referentes para
formular los objetivos y actividades del PAT. La implementación adecuada de las
actividades garantiza el logro de los objetivos, por consiguiente, la causa que originó a la
dificultad se soluciona y en ese orden se va superando progresivamente la problemática
identificada.
• Las ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, son las posibles vías orientadas a encarar las causas
de los aspectos críticos que ayudan a formular las actividades en la matriz de
planificación.

IV. DIAGNÓSTICO DE Las Instituciones Educativas de la

rer
COMPROMISO INDICADOR FORTALEZAS ASPECTOS CRÍTICOS
DE GESTIÓN
1. Progreso Anual Porcentaje de ✓ Liderazgo asertivo de ✓ Despreocupación
del aprendizaje estudiantes que directores y docentes de algunos padres
de todas y todos logran nivel comprometidos en la de familia por el
los estudiantes. satisfactorio en mejora de los aprendizajes progreso de los
Comunicación, de los y las estudiantes. aprendizajes de
Matemática, ✓ Disposición de la mayoría sus hijos e Hijas.
Personal Social y de profesores y estudiantes ✓ Escaso interés de
Ciencia y para el trabajo en equipo, algunos padres de
Tecnología, remoto, virtual, semi familia en la
Ciencias Sociales presencial y presencial prevención de
y Desarrollo ✓ Las áreas básicas cuentan enfermedades y
Personal con cuadernos de trabajo, abandono físico y
Ciudadanía y materiales, kits de moral.
Cívica. laboratorio, etc. ✓ Los niveles de
✓ Recojo de las carpetas de aprendizaje se
recuperación. encuentran entre
regular y
deficiente.
2. Retención Porcentaje de ✓ Trato cordial y respetuoso
interanual de estudiantes entre la mayoría de los ✓ Falta de una
estudiantes. matriculados que integrantes (Directores, infraestructura
permanecen en docentes, administrativos, adecuada en la
las Instituciones personal de apoyo y mayoría de las

8
 Educativas de la estudiantes) de la RER N° II.EE que
RER en el 08 “El águila Milenaria” conforman la RER.
siguiente año ✓ Las II.EE. cuentan con un ✓ Estudiantes que no
escolar solo turno. cuentan con apoyo
✓ Docentes con experiencia, afectivo de sus
empáticos, asertivos, padres.
desarrollan la escucha ✓ Bajo nivel
activa y preparación socioeconómico de
profesional competente. las familias.
✓ Brindamos talleres ✓ Un porcentaje de
✓ Actividades educativas: estudiante ha
Elaboración de trabajos recibido la carpeta
multimedia, Feria de pedagógica.
producción de textos.
Trabajos de investigación
(Biogás).
✓ Proyectos de innovación
pedagógica
3. Cumplimiento Porcentajes de ✓ Cumplimiento de horas ✓ Acciones
de la horas lectivas efectivas. extraordinarias
calendarización cumplidas por ✓ Cumplimiento del ocasionadas por
planificada por las nivel reglamento interno de la diferente índole
II.EE de la RER RER (citaciones,
✓ Control de asistencia de capacitaciones,
docentes en cada una de las reuniones
Porcentajes de II.EE de la RER imprevistas por la
jornadas ✓ El personal docente que Ugel, escasez de
laborales conforma la RER cumple docentes de
efectivas de los con el horario de trabajo e docentes en el
docentes incluso trabajan horas nivel secundario
extras. por especialidad.).
✓ El personal docente de la
RER asiste puntualmente a
su jornada de trabajo.
4. Porcentaje de ✓ Presentación en forma ✓ Excesiva carga
Acompañamiento docentes que oportuna del plan de horaria en algunas
y monitoreo a la reciben trabajo por docentes y por instituciones
práctica monitoreo y niveles. educativas que
pedagógica en las acompañamiento ✓ Presentación de la conforma la RER
II.EE de la RER por parte del programación anual, debido a que no se
equipo directivo unidades y sesiones de cuenta con docentes
de su I.E. y de la aprendizaje. de especialidad y
Comisión ✓ Registros de calificaciones grados.
Pedagógica de la y de asistencia auxiliares.
RER ✓ Dosificación adecuada del
tiempo en sus sesiones de
aprendizaje.
5. Gestión de la Las II.EE que ✓ Promover en las II.EE que ✓ Se ha observado que
convivencia conforman la conforman la RER la existe poca
escolar en las RER cuentan con convivencia escolar comunicación entre
instituciones un comité de democrática y una cultura algunos padres con
educativas que Tutoría, de paz que permitan el sus hijos lo cual los
conforman la RER orientación desarrollo de las vuelve más
educativa y condiciones adecuadas vulnerables a
convivencia para mejorar los ciertos conflictos.
escolar y normas aprendizajes de los
de convivencia estudiantes estableciendo
actualizadas en el medidas y procedimientos
Reglamento de protección, así como la
Interno de la RER atención integral frente a
y a nivel de aula situaciones que vulneren
grado los derechos de los

9
 respectivamente. estudiantes.
✓ Contamos con aliados
estratégicos cono el Centro
de Salud Oyotún y otras
instituciones que nos dan
soporte psicológico en
Porcentaje de temas como: habilidades
casos de sociales, convivencia
violencia escolar escolar, prevención de
atendidos y maltrato infantil, entre
registrados en el otros.
libro de ✓ Las II.EE de la RER cuentan
incidencias y en con un manual de
la plataforma convivencia y cuentan con
web Siseve un registro de incidencias el
cual no presenta hasta la
fecha ningún registro de
violencia.

V. MARCO ESTRATÉGICO

5.1 VISIÓN

1. VISIÓN:
La RER N° 08 “EL AGUILA MILENARIA” tiene como visión al 2023:
“ Consolidar a las instituciones educativas que lo conforman en una comunidad
de mejora progresiva en sus resultados de aprendizaje, promoviendo el
emprendimiento, la innovación de los recursos tecnológicos como medio de
aprendizaje a través de las clases invertidas ,la indagación y la participación
activa de sus miembros para alcanzar estándares de calidad.
Fomentando el desarrollo de competencias y capacidades, en un marco de
empatía, trabajo colaborativo, liderazgo compartido, equidad, democracia e
inclusión, formando futuros ciudadanos competentes y comprometidos con el
cuidado del medio ambiente y sus componentes siendo uno de ellos, el
implementar la educación en gestión del riesgo de desastres en su entorno y en
un contexto de cambio climático, que promueve procesos de formación y
generación de capacidades para la prevención y respuesta adecuada del servicio
educativo en situación de emergencia en el desarrollo de la zona rural del distrito
de Oyotún“.

MISIÓN.

10
 La RER N° 08 “EL AGUILA MILENARIA” propicia una educación integral de carácter
científico y humanístico, que permite a los educandos en su mayoría provenientes
de zonas rurales, asumir retos personales y sociales basados en la práctica de valores,
como Empatía, Solidaridad, Respeto, lealtad, libertad, Justicia, Equidad, Honradez y
Democracia, Con docentes capacitados que aplican una metodología activa
,participativa como también el uso la tecnología en el proceso de enseñanza–
aprendizaje, agentes de cultura, modelos de vida en valores, impulsores de los
aprendizajes, facilitadores por excelencia de los mismos, para así lograr niños, niñas y
adolescentes con capacidades que le permitan desarrollar un pensamiento crítico
reflexivo que les ayude a proyectarse al futuro con creatividad y tener conocimiento en
el uso de las TIC. Para desempeñar así cualquier trabajo técnico productivo.
También busca formar futuros ciudadanos competentes con un desarrollo
integral y comprometidos con el cuidado del medio ambiente y sus componentes
siendo uno de ellos, el implementar la educación en gestión del riesgo de
desastres en su entorno y en un contexto de cambio climático, que promueve
procesos de formación y generación de capacidades para la prevención y
respuesta adecuada del servicio educativo en situación de emergencia en el
desarrollo de la zona rural del distrito de Oyotún “.
Concepción de la Personas que queremos formar
El Sistema Educativo de la RER N°08 “EL AGUILA MILENARIA”, se sustenta en una
propuesta concebida en la visión y formación de un hombre libre, empático,
justo y solidario, crítico y creativo; emprendedor e innovador; a través del amor,
la amistad, el estudio, el respeto y la disciplina como testimonio de vida y el
desarrollo de una actitud comunicativa, corporativa, con mentalidad ganadora
de riqueza espiritual y de bienestar social. Como también futuros ciudadanos
competentes y comprometidos con el cuidado del medio ambiente y el uso
adecuado de las TIC

5.2 . OBJETIVO OPERACIONAL Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN

COMO RESULTADO DE DIAGNÓSTICO
COMPROMISO DE INDICADOR OBJETIVOS METAS
GESTIÓN
1. Progreso anual del Porcentaje de ✓ Mejorar los niveles de logro de ✓ Elevar en un
aprendizaje de todos estudiantes aprendizaje en las áreas de 80 % el
y todas las que logran Comunicación, Matemática, rendimiento
estudiantes nivel Ciencia y Tecnología y Personal académico
satisfactorio Social, aplicando y generando de las
en nuevas estrategias y estudiantes.
Comunicación, metodologías adecuadas que
Matemática, permitan elevar el Aprendizaje,
Ciencia y haciendo uso de los textos,
Tecnología y cuadernos de trabajo, material ✓ Elevar en un
Personal estructurado y no estructurado 90 % el
Social. y el uso de las Tics, entre otros. cumplimient
✓ Implementar proyectos de o de las
innovación pedagógica normas de
✓ Promover el cumplimiento de convivencia
las normas de convivencia, el

11
 R.I. y la práctica de valores.
2. Retención Porcentaje de ✓ Mejorar el clima institucional
interanual de estudiantes para convivir con los agentes ✓ 100% de
estudiantes matriculados de la comunidad educativa estudiantes
que respetando la normatividad y el permanecen
permanecen medio ambiente. en las II.EE.
en las ✓ Reuniones de grupos de que
instituciones interaprendizaje de los conforman
educativas que estudiantes con sus pares a la RER.
conforman la través de las diferentes
RER en el plataformas digitales.
presente año ✓ Implementar en las II.EE. la
escolar. propuesta de Robótica
educativa para generar nuevos
conocimientos.
✓ Propiciar la participación de
toda la comunidad educativa en
las olimpiadas de RER
✓ Organizar e implementar una
feria de producción de textos,
exposición de murales en forma
virtual.
✓ Implementar talleres
formativos en el uso de las Tics
3. Cumplimiento de Porcentaje de ✓ Cumplir adecuadamente con la ✓ El 100% de
la calendarización horas lectivas calendarización del año escolar horas
planificada por las cumplidas por y el horario establecido en el pedagógicas
II.EE que conforman nivel. Reglamento Interno de la RER. serán
la RER destinadas
✓ Dosificación adecuada en la para lograr
planificación de sesiones de los
aprendizaje. aprendizajes
Porcentaje de ✓ Cumplimiento efectivo de la fundamental
jornadas planificación. es de los
laborales estudiantes.
efectivas de los ✓ El 100% de
docentes. los docentes
gestionan el
uso efectivo
del tiempo de
acuerdo a su
planificación
en la sesión
de
aprendizaje.
4. Acompañamiento Porcentaje de ✓ Desarrollar el valor de la ✓ El 100% de
y monitoreo a la docentes que responsabilidad y los docentes
práctica pedagógica reciben puntualidad en la entrega de entreguen en
en las II.EE. que monitoreo y los documentos tales como: forma
conforman la RER acompañamient planificación anual, unidades oportuna sus
o por parte del de aprendizaje, sesiones, documentos
equipo directivo registros auxiliares, entre pedagógicos.
de su I.E. y la otros. ✓ El 100% de
comisión ✓ Socializar y reflexionar con las sesiones
pedagógica de la los docentes las fichas de planificadas
UGEL. monitoreo de cada sesión. sean
trabajadas.
5. Gestión de la Número de ✓ Propiciar espacios de ✓ 100% de
convivencia en las jornadas para reflexión sobre la convivencia actores
II.EE. que conforman reflexionar democrática, armoniosa e educativos
la RER sobre los interactiva entre los actores de la RER
resultados de la educativos de la RER. conviven
12
 ficha de armoniosam
autoevaluación ente.
sobre clima
escolar y el
establecimiento
de acciones para
mejorar la
convivencia en
las II.EE. que
conforman la
RER
V I. MOMENTOS Y ACTIVIDADES
BUEN AÑO ESCOLAR
ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA
F M A M J J A S O N D
✓ Difundir a la comunidad educativa Directores X X
sobre cronograma de matrícula a de cada
MATRÍCULA través de diferentes medios de II.EE
OPORTUNA comunicación.
✓ Elaborar Plan de Trabajo de
Matrícula estableciendo
cronograma de ratificación y
entrega de documentos en forma
virtual o presencial.
BUENA ✓ Reunión general en cada una de las Consejo X
ACOGIDA DE II.EE. que conforman la RER. Educativo
LOS ✓ Analizar los logros de los de RER X
ESTUDIANTES aprendizajes Comisión
✓ Establecer acuerdos para mejorar Pedagógica X
los niveles de logro desde el de RER
primer día de clases. Directores
✓ Revisar el documento: “Guía para Docentes X
una escuela acogedora e
integradora desde el inicio del año
escolar”.
✓ Seleccionar actividades para el X
desarrollo de las sesiones de
aprendizaje
✓ Elaboración de documentos de X
gestión a través de grupos de
trabajo con las IE que conforman la
RER.
✓ Ambientación de aulas y de las
II.EE. elaborando carteles de
bienvenida.
✓ Bienvenida a las estudiantes a X
través de las diferentes
plataformas virtuales, estrategia X
aprendo en casa, trabajo
semipresencial, presencial,
presentación de actividades
generales y del programa SISEVE
ESTABLECER ACUERDOS PARA
CONVIVIR MEJOR:
✓ Analizar los deberes y derechos de X
los estudiantes contemplados en el
R.I. difundidos a través de la
Agenda Escolar
✓ Analizar normas de conducta
✓ Reflexionar con análisis de casos X
sobre la práctica de valores dentro
13
 de nuestra convivencia grupal y
social. X

DISTRIBUCIÓN ✓ Conformar la Comisión de Directores X

DE Distribución de Materiales
MATERIALES ✓ Distribuir materiales a los X
EDUCATIVOS docentes
✓ Distribuir los cuadernos de trabajo X
a los estudiantes
MANTENIMIEN ✓ Conformar el Comité de Directores X X
TO DE LOS mantenimiento escolar y el comité
LOCALES veedor a nivel de cada I.E
ESCOLARES ✓ Supervisar los trabajos de
mantenimiento.
ESTABLECER ✓ Analizar las normas de convivencia Directores X
ACUERDOS de todos los estamentos del R.I. Docentes
PARA ✓ Establecer acuerdos o normas de
CONVIVIR convivencia con la participación de X
MEJOR todos los estudiantes en cada una
de las aulas.

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES CRONOGRAMA
TAREAS RESPONSABLES
F M A M J J A S O N D
Consejo X X
✓ Análisis previo de resultados Educativo
JORNADA DE ✓ Plantear metas de mejora de los de RER
GESTIÓN y/o aprendizajes en cada una de las Comisión
REFLEXIÓN áreas Pedagógica
(I-II) de RER
Directores
Docentes
PLAN DE ✓ Establecer de manera Consejo X X
ACCIÓN PARA participativa los compromisos Educativo
LA MEJORA DE necesarios para la mejora de los de RER
LOS logros de aprendizaje en las Comisión
APRENDIZAJES Instituciones Educativas. Pedagógica
de RER
Directores
Docentes
EVALUACIÓN ✓ Conformar y liderar un equipo de Comisión X
DIAGNÓSTICA trabajo encargado de organizar la Pedagógica
evaluación de las estudiantes de RER
✓ Aplicación de prueba diagnóstica. Directores
Docentes

DÍA DEL ✓ Organizar, ejecutar y evaluar el Comisión X

LOGRO día del logro a partir de Pedagógica
comisiones de RER
Directores
Docentes
JORNADA DE ✓ Realizar el balance de los Directores X X
GESTIÓN y/o compromisos e indicadores de Docentes
REFLEXIÓN gestión
(III)

ACTIVIDADES ✓ Plan Lector Regional “Familia, lee Comisión X X X X X X X X

PARA EL conmigo” Pedagógica
FOMENTO DE ✓ Mi momento de lectura de RER

14
LA LECTURA Y ✓ Feria de producción de textos a Directores X
ESCRITURA nivel de RER Docentes
ACTIVIDADES ✓ Difusión de normas de Consejo X
DE TUTORÍA, convivencia . Educativo
ORIENTACIÓN ✓ Difusión de SISEVE. de RER X
EDUCATIVA Y ✓ Elección de delgados y Comisión X
CONVIVENCIA brigadieres de aula. Pedagógica
✓ Encuesta a las estudiantes sobre de RER X
el clima institucional. Directores
✓ Procesamiento de encuestas y Docentes
análisis de los resultados.
✓ Campaña “Tengo derecho al buen X
trato”
✓ Charlas sobre habilidades X X X X X X X X
sociales, autoestima, empatía,
maltrato infantil, entre otros
temas : MINSA, PNP, DEMUNA
etc
✓ Escuela de padres
ACTIVIDADES ✓ Proyecto de innovación Consejo X X X X X
DE CUIDADO “Reciclando ayudo a salvar mi Educativo
AMBIENTAL, planeta” de RER
PROMOCION ✓ Concientización del cuidado del Comisión X
DE LA SALUD, medio ambiente, a través de Pedagógica
PREVENCIÓN video tutoriales, trípticos,etc. de RER X X X X X X X X X
DE RIESGOS Y ✓ Proyectos de innovación Directores
DESASTRES pedagógica: “Espacio de Vida” Docentes X X X X X
“Manejo de Residuos Sólidos” X X X X X
“Proyecto Ambiental Integrado”
“Nuestro Biohuerto Escolar”
✓ Proyecto de innovación
pedagógica: “Valoramos y X X X X
conservamos las plantas
medicinales de nuestra
comunidad” X X X X
✓ Salud bucal
✓ Despistaje de anemia y parásitos
✓ Campaña de loncheras y
alimentación saludable X
✓ Campaña de lavado de manos y
prevención del COVID X
✓ Aprendemos acciones a X
realizar antes durante y
después de un desastre
natural.
✓ Simulacros de sismos, lluvias e
inundaciones
✓ Capacitación a brigadas
JORNADA DE ✓ Realizar el balance de los Directores X X
GESTIÓN y/o compromisos e indicadores de Docentes
REFLEXIÓN gestión
(IV - V)
ACTIVIDADES ✓ Practica de deportes y juegos Consejo X X X X X
DE tradicionales entre estudiante Educativo X X
PROMOCION y miembros de su familia. de RER
DE LA ✓ Día del logro Comisión
CULTURA Y ✓ Concurso de dibujo y pintura Pedagógica
DEPORTE en cada II.EE. de RER
✓ Participación en los diferentes Directores
concursos que convoque el Docentes
MINEDU y UGEL CHICLAYO. Comisiones
15
 SEMANA DE ✓ Asambleas estudiantiles en la Directores X
LA hora de tutoría: Promoción de Docentes
DEMOCRACIA los derechos del niño y
adolescente
✓ Elaboración de periódicos
murales
ACTIVIDADES ✓ Charlas de salud y Consejo X X X X X X X X X X
RELACIONAD alimentación balanceada Educativo
AS CON ✓ Control de peso y talla de RER
“APRENDE ✓ Despistaje de anemia Comisión
SALUDABLE” ✓ Despistaje de parásitos Pedagógic
✓ Técnica de cepillado de a de RER
dientes Directores
✓ Fluorización Docentes
✓ Jornadas médicas
✓ Salud bucal
✓ Lavado de manos y
prevención del COVID 19.
✓ Desinfección de las IE y/o
ambientes de trabajo
JORNADA DE ✓ Realizar el balance de los Directores X
GESTIÓN y/o compromisos e indicadores de Docentes
REFLEXIÓN gestión
(VI)

EVALUACIÓN ✓ Conformar y liderar un equipo Comisión X X

DE SALIDA de trabajo encargado de Pedagógic
organizar la evaluación a de RER
de los estudiantes. Directores
✓ Aplicación de la prueba de Docentes
salida
✓ Reflexionar y tomar
decisiones a partir de los
resultados
JORNADA DE ✓ Realizar el balance de los Directores X
GESTIÓN y/o compromisos e indicadores de Docentes
REFLEXIÓN gestión.
(VII - VIII) ✓ Planificación del año 2023

I.E. N° 10047 “LAS DELICIAS” –OYOTUN

NIVEL TURNO MÁXIMO
GRADO
Nº AULAS Nº ALUMNOS
1ro 05
2do 02
MAÑANA
3ro 01
Primaria 1
4to 01
08
5to 00
04
6to 00
03
TOTAL MAÑANA 0m
08
23
TOTAL m
08
23
m1
I.E.N°11174 21
NIVEL TURNO MÁXIMO 13
33
00 16
00
00
00
 GRADO Nº AULAS Nº ALUMNOS
1ro 00
2do 00
MAÑANA
3ro 1 01
Primaria
4to
5t0 000000000
00
6to 000000000
02
TOTAL MAÑANA 000000000
03
TOTAL 000000000
03
000000000
I.E.N°11178 Abelardo Gonzales 000000000
NIVEL TURNO MÁXIMO
000000000
GRADO
Nº AULAS Nº ALUMNOS
000000000
1ro 000000000
01
2do 000000000
04
MAÑANA 1 000000000
3ro 04
Primaria 000000000
4to 03
5to 000000000
00
6to 000000000
01
TOTAL MAÑANA 000000000
TOTAL 000000000
000000000
I.E.N°11172-Bebedero 000000000
NIVEL TURNO MÁXIMO
000000000
GRADO
Nº AULAS Nº ALUMNOS
00000
1ro 00
2do 02
MAÑANA 3ro 01
Primaria 1
4to 02
5to 02 01
6to 01 01
TOTAL MAÑANA 07
TOTAL 07
I.E. N° 10718 JUAN VELASCO ALVARADO - VIRU
NIVEL TURNO MÁXIMO
GRADO
Nº AULAS Nº ALUMNOS
1ro 1 01
MAÑANA 2do 03
Primaria 3ro 1 05
4to 07
5to 1 05
6to 01
TOTAL MAÑANA 22
TOTAL 22

I.E.N°POLVAREDA N°11194
NIVEL TURNO MÁXIMO
17
 GRADO Nº AULAS Nº ALUMNOS
1to 02
Mañana
2do 04
Primaria 3to 1 01
4to 04
5to 02
6to 01
TOTAL MAÑANA 14
TOTAL 14

II.EE N° 11141 -CULPON

NIVEL TURNO GRADO N° AULAS N° ALUMNOS

1ro 00
2do 04
3ro 02
PRIMARIA Mañana 4to 1 05
5to 03
6to 02
TOTAL 16
MAÑANA
TOTAL 16

I.E. N° secundaria- Las Delicias

NIVEL TURNO MÁXIMO
GRADO
Nº AULAS Nº ALUMNOS
1ro
2do 1
MAÑANA
Secundaria 3ro
4to 1
5to
TOTAL MAÑANA 31
TOTAL

I.E. N°047 – Las Delicias

NIVEL TURNO MÁXIMO
CICLO EDADES
Nº AULAS Nº ALUMNOS
3 años 05
MAÑANA
Inicial II 4 años 1 07
5 años 07070 08
TOTAL MAÑANA 20
TOTAL 20

18
I.E. N°131 semillitas del eden
NIVEL TURNO MÁXIMO
CICLO EDADES
Nº AULAS Nº ALUMNOS
3 años 06
MAÑANA
Inicial II 4 años 1 03
5 años 07070 06
TOTAL MAÑANA 15
TOTAL 15

19
METAS DE OCUPACIÓN
I.E. LAS DELICIAS INICIAL
PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 01

DOCENTE 01

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 00

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

I.E. N° 10047

PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 01

DOCENTE 01

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

I.E. N° 11172 BEBEDERO

PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 01

DOCENTE 01

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 00

20
 AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

I.E. N° 11174
PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 01

DOCENTE 01

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 00

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

I.E.N°11178 Abelardo Gonzales

PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 01

DOCENTE 01

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 00

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

I.E. N° 10718 JUAN VELASCO ALVARDO

PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 01

DOCENTE 02

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 00

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

I.E. N° 407 LAS DELICIAS

PERSONAL CANTIDAD

21
 DIRECTIVOS 01

DOCENTE 01

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 00

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

E. N° I.E 131 Semillitas del Edén

PERSONAL CANTIDAD

DIRECTIVOS 01

DOCENTE 01

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 00

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

I.E. LAS DELICIAS - SECUNDARIA

22
 PERSONAL CANTIDAD
DIRECTIVOS 01

03

PERSONAL ADMINISTRATIVO 00

PERSONAL DE MANTENIMIENTO 00

AUXILIARES DE EDUCACIÓN 00

23
 VIII. ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA

COMITÉ DE TUTORÍA Y CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA

Área de gestión INSTITUCIONAL
Problema seleccionado Incumplimiento de normas de convivencia de la comunidad educativa

Objetivo Estratégico Determinar estrategias de atención oportuna a los educandos mediante la aplicación adecuada del Reglamento Interno de las instituciones
educativas que conforman la RER
Objetivo operativo RER
Fortalecer la convivencia escolar y ciudadana dentro del orden y el bien común, que prima sobre el particular, asegurando en los estudiantes
de la RER actitudes, formas y acciones individuales y colectivas de respeto a sí mismos, a sus pares, a los profesores, padres de familia,
autoridades y ciudadanos, así como a las normas y a los bienes públicos y privados, a través de un Plan de Tutoría.
Metas Docentes, alumnos y padres de familia de la RER
Responsables PERSONAL DIRECTIVO- Docentes
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO F M A M J J A S O N D
Elaboración del Plan de Tutoría y Convivencia Escolar Comisión X
Dirección
X
Elaboración del registro de asistencia Recursos propios X
Coordinación con profesores y/o tutores, para las Permanente (marzo - X X X X X X X X
actividades de tutoría diciembre)
Elaboración de carteles sobre normas de convivencia.
Elección (Con criterios adecuados) de los delegados de Estudiantes X
aula en coordinación con los tutores.

Delegados y responsables de Tutoría vigilarán la entrada Delegados X X X X X X X X X

y seguridad, juntamente con los brigadieres de aula.

Actividades, talleres, charlas con alumnos y padres de Comisión y Directivos X X X X X X X X

familia en Tutoría
Reunión con los directivos sobre los acuerdos del plan Comisión y Directivos X X X
de convivencia escolar
Reunión con los docentes y/ o tutores Comisión y docentes X X X

Informe final del Plan de Tutoría y Convivencia escolar Comisión X

24
 8.2 ACTIVIDADES POR LA SEMANA DE LA SALUD
COMITÉ DE SALUD
Área de gestión INSTITUCIONAL
Problema seleccionado Bajo nivel de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y sostenible
Objetivo Estratégico Implementar estrategias para la prevención de enfermedades y la promoción de una vida saludable
Objetivo operativo Coordinar actividades preventivas y promocionales de la salud integral, como son: salud bucal, lavado de manos , uso de mascarillas,
desinfección de materiales de trabajo, distanciamiento social, despistaje de anemia y parásitos, loncheras nutritivas, alimentación
balanceada, jornadas médicas, manipulación de alimentos, quioscos nutritivos en las diferentes instituciones educativas que conforman la
Metas Estudiantes , PadresMILENARIA”
RER Nº 08 “AGUILA de familia y Docentes
Responsables - Directores y Profesores de cada II.EE de la RER
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO F M A M J J A S O N D
Campaña para la conservación y limpieza de servicios Comisión X X X X X X X X X
higiénicos y otros ambientes en la IE. Dirección y docentes

Campaña de sensibilización sobre el lavado de manos, Comisión X

uso de mascarillas, distanciamiento social y hábitos de
higiene bucal.
Orientación sobre el uso adecuado de los servicios Docentes tutores X
Docentes de aula
higiénicos. Comisión

Campañas de salud Dirección X X

Comisión de Salud
Elaboración de sesiones de aprendizaje en Ciencia y Dirección X X
Tecnología sobre enfermedades infectocontagiosas. Comisión
Implementación del botiquín de primeros auxilios en Dirección X X X X X X X X X
cada II.EE que conforma la RER. Comisión
Control de desayunos escolares y venta de alimentos Dirección X X X X X X X X X X
nutritivos en los quioscos. Comisión
Docentes tutores
Orientaciones de prácticas permanentes de aulas Docentes tutores X X X X X X X X X X
limpias y saludables Docentes
Reunión con los directivos sobre los acuerdos del plan Comisión y Directivos X X X
de salud
Reunión con los docentes y/ o tutores Comisión y docentes X X X
Informe final del Plan de Salud Comisión X

25
8.3 ACTIVIDADES POR COMISIONES DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE INICIO Y FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2023

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2023

M A M J J A S O N D E

• Apertura del Año Escolar 2023 X

Equipo Dirección. Dirección
• Juramentación de las Brigadas escolares X
Hojas Bond
• Elaboración de documentación de fin de año Docentes X
Impresiones
x
Alumnos X X
• Elaboración de documentación del año Materiales de
x
ambientación
• Clausura del Año Escolar
x
X X X X X X X
• Presentación de documentos a la UGEL

26
Área de gestión • Gestión Institucional y pedagógico
• Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
Objetivo estratégico fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
• Promover el desarrollo integral de los estudiantes de las II.EE. que conforman la RER mediante la
Objetivo operativo implementación, ejecución y evaluación del Plan de Acción Tutorial Institucional.

Metas • Tutores, estudiantes, comunidad educatvia.

COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2023

M A M J J A S O N D E
x x x
➢ Campaña “Tengo derecho al buen trato”. Papelotes Dirección. Coordinadores

Papel Bond Tutores x x

➢ Campaña “Desarrollamos habilidades sociales”
Plumones Responsable de x x x x
➢ Difusión de las normas de convivencia y disciplina. Convivencia
➢ Desarrollo de sesiones de tutoría Impresiones Escolar
relacionadas
• La promoción de estilos de vida saludables. Paneles Docentes x
• Educación sexual integral. x
Multimedia
• Educación para la prevención y minimización x
del bullying. x
• Derechos humanos y convivencia escolar.
• Educación en seguridad vial. x

➢ Reunión de intercambio de experiencias entre x x x

tutores.
➢ Capacitación a Tutores x x x x
➢ Supervisión y Monitoreo a Tutores
x x x x
➢ Reuniones de padres de familia. x x x x x
➢ Control y evaluación de las actividades x x x x x x x x x x
programadas

27
 COMITÉ AMBIENTAL
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2023

M A M J J A S O N D E
➢ Capacitación y Campañas Papelotes
• Conservación y valoración de la Coordinadora de
Hojas Bond Dirección Inicial, primaria y x x x x
biodiversidad.
secundaria.
• Ahorro de Energía y uso de fuentes Plumones x x x
Docentes
renovables y limpia.
Paneles
• Ahorro de agua, sistemas de vigilancia y
Multimedia
rehúso.
• Gestión de riesgos y desastres
x x x x x x x x x x
• Gestión de los residuos sólidos.
x
• Reducir la contaminación del aire y del suelo.
x x
➢ Cuidado de las áreas verdes.

➢ Capacitación y campañas: Implementos de

limpieza
• Hábito de lavado de manos con agua y jabón, personal x x
para prevenir la COVID - 19.
• Hábitos de higiene bucal.
• Buen uso, conservación y limpieza de los
servicios higiénicos.
x x
• Consumo adecuado de agua y energía
x x
eléctrica
• Alimentación saludable (loncheras
escolares) x x x x x
• Enfermedades prevalentes (influenza AH1N1,
pediculosis, parasitosis y TBC)
•

28
 COMITÉ DE ESCUELA PARA PADRES
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2023

M A M J J A S O N D E

➢ Organización de los Padres de familia por grados y Hojas Bonn Dirección. Coordinadores
secciones a cargo de los tutores. x
Impresiones
➢ Reunión tutores con los padres de familia por aula x
para informar y sensibilizar sobre su rol como Papelotes
padres en la educación de sus hijos.
Plumones
➢ Participación en los “Talleres de Escuela para x x x
padres” Grabadoras

➢ Control y evaluación de las actividades Multimedia x x x

programadas.
Ponentes
➢ Entrega de lecturas dirigidas a los padres de x x x x x x x x x x
familia, orientadas a su rol como padres. Lecturas

29
Área de gestión • Gestión administrativa

Objetivo estratégico • Optimizar los recursos humanos, materiales y económicos en base a una cultura organizativa, funcional
y significativa.

Objetivo operativo • Administrar un inventario actualizado verificando la existencia de los bienes y materiales durante el año con
la finalidad de conservar y requerir según necesidades de la I.E.

Metas • Todos los ambientes de la I.E.

COMITÉ DE INVENTARIO
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
x
➢ Levantar un inventario de inicio del año escolar, Papel Bond Dirección. Docentes
codificando los materiales y bienes existentes en Impresiones
las II.EE. Códigos
x
➢ Verificar la existencia de los bienes y materiales.

x
➢ Presentar el informe de inventario de finalización
del año escolar 2023

30
 ➢ Área de gestión ➢ Gestión Institucional

➢ ➢ Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
➢ Objetivo estratégico fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
➢ ➢ Fomentar las relaciones humanas en el personal docente y administrativo dentro de un ámbito institucional
➢ Objetivo operativo armonioso.
➢
➢ Todo el personal.
➢ Metas

COMITÉ DE SOCIALES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
➢ Organizar espacios para compartir con los docentes x x x x x x x x x x
(compartir por cumpleaños, día del maestro y otros). Papel Bond Dirección Consejo
Convenios con Educativo de
➢ Realizar un paseo recreacional entre docentes. redes RER x
➢ Recolectar la cuota solidaria en casos de X X X
hospitalización o fallecimiento de los familiares
del personal docente,

31
Área de gestión • Gestión pedagógica - institucional
• Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a
Objetivo estratégico potenciar el desarrollo de competencias, basada en una educación en valores, ambiental y de calidad.
• Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
• Insertar actividades en las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje con la finalidad que cada área
Objetivo operativo presente un producto para las Ferias del día de la madre, maestro y juventud.
• Innovar en las celebraciones tradicionales de actuación por la ejecución de Ferias Internas en los días festivos
programado por las I I.EE. y l a R E R promoviendo las relaciones interpersonales entre los agentes de la
comunidad educativa

Metas Alumnos y padres de familia, d o c e n t e s

32
 COMITÉ DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
F M A M J J A S O N D
➢ Mantenimiento de las PCS (físico y lógico)
Materiales de Dirección Responsable del
➢ Implementación de computadoras y X
limpieza de aula de X
dispositivos de las PCs. computadoras. innovación
➢ Elaboración de horario de ingreso al Aula de CDS X
Innovación por todos los docentes y Programas
alumnos. Papel Bonn
➢ Capacitación sobre integración de las TICS Impresiones X X X X X
y robótica educativa en las sesiones de
aprendizaje a los docentes.
➢ Capacitación de docentes en robótica X X
educativa
➢ Asesoramiento a los docentes cuando X X X X X X X X X X
ejecutan sus sesiones en TICS y
robótica educativa

33
 COMITÉ DEL PLAN LECTOR
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
MA M J J A S O N D
➢ Capacitación a los docentes en Estrategias de • Fotocopias Dirección Equipo de X
Comprensión lectora. • Obras literarias Comunicación X
➢ Sensibilización a los PPFF para dar a conocer la X
importancia del Plan Lector.
➢ Elaborar las normas del Plan Lector X
➢ Realizan lectura de textos o pequeñas obras
literarias en casa con ayuda de los Padres. X
➢ Lectura de pequeños textos en el aula todos los X
X X X X X X X X X
días de 7.45 a 8.00 a.m. todas las áreas.
➢ Elaboración de paneles sobre el Plan lector X
➢ Uso de recursos de la biblioteca en el aula. X X X X X X X X X
X
X X

X X
X

34
Área de gestión • Gestión administrativa
• • Mejorar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados
Objetivo estratégico
Tecnológicamente acorde a las necesidades educativas desarrollando una
cultura de conservación y mantenimiento de la II.EE.
Objetivo operativo • Gestionar materiales, equipos, maquinarias para implementar los ambientes que ofrecen espacios de
aprendizaje con la finalidad de promover aprendizajes basados en la práctica educativa.

Metas • Locales escolares

COMITÉ DE IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES-MANTENIMIENTO ESCOLAR

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D

➢ Diagnóstico y supervisión de la operatividad de

los ambientes y equipos X x
➢ Conservación, limpieza de ambientes Papel Bond
➢ Reparación de mobiliario x x x X X X X X X X
Dirección
Impresiones
Dirección
➢ Establecer, adecuar ambientes para su
funcionamiento Pasajes x x x x

➢ Control y evaluación de las actividades

programadas. x x x x x x x x x

35
Área de gestión • Gestión Pedagógica
• Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable
Objetivo estratégico
y sostenible.
• Actualizar docentes en las didácticas específicas de los saberes que enseñan.
Formar a directivos docentes en gestión educativa.
Objetivo operativo
• Contribuir al mejoramiento de la productividad, calidad y competitividad de la
institución
• Directivos y docentes.
Metas

CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
MA M J J A S O N D
➢ Elaboración del Plan de Trabajo • Fotocopias Docentes Consejo Educativo X X
➢ Capacitación y actualización: • Obras literarias de RER
Planificación curricular • Equipo de
Estrategias de aprendizaje sonido
por áreas X X
Proyectos de aprendizaje
Evaluación formativa
Recursos TIC (robótica educativa, PC)

36
Área de gestión • Gestión Pedagógica-Institucional
• Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
Objetivo estratégico sostenible.
• Crear condiciones institucionales para prevenir y mitigar riesgos y responder en
Objetivo operativo
situaciones de emergencia
Metas • Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar de biblioteca, alumnos

GESTION DE RIESGOS
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
➢ Formar las comisiones • Fotocopias Dirección Dirección X
➢ Difundir y publicar el mapa de evacuación en cada • Afiches Docentes
II.EE • Folletos X
➢ Formar brigadas de docentes y estudiantes • Señales de X X
➢ Elaborar Plan y aprobar seguridad
➢ Capacitación a docentes sobre gestión de riesgos X
• Equipo de X
➢ Preparación de brigadas X
sonido
➢ Charlas
X X X X X X X X X
➢ Marcar zonas de seguridad
➢ Elaborar mapas de evacuación y zonas de seguridad
➢ Realizar y participar en simulacros a nivel de UGEL,
localidad, región y a nivel nacional X X
➢ Solicitar inspección técnica Gerencia de Defensa
Civil de la Municipalidad
➢ Evaluación e informe

37
Área de gestión • Gestión Pedagógica-Institucional
• Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
Objetivo estratégico
• Mejorar el clima institucional para convivir con los agentes de la comunidad educativa.

• Fortalecer las capacidades creativas, innovadoras y emprendedoras en las estudiantes y

Objetivo operativo docentes
• Valorar la formación de la Educación Técnica
Metas • Directivos, docentes y alumnos

JORNADA DE REFLEXION-DIA DEL LOGRO

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE M
M A J J A S O N
➢ Primera jornada • Fotocopias Dirección Dirección
➢ Día del logro • PC Tutores X
➢ Segunda jornada de reflexión • Equipo de Profesores
➢ Tercera jornada de reflexión sonido X X
➢ Evaluación e informe
X
X X

X X X X X X X X

38
Área de gestión • Gestión pedagógica

Objetivo estratégico • Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
• Prever, organizar, ejecutar y evaluar las salidas de visita de estudio y excursiones con la finalidad
Objetivo operativo de garantizar la seguridad del estudiante y el aprendizaje nuevo a lograr por el grupo de alumnas
que accedan a salir.
Metas • Directivos, docentes y alumnos

39
 CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2022 – RER “EL AGUILA MILENARIA” PRIMARIA
NOMBRE DE LA I.E. ____________________________________________ MODELO DE SERVICIO:
_________________________________________
NIVEL O CICLO: ___________________________ MODALIDAD: EBR TURNO: MAÑANA .

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Sem Cantidad de días por

MESES 6 tipo
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M L G D
Marzo Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 14 9 8
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
Tipo de días G G G G D D G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L
Abril Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 19 0 11
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Tipo de días L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D
Mayo Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 31 17 5 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Tipo de dias D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L
Junio Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 21 0 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Tipo de dias
Julio Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 15 3 13
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
Tipo de días
Agost Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 17 5 9
o 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
Tipo de días G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L D L
Setie Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 22 0 8
mbre 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Tipo de días L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L
Octub Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 16 5 10
re 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
Tipo de días D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L
Novie Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 21 0 9
mbre 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Tipo de días D L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L
Dicie Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 11 10 10
mbre 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
Tipo de días L L D D L L L D L D D L L L L L
173 38 96

40
 TIPO DE DIA TEMPORALIZACION BIMESTRAL/TRIMESTRAL AIVERSARIO DE LÑA I.E. Planificación curricular individual y colegiada
L Lectivo BIMESTRE INICIO TERMINO Evaluación de aprendizajes
G Gestión I BIMESTRE / I TRIMESTRE 14/03/2022 10/06/2022 ANIVERSARIO DE LA Reflexión de avances y necesidades trabajo
COMUNIDAD en comisiones
D Sábados domingos y II BIMESTRE // II TRIM (1) 13/06/2022 20/09/2022 Trabajo en comisiones
feriados VACACIONES 25/07/2022 5/08/2022 ANIVERSARIO DE LA Elaboración o instrumentos de instrumentos
ESTUDIANTILES PROVINCIA de gestión
III BIMESTRE / IITRIM (2) 21/09/2022 20/12/2022 Retroalimentación sobre las obs del trabajo
de aula
IV BIMESTRE / IIITRIM 26/09/2022 16/12/2022 ANIVERSARIO DE LA REGION Diagnóstico de necesidades
Clausura del año escolar Capacitaciones de la ugel
Acompañamiento pedagógico externo
38 d

41
Área de gestión • Gestión pedagógica

Objetivo estratégico • Elevar el nivel de logro de capacidades, valores y actitudes para una vida saludable y
sostenible.
Objetivo operativo •
Metas • Docentes, personal administrativo, 01 personal auxiliar de biblioteca, alumnos

SEMANA PATRIOTICA
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A MJ J A S O N
Sensibilización, formación y afianzamiento de su identidad Humano: Dirección X
Toda la comunidad Dirección
Peruana. Docentes
Semana patriótica educativa X

42
9.2 PLAN DE ESTUDIOS Y DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES
SECUNDARIA

PRIMARIA

GRADOS DE ESTUDIO
ÁREAS CURRICULARES
1º 2º 3º 4º 5º 6º

MATEMÁTICA 6 6 6 6 6 6

COMUNICACIÓN 6 6 6 6 6 6
ARTE y CULTURA 3 3 3 3 3 3
PERSONAL SOCIAL 3 3 3 3 3 3
EDUCACION FISICA 3 3 3 3 3 3
EDUCACION RELIGIOSA 2 2 2 2 2 2
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 3 3 3 3 3 3
INGLES 2 2 2 2 2 2
TALLERES CURRICULARES 1 1 1 1 1 1
COMPUTACION 1 1 1 1 1 1

43
 INICIAL

3 años 4 años 5 años

ÁREAS

CURRICULARES
MATEMÁTICA

COMUNICACIÓN
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y AMBIENTE

MONITOREO

Es el proceso que permite brindar apoyo y asesoramiento al personal docente y

administrativo para un mejor desempeño de sus labores y sugerir la mejor forma de superar las
dificultades que pudieran identificarse.

En la Etapa de monitoreo se hará uso de indicadores para la medición de variables

consideradas en cada una de las áreas, como: eficiencia en el servicio educativo, asistencia y
permanencia de alumnas y personal, producción de materiales, porcentaje de aprobados y
desaprobados, reuniones de inter aprendizaje, frecuencia de la evaluación, frecuencia de las
charlas, frecuencia de las campañas programadas, mejoramiento y conservación de la
infraestructura, entre otros.

EVALUACIÓN

De objetivos y metas: Se realizará mediante la verificación del logro de objetivos y metas

especificadas en cada área o comité.

De los proyectos y actividades: Se hará mediante el control y seguimiento de los planificado en

cada proyecto, unidad.

De la eficiencia interna de las Instituciones Educativas que conforman la RER: Se hará

mediante el control estadístico de las diversas variables (aprobados, desaprobados, retirados,
inasistentes en el caso de los alumnos y productividad, asistencia, licencias, permisos, tardanzas,
etc., en el caso del personal docente). Así mismo se tomarán las pruebas por bimestre para
conocer el logro de los aprendizajes de las estudiantes y la eficiencia del

LA COMISIÓN
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46