Pat 2015 Galileo

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
“GALILEO GALILEI”
PLAN ANUAL 2015
URBANIZACION SANTA ANA

LOS OLIVOS
Web site: www.cepgalileogalilei.com

Email: cepgalileo@yahoo.es
I.E.P. GALILEO GALILEI
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 034- GG - 2014
CONSIDERANDO:
Que mediante lo anunciado en el D.S. N° 50-82-ED, Artículo N° 2; el servicio de Supervisión

Educativa norma la formulación y evaluación de los Planes de trabajo de los centros y/o programas
educativos de la Unidad de Gestión Educativa Local RIMAC-INDEPENDENCIA-SMP-LOS
OLIVOS. De conformidad con el Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de
la Ley N° 28044 Ley General de Educación y la R. M. 556 – 2015 - ED que aprueba las Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica.
Que se ha formulado el PLAN ANUAL 2015 del IEP “GALILEO GALILEI” compuesto de 27
páginas, con la participación de las áreas académicas y administrativas, dentro de los marcos y fines de
la Educación Peruana y lineamientos de la política educativa.
SE DECRETA:
1. Aprobar, la ejecución del Plan de Trabajo Anual 2015 de la I.E.P. “GALILEO GALILEI”, el
cual forma parte del presente decreto.
2. Encargar a los órganos de ejecución de la I.E.P. “GALILEO GALILEI”, el cumplimiento de las

diferentes acciones programadas para el presente año escolar.
Regístrese y comuníquese
_____________________________
Maritza Obregón Vilches
Directora
Los Olivos, 29 de diciembre del 2014
2
PRESENTACIÓN DEL PLAN ANUAL
La I.E.P. Galileo Galilei presenta su Plan de Trabajo para el año lectivo 2015 siguiendo las pautas
formuladas en la Resolución Ministerial N° 556-2014- ED, que aprueba las “Normas y
orientaciones para el desarrollo del año escolar 2015 en la Educación Básica”.
Este plan de trabajo, además de ser un documento que cumple determinadas características exigidas
por las normas vigentes del Ministerio, recoge el espíritu de nuevos enfoques y paradigmas
pedagógicos a fin de canalizar la programación de las actividades hacia una práctica educativa, en
la que se considere como sujeto protagónico del aprendizaje a los estudiantes y cuya formación se
contribuye en el eje central de la misión de la institución educativa.
Este instrumento de trabajo facilitará la marcha coordinada de todo el personal de la

institución hacia metas definidas. Será un medio necesario y útil para evidenciar los pasos que se
van dando hacia el logro de una mejor calidad educativa; así mismo reducirá los impactos que
tenga que enfrentar el colegio ante situaciones o retos imprevistos.
Además permitirá estar atentos a las exigencias de calidad y eficiencia que se manejan en el campo
educacional de forma que nos mantenga en permanente reflexión e innovación para ofrecer nuevas
experiencias científicas y pedagógicas a nuestros estudiantes.
El presente documento se ejecutará a lo largo de este año lectivo; se partirá del análisis de la
realidad de la institución educativa, así como de las necesidades básicas de aprendizaje de nuestros
educandos, cuidando de guardar coherencia con el ideario de enseñanza propios de nuestra
institución y concentrando nuestra propuesta en la potenciación del trabajo educativo.
3
CAPITULO I
DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
1.- Referencia Administrativa:
1.1.- Centro Educativo Privado: “GALILEO GALILEI”

1.2.- Creación: R. D. N° 0813- 96–USE 02
1.3.- Ampliación: R. D. N° 565 – 02 - USE 02
R.D. N° 3373 - 02- USE 02
R. D. Regional N° 03746
1.4.- Niveles: Educación Inicial 5 año, Primaria y Secundaria.
1.5.- UGEL: 02
1.6.- Directora: Profesora Maritza Obregón Vilches.
1.7.- Subdirectora: Profesora Yda Yolanda Rímac Cacha.
2.- Ubicación Geográfica:
2.1.- Dirección: Calle 11 Manzana B2 Lotes 10 y 11

Calle 12 Lote 37
2.2.- Lugar: Urbanización Santa Ana
2.3.- Distrito: Los Olivos.
2.4.- Provincia: Lima.
2.5.- Departamento: Lima.
3.- Reseña Histórica:
La Institución Educativa Privada “Galileo Galilei”, fue creada el 28 de Mayo del año 1996 por
R.D. N° 0813, mediante la cual podría brindar servicios educativos en los seis grados del nivel
Primaria. Posteriormente con fecha 02 de febrero del 2002 se emitió la R.D. N° 565 y luego la
Resolución Directoral N° 3373 del 30 de abril del 2013 que le permitía ampliar sus servicios a los
niveles de Inicial 3, 4 y 5 años
El 21 de Agosto del 2006 se dio la RDR N° 3746, que le autoriza a extender su atención del 1° al 5°
de secundaria. El presente año nuestro plantel cuenta con 2 aulas en el Nivel Inicial, 6 aulas en el Nivel
Primaria, y 5 aulas en el Nivel Secundaria, todos ellos en el turno de la mañana.
Actualmente depende de la UGEL N° 02 y desde su creación hasta la fecha la Promotora y
Directora es la Profesora Maritza Obregón Vilches, quien gracias al apoyo y al esfuerzo del personal
docente y administrativo, que desde el año 1996 hasta la fecha han laborado en esta institución, ha sido
posible obtener un buen prestigio y actualmente es uno de los mejores centros educativos de zona,
caracterizado por la práctica de valores y su excelente formación académica contribuyendo así en la
formación integral de nuestro alumnado.
4
BASES LEGALES
1. La Constitución Política del Perú.

2. Ley General de Educación N° 28044
3. Ley 25549, Ley de los Centros Educativos Privados.
4. Ley N° 24029, Ley del Profesorado y su modificatoria N° 25212.
5. Decreto Legislativo N° 133, Decreto Ley de Organización y Funciones del Sector
Educación.
6. Decreto Supremo Nº 50-84-E.D. Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.
7. Decreto Supremo Nº 001-96-E.D. Reglamento de los Centros y Programas Educativos
Privados.
8. R.M. 0796-94-E.D. Programa Curricular Articulado de Educación Inicial 1º y 2º
Grado.
9. R.D. Nº 393-98 E.D. Normas especificas sobre evaluación del educando de Educación
Primaria de Menores.
10. R.D. N° 010-96-ED Normas para el desarrollo del Programa de Recuperación
Académica en Centros y programas.
11. R.M. N° 114-2002-ED Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones de
Educación de Lima y Callao y de las Unidades de Servicio Educativos.
12. RVM N° 003-200-ED Normas Especificas de Evaluación para Educ. Primaria de
Jóvenes y Adultos.
13. D.S. N° 021-2003-ED. Declaración de la Emergencia en el Sistema Educativo.
14. R.M. N° 0048-2005 E.D. Directiva para el Año Escolar 2005: Orientaciones y Normas
Nacionales para la Gestión en las Instituciones de educación Básica y educación
técnico-Productiva.
15. R.M. N° 054-2002 ED Propuesta Curricular Correspondiente al desarrollo personal de
la Motricidad.
16. R.M. N° 168-2002-ED Aprueba las disposiciones complementarias da las normas para
la gestión y desarrollo da las actividades en los Centros y Programas Educativos,
aprobado por el D.S. 007-2001-ED.
17. R.D. 095-2001-ED Normas específicas de evaluación de los aprendizajes del educando
de Educación Primaria.
18. R.D. N° 510-2002-ED Normas especificas de evaluación de los aprendizajes del
educando en Educación Primaria.
19. R.M. N° 853-2003-ED Disposiciones referente a la aplicación progresiva de la ley
general de educación.
20. Directiva N° 063-2003-VMGP Orientaciones y actividades para atender la emergencia
de la educación en el 2003.
21. Directiva N° 077-2003-ED VMGI Orientaciones y plan de trabajo para la
implementación de las medidas dispuestas en la R.M. N° 0853-2003 ED.
22. R. M. 0710-2005-ED Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las
Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico-productiva
23. R. M. 0712-2006-ED Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las
Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico-productiva – 2007.
24. R. M. 0622 – 2011 – E. D. Directiva para el desarrollo del año escolar en las
instituciones educativas de educación básica y técnica productivas 2012
25. Decreto Supremo Nº 011- 2012-E.D. Reglamento de la Ley General de Educación.
26. R. M. 556 – 2014-MINEDU Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar
2015 en la Educación Básica.
5
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
Definición institucional:
La I.E.P “Galileo Galilei” ofrece servicios de educación Inicial, Primaria y Secundaria de

menores, sus alumnos residen en la zona norte del distrito de Los Olivos y provienen de
familias descendientes de inmigrantes del interior del país, de estrato social medio.
ANALISIS FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Contamos con profesores titulados y  Existen instituciones que brindan a los

entusiastas, cuyo trabajo es en equipo profesores la oportunidad de capacitarse.
 Existe un Reglamento Interno.  Se puede realizar alianzas educativas con
 Se ha mejorado la biblioteca del plantel. otras instituciones.
 Se realizan concursos inter escolares
 Se mantiene buenas relaciones con la
comunidad.
DEBILIDADES AMENAZAS
 Bajo rendimiento académico  Egresan alumnos mal preparados,

a) Bajo nivel de comprensión lectora ocasiona el desprestigio del plantel,
b) Falta de razonamiento lógico reduciéndose la oportunidad de captar
matemático alumnos.
 Indisciplina  Falta de control de los padres, por motivos
 Inadecuados hábitos de estudio de trabajo, para que sus hijos refuercen lo
aprendido en el aula.
 Pandillaje y barras bravas y drogadicción
en los alrededores.
 La existencia de billares, salas de juegos,
cabinas de internet alrededor del plantel.
6
OBJETIVOS:
Objetivo 1.- Mejorar el rendimiento académico de los alumnos en las áreas críticas identificadas
en el diagnóstico institucional: Matemática, Comunicación, Ciencia y Sociales.
Plan lector (comprensión lectora) y habilidades lógico matemáticas al inicio de
la jornada diaria durante todo el año escolar
Objetivo 2.- Reforzar el trabajo en valores de la institución como contenido transversal en todas
las áreas y ser más efectiva en el manejo de la disciplina
Objetivo 3.- Mejorar los aprendizajes a través de un currículo organizado y de un docente
debidamente capacitado en su área y en informática
LAS ESTRATEGIAS
Estrategia 1
DEBILIDADES OBJETIVO ESTRATEGIA

 Bajo nivel de Mejorar el 1.- Aplicar técnicas metodológicas que permitan superar estas
comprensión rendimiento deficiencias
lectora académico de a) Textos breves y sencillos.
 Bajo los alumnos e b) Taller de ortografía los días sábados: uso de
razonamiento las áreas de letras, uso de acentos y uso de signos de
lógico Matemática, puntuación.
matemático. Comunicación
Personal y 2.-Para mejorar el razonamiento lógico matemático
Ciencia y c) Aplicación de problemas de la vida diaria y
Ambiente. de relaciones
d) Pruebas psicotécnicas
3.- Mejorar la metodología de enseñanza de los docentes a
cargo de los grados y asignaturas críticas.
4.- Revisar los criterios de evaluación de los alumnos en las
asignaturas y grados críticos
7
Estrategia 2
Indisciplina. Lograr que el 1.- El profesor debe tener manejo de aula y dominio del
alumnado presente tema, contar previamente con el material necesario. El
conductas positivas profesor debe de firme y modelo de sus alumnos.
y adecuadas 2.- Reformular el Reglamento Interno del Colegio.
3.- Realizar Escuela para Padres por niveles de estudio.
4.- Realizar con los alumnos Talleres de orientación
espiritual y/o superación personal.
5.- Practica diaria y permanente de los valores.
6.- Elabora carteles cada mes un valor, cada grado, las
aulas con menos alumnos se unirán:
 RESPETO (Marzo)
 RESPONSABILIDAD(Abril)
 PUNTUALIDAD (Mayo)
 HONESTIDAD (Junio)
 ASEO (Julio)
 SOLIDARIDAD (Agosto)
 ORDEN (Setiembre)
 CORTESIA (Octubre)
 HUMILDAD (Noviembre)
 JUSTICIA (Diciembre)
Estrategia 3
Hábitos de estudio Incrementar los hábitos 1.-El profesor brindará técnicas de estudio de de su
de estudio adecuados área (uso de separatas, multimedia, organizadores
visuales (mapas conceptuales)
VISION DEL CEP “GALILEO GALILEI”
Ser líder en la formación de ciudadanos con capacidades críticas, creativas e innovadoras, con una
cultura científica, humanista y tecnológica que asuma un rol importante dentro de la sociedad.
MISION DEL CEP “GALILEO GALILEI”

Brindar un servicio educativo a niños y jóvenes en los tres niveles de la Educación Básica
Regular, nuestra pedagogía se caracteriza por ser científico humanista poniendo énfasis en la
formación integral del alumno en los aspectos cognitivos y socioemocionales. Lo hacemos a
8
través de una gestión participativa de todos los agentes de la comunidad educativa para formar
ciudadanos capaces de asumir roles que contribuyan a desarrollo de sus comunidad.
VALORES DE LA I.E.P. GALILEO GALILEI:
 RESPETO
 HONRADEZ
 RESPONSABILIDAD
 PUNTUALIDAD
CAPITULO II
METAS DE ATENCIÓN: NIVEL INICIAL - 2015

AÑOS 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
AULAS
3 AÑOS 10 10
4 AÑOS 10 10
5 AÑOS 21 18 17 20 19 18 18 19 20
TOTAL DE 21 18 17 20 19 18 18 39 40
ALUMNOS
TOTAL DE 1 1 1 1 1 1 1 3 3
AULAS
METAS DE ATENCIÓN: NIVEL PRIMARIA - 2015
AÑOS
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
AULAS
1° 26 24 18 24 15 20 25 25 25
2° 23 22 23 18 22 18 25 25 25
3° 20 25 24 26 13 24 19 25 25
4° 20 19 24 21 22 18 25 25 25
5° 27 20 18 22 17 24 19 19 19
6° 16 27 18 18 19 20 27 21 24
TOTAL DE
ALUMNOS 132 137 125 129 108 124 139 140 143
TOTAL DE
AULAS 6 6 6 6 6 6 6 6 6
9
METAS DE ATENCIÓN: NIVEL SECUNDARIA - 2015
AÑOS
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
AULAS
1° 14 10 17 12 16 12 23 25 20
2° 16 10 18 15 11 11 25 20
3° 16 12 16 13 15 15 20
4° 14 15 12 14 17 15
5° 13 15 10 16 15
TOTAL DE
14 26 43 56 75 63 73 98 90
ALUMNOS
TOTAL DE
AULAS
1 2 3 4 5 5 5 5 5
METAS DE OCUPACION - 2015
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
DIRECTIVOS 1 1 1 1 1 1 1 1 2
DOCENTES 14 16 17 18 18 17 17 17 18
ADMINISTRA
2 3 3 3 3 3 3 3 3
TIVOS
SERVICIO 1 1 2 1 1 2 2 2 2
10
INFRAESTRUCTURA
CANTIDA
AM B IENTES EN US O CO NDICIO N ES REQ UERI
D M IENTO
Dirección 1 1 Buena -
Secretaría y Tesoreria 1 1 Buena -
Aulas de clase 13 13 Buenas -
Dpto. de Informática 1 1 Bueno -
Dpto. de Psicología 1 1 Bueno -
Despensa : Ambiente
1 1 Bueno -
para Ed. Física
Ambiente para
1 1 Bueno Implementar
Profesores
Biblioteca 1 1 Bueno Implementar
Laboratorio de
1 1 Bueno Equipar
Ciencias
Deposito de
materiales didácticos 1 1 Bueno Equipar
y audiovisuales
Sala de audiovisuales 1 1 Bueno Bueno
Tópico 1 1 Bueno Equipar
Dar
Almacén 1 1 Bueno mantenimien
to
Servicios Higiénicos 14 14 Buenos -
Despensa Ed. Física 1 1 Bueno -
Deposito de limpieza 1 1 Bueno -
Cuarto guardián 1 1 Bueno -
DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Antes del inicio escolar los profesores de nivel inicial, primaria y secundaria deben ser
capacitados en los diversos temas pedagógicos, para ello la Dirección en coordinación
con Administración brindará facilidades a cada participante para el logro de tales
objetivos.
11
DE EQUIPAMIENTO
 Implementación y Adquisición de material para el laboratorio de
Ciencias
 Asignar un espacio físico para el Área de Ingles implementándolo con
una computadora con acceso a Internet, y equipo completo de
multimedia.
 Implementación del auditorio con equipo de sonido
 Mantenimiento adecuado del mobiliario escolar.
 Ambientar el recinto para la atención exclusiva de los padres de
familia.
 Mantenimiento de las PC, cableado de red y Adquisición de un soft ware
de administración para el Departamento de Psicología.
 Modernización de las computadoras del laboratorio de Informática
(Repotenciar las PC), también las de secretaria N°1 y N°2; y sala de
profesores.
 Implementar con Materiales didácticos para las diferentes áreas y/ o
niveles.
 Organizar y modernizar la biblioteca.
 Implementación de sala de Prof esores.
 Renovación y mantenimiento de los equipos de sonido, grabadoras,
micrófonos.
 Techado del área de Educación Física.
 Dar mantenimiento adecuado a las pizarras.
 Implementación del Dpto. de Psicología con un armario adecuado para
archivar documentación del alumnado y adquisición de videos
educativos.
12
METAS DE OCUPACIÓN :
N° DE
N° NOMBRE CARGO GRADO
HORAS
1. Maritza Obregón Vilches Directora - 40
2. Cinthia Ramos Gómez Profesora de Inicial 3 años 30
3. Helen Anco Vara Profesora de Inicial 4 años 30
4. Milagros Chávez Muñoz. Profesora de Inicial 5 años 30
5. María Gonzales López Tutora 1° Grado 30
6. Mirtha Quijandria Paz. Tutor 2° Grado 30
7. Cinthya Gestro Silva. Tutora 3° Grado 30
8. Yolanda Rimac Cacha. Tutora 4° Grado 30
9. Gloria López Rivera Tutor 5° Grado 30
10. Rosa María Luque Cutipa. Tutor 6° Grado 30
11. Samuel Ismodes Villar. Tutor 1° Sec 26
12. Giovanna Amanzo Ravichagua. Tutor 2° Sec 26
13. Claudia García Santoyo. Tutora 3° Sec 24
14. Johan Fernández Obregón. Tutora 4° Sec 26
15. Lillian Sosa Rosadio. Tutora 5° Sec 24
16. Leonardo Alarcón Ayala. Prof. de Inglés 33
17. Milagros Pinedo Pérez. Prof. Educ. por el Art. - 22
18. Jorge Manrique Flores. Prof. Sociales 24
19. Gustavo Gonzales Ibañez Psicólogo - 40
20. María Ramirez Perez. Secretaria - 40
21. Laura Gomez Campos. Auxiliar 1 - 40
22. Rosa Peña Cespedes. Auxiliar 2 - 40
23. Luisa Silva Miranda. Servicio - 40
24. Mary Gutierrez Aliaga. Servicio - 40
13
IEP GALILEO GALILEI – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO 2015

MES DIA HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE
K 24 5:00 p.m. 1ra Reunión de Padres de familia. Presentación del personal Dirección, Subdirección,
M 25 5:00 p. m.
FEB docente. Exposición “¿Redes sociales, problema social?”. Coordinadores, Psicólogos y
J 26 5:00 p. m. Formación de los Comités de aula. Entrega de controles. Tutores de aula.
L 02 7:45 a.m. Inauguración del año escolar 2015. Prof. de Turno
MAR 5:00 p.m. I Escuela de padres: “Problemas de aprendizaje: Cómo, Departamento de Psicología.
V 27
7:00 p.m. cuándo y por qué”. Nota para P.S. o HGE Ps. Gustavo Gonzales.
Visita de estudio a la Granja Heidy. Nivel Inicial, 1°, 2°, 3° y
M 01 8:00 a.m. Tutoras de aula
4°Grado de Primaria. Nota para CyA.(Inicial 3 con padres)
Prof. de Edc. Fis. Y tutores de
L13 7:45 a.m. Imposición de cordones a Policías escolares de Primaria
cada aula
Prof. de Edc. Fis. Y tutores de
K14 7:45 a.m. Imposición de cordones a Policías escolares de Secundaria
ABR cada aula
Sábado De 8 a. m.
11 y 18 a 2 p.m.
Clase de refuerzo Personal docente
M 22 10:00 a.m. 1er Simulacro de sismo(Prof.Anadela-Samuel-Mercedes-Ps.Rossana) Comité de Defensa Civil
Del 20 al 24 Exámenes del 1° Bimestre (Encuesta a padres de familia) Personal docente
1er Simulacro de examen de ingreso a la universidad
S 25 7:30 a.m. Profesores de secundaria
(Prof. Josue-Héctor-Juan-Samuel-Giovanna-Jessica-Claudia-Nancy )
K 05 3:00 pm Entrega de Libretas del 1er Bimestre a Inicial Tutores Expos. 10’Multimedia
Tolerancia “Cómo influyen los programas
para el 5:00 pm Entrega de Libretas del 1er Bimestre a Primaria
ingreso 15 de TV en la formación de
minu. 7:00 pm Entrega de Libretas del 1er Bimestre a Secundaria nuestro hijos” Nota: C y A
MAY V 08 4:00 p.m. Actuación por el “Día de la Madre” Alumnos de 2do. Grado.Prim.
Del 25 al 29 Semana Galileana por el XVIII Aniversario. Todo el personal que labora.
V29 10:00 am 2° Simulacro de sismo (Prof.Anadela-Samuel-Mercedes-Ps.Rossana) Comité de Defensa Civil
XIX Festival Folklórico. Teatro Felipe Pardo y Aliaga Prof. Milagros Pinedo y todo
D 31 11:00 a.m.
K26 ensayo general y V 29 fotos del recuerdo el personal
Del 01 al 07 de junio 1° Vacaciones Escolares (Asueto lunes 1° de junio)
L 08 7:45 a. m. Premiación a los ganadores de la Semana Galileana Profesores de Turno
V 12 7:00 p. m. Actuación por el “Día del Padre” Alumnos de 4to de Secundar.
Visita al Teatro de la AAA (Asoc. Artistas Aficionados) Tutores y Docentes de
V 19 7:00 p.m.
Asisten desde 4° Grado hasta 1°Sec. Comunicación
Sábado De 8 a. m.
13 y 20 a 1:00 p.m. Clase de refuerzo Personal docente
JUN Día del Campesino: Valorar y degustar un potaje a base de Tutores de cada aula y
M 24 12:00 p.m.
quinua. Comités de aula
Del 22 al 26 de junio Exámenes del 2do Bimestre (Encuesta a padres de familia) Personal docente
5:00 p.m. II Escuela de padres: “Factores de riesgo que influyen en el Departamento de Psicología.
V26
7:00 p.m. comportamiento del niño y del adolescente” Nota para Comun. Ps. Rossana Camarena
2do. Simulacro de examen de ingreso a la universidad
S 27 7:30 a.m. Profesores de secundaria
(Prof. Josue-Héctor-Juan-Samuel-Giovanna-Jessica-Claudia-Nancy )
S04 09:00 a.m. Actuación: Día del Maestro Alumnos de 5° Secundaria
J 09 10:00 a.m. 3er Simulacro de Sismo(Prof.Anadela-Samuel-Mercedes-Ps.Rossana) Comité de Defensa Civil
V 10 3:00 p.m Entrega de Libretas del 2do Bimestre Inicial Tutores.Expos.10’.Multimedia
Tolerancia 5:00 p.m Entrega de Libretas del 2do Bimestre Primaria “Cómo alimentarnos para
para el
ingreso 15 tener un buen desarrollo
JUL 7:00 p.m Entrega de Libretas del 2do Bimestre Secundaria
minu. físico y mental”Nota: PS . HGE
Visita al Teatro de la AAA ( Asoc. de Artistas Aficionados)
V 17 7:00 p.m. Tutores de aula
Asisten desde Inicial 3 años (con sus padres), hasta 3° Grado
S 11 y S 18 Ensayo de Olimpiadas 2015 Todo el personal que labora
V 24 12:00 m. Actuación 194 Aniversario Patrio(clases hasta la 4° hora) Alumnos de 2do. Secundaria
Del 25 de julio al 02 de agosto - 2° Vacaciones Escolares
14
De 8 a. m.
Sábados 15 y 22 Clase de refuerzo Personal docente
a 2 p.m.
AGO D 16 10:00 a.m. Feria de Ciencias. (Asueto lunes 17) Todo el personal que labora
Del 24 al 28 de agosto Examen del 3er Bimestre Personal docente
V 21 7:00 p.m. Visita al Teatro de la AAA Asisten de 2do a 5to Sec. Tutores de aula
V 04 3:00 pm Entrega de Libretas del 3er Bimestre Inicial Tutores.Expos.10’Multimedia
Tolerancia para el ingreso 5:00 p.m Entrega de Libretas del 3er Bimestre Primaria “Saber decir no, enseñarle a
15 minu. 7:00 p.m Entrega de Libreta del 3er Bimestre Secundaria tener frustraciones”Nota Com
SET. 5:00 p.m. III Escuela de padres “Comunicación asertiva y Departamento de Psicología.
V 11
7:00 p.m. estilos parentales” Nota para Matemática Ps. Rossana Camarena.
S 19 De 9:00 a.m. a Gran Festival de Teatro. Cada aula presenta la Profesores de Comunicación.
3:00 p.m. obra y hace un breve resumen o comentario.
Visita de estudio: Ruinas de Pachacamac. Desde
M 07 07:30 a.m. Profesores tutores de aula.
5° Grado hasta 5° de secundaria. Evalúa PS HGE.
10:00 4to Simulacro de Sismo (Prof.Anadela-Samuel-
K 13 Comité de Defensa Civil
a.m. Mercedes-Ps.Rossana)
Prof. Educ. Física y todo el
XV Olimpiadas Galileanas. D 11, S 17, S24 y D1°
Del D 11 al D 01 de noviembre. personal que labora en el
OCT de noviembre (Asueto:lunes 12)
Plantel.
Exámenes del 4to Bimestre (Encuesta a padres y
Del 26 al 30 Personal docente
alumnos)
3er Simulacro de examen de ingreso a la
S 31 7:30 a.m. universidad(Prof. Josue-Héctor-Juan-Samuel-Giovanna- Profesores de secundaria
Jessica-Claudia-Nancy )
Del 03 de al 09 de noviembre - 3° Vacaciones Escolares
Prof. Educ. Física y todo el
D 01 08:00 a.m. Clausura de la Olimpiada Galileana personal que labora en el
Plantel.
Del 09 al 13 de noviembre Semana de la Vida Animal. Prof. de Ciencias Naturales
V 13 03:00 pm Entrega de Libretas del 4to Bimestre Inicial Tutores.Expos.10’Multimedia
Tolerancia para el ingreso 05:00 p.m Entrega de Libretas del 4to Bimestre Primaria : “Abuso sexual, una prevén-
NOVI 15 minu. ción necesária.Nota Matem.
07:00 p.m Entrega de Libretas del 4to Bimestre Secundaria.
5to Simulacro de Sismo.(Prof.Anadela-Samuel-
J 20 10:00 a. m Comité de Defensa Civil
Mercedes-Ps.Rossana)
De 7:30 a.m.
Sábados 21 y 28
a 2 p.m.
Clase de refuerzo(Ex. fin de año) Personal docente
De 9 a.m. a
K 24 Exposición de los trabajos de Arte Profesora Milagros Pinedo
2 p.m.
Del K 01 al V 11 Exámenes de fin de año Personal docente
Tutora de Inicial 5 años –
11:00 a.m. Ceremonia de Graduación de la Promoción de
Prof. tutora de 1° Grado –
Inicial 5 años. Dirige Prof. de 1° grado.
Depart. de Psicología.
Tutora de 6° Grado – Prof.
Ceremonia de Graduación de la Promoción de
S 05 3:00 p.m. tutora de 5° Grado - Depart.
6to Grado de Primaria. Dirige prof. de 5° grado
de Psicología.
DIC Tutora de 5° de Secundaria –
Ceremonia de Graduación de la Promoción de
5:00 p.m. Prof. Nancy León - Depart.
5to de Secundaria. Dirige Prof. Nancy León
de Psicología
J 10 10: 00 a.m. Chocolatada. Tutores y Comités de aula.
Profesoras Tutoras de 4° y 5°
V 11 10:30 a.m. Despedida a los alumnos de 5to de Secundaria.
de Secundaria.
M 23 10:00 a.m. Clausura del año escolar y entrega de Libretas. Alumnos de 4to de Primaria.
15
TURNOS DE PROFESORES DURANTE EL AÑO 2015.
Primera Semana: Profesores: Helen, Mirtha, Katherin y Juan.

Segunda Semana: Profesores: Catherine, Mercedes y Jessica
Tercera Semana: Profesores: M. Pinedo, Claudia, Nancy y Yonel
Cuarta Semana: Profesores: Samuel, Giovanna, Gisell y Josué
CALENDARIZACIÓN 2015: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA:
1º BIMESTRE:
1º UNIDAD :Del 02 al 27 de marzo
2º UNIDAD : Del 30 de marzo al 24de abril
ENTREGA DE LIBRETAS :martes 05de mayo.
2º BIMESTRE:
3º UNIDAD : Del 27de abril al 22de mayo
4º UNIDAD : Del 25 de mayo al 26 de junio
---------------------------------- I VACACIONES DEL 01AL 07 DE JUNIO
ENTREGA DE LIBRETAS :viernes 10 de julio.
3º BIMESTRE :
5º UNIDAD :Del 30 de junio al 24 de julio
---------------------------------II VACACIONES DEL 27 DE JULIO AL 02 DE AGOSTO
6º UNIDAD :Del 03 al 28 de agosto
ENTREGA DE LIBRETAS : viernes 04 de setiembre.
4º BIMESTRE:
7ºUNIDAD : Del 31 de agosto al 25de setiembre
8º UNIDAD :Del 28 de setiembre al 30 de octubre
----------------------- III VACACIONES DEL 02 AL 08 DE NOVIEMBRE
ENTREGA DE LIBRETAS :viernes 13 de noviembre
5º BIMESTRE:
9º UNIDAD :Del 09 al 27 de noviembre
10º UNIDAD : Del 30 de noviembre al 23 de diciembre
CLAUSURA: 23 de diciembre
16
1° FICHA POR ACTIVIDAD 2015
AREA: LÓGICO MATEMÁTICA RESPONSABLES: PROF. DEL ÁREA DE L.M

ACTIVIDAD: Conozco, razono y resuelvo operaciones matemáticas. BENEFICIARIOS: Alumnos de los tres niveles de la IEP.
JUSTIFICACIÓN: Existen dificultades para aplicar operaciones básicas OBJETIVOS: Lograr el afianzamiento básico de las operaciones
de matemática en la resolución de problemas. matemáticas y su capacidad de reforzamiento lógico.
TAREAS E F M A M J J A S O N D RESPONSABLE
1. Conocimiento de los números. (Inicial 3, 4 y 5 años) X X X X X X X
2. Practicar las operaciones básicas con elementos concretos en la Profesores de los 3 niveles
sesión de clase (Inicial 3, 4 y 5 años y 1° grado) X X X X X X X X X del área de matemática.
3. Los alumnos recibirán una vez al mes una clase con multimedia,
elaborada por su profesor(a): Primaria y Secundaria. X X X X X X X X X
4. Afianzar sus conocimientos mediante la resolución de ejercicios en
su cuaderno de trabajo y en prácticas dirigidas individuales y/o X X X X X X X X X
grupales.
5. Evaluar permanentemente sus progresos matemáticos a través de X X X X X X X X X
pruebas semanales, de 5° grado a 5° de secundaria.
6. Realizar concursos internos y externos. Los internos en dos etapas:
En un 1° momento todos participan y si obtienen 11 o más se X X X X
exonera del examen semanal de esa área y en una 2da.etapa sólo
compiten los que obtienen más de 15.
7. Control del buen uso de las reglas ortográficas.
X X X X X X X X X
8. Exposición de los alumnos de secundaria por una sola vez en c/u de
los cursos, con una duración aproximada de 5 minutos. X X X X
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS MATERIALES
 Profesores y alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria.  Proyector  Separatas
 Computadoras  Libros
FECHA DE INICIO : Marzo 2015 FECHA DE TERMINO: Diciembre 2015
17
AREA: COMUNICACIÓN INTEGRAL RESPONSABLES: PROF. DEL AREA DE C.I

ACTIVIDAD : Identifico, leo comprendo, analizo y redacto BENEFICIARIOS:
correctamente. Alumnos de los tres niveles de la IEP.
JUSTIFICACIÓN : OBJETIVOS:
Ante la falta de motivación hacia el hábito de la lectura y en el análisis de  Lograr que el alumno eleve su nivel de comprensión, su análisis crítico y su
textos de parte de los alumnos de la I. E. P se busca promover el desarrollo capacidad de crear y redactar correctamente.
de la comprensión lectora como el de la expresión escrita para mejorar su
redacción.
TAREAS E F M A M J J A S O N D OBSERVACIONES
1. Uso de la biblioteca de la IEP, una vez al mes. Se trasladan los libros
a cada salón. De 1° Grado a 5° de secundaria X X X X X X X Profesores de los
2. Lecturas comprensivas diarias (Los primeros 15 minutos) X X X X X X X X X diferentes niveles
3. Control diario de la caligrafía y del buen uso de las reglas enseñan el área de
ortográficas y de los dictados. X X X X X X X X X comunicación.
elaborada por su profesor(a) X X X X X X X X X
5. Concurso de creación literaria en la Semana Galileana y en la X X
Semana de la Primavera.
6. Audio-Videos de obras literarias y cuentos, una vez por bimestre X X X X
7. Exposición de los alumnos por una sola vez: Se valora: Presentación
– Dominio - Material - Exposición X X X X X X X X X X
8. Dramatización de obras y cuentos, cada aula escenifica un
fragmento, con una duración no mayor de 20 minutos. X X X X
REQUERIMIENTOS
 Profesores de los tres niveles  Proyector
 Alumnos de los tres niveles. C.D, VCD
18
3° FICHA POR ACTIVIDAD – 2015
AREA: GESTION PEDAGÓGICA RESPONSABLES: TODO EL PERSONAL DOCENTE

ACTIVIDAD: Practica permanente de valores. BENEFICIARIOS:
Alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria
OBJETIVOS:
 Promover la práctica de valores en los alumnos.
JUSTIFICACION: Ante la crisis de valores, de nuestra sociedad la I.E. P.
se ve en la necesidad de reforzar los valores y llevarlo a la práctica con el  Generar en los estudiantes una conducta positiva basada en valores.
ejemplo.  _ Reforzar permanentemente los valores, especialmente el Respeto los
demás, la Solidaridad, la Puntualidad, la Responsabilidad y la
Honradez.
TAREAS E F M A M J J A S O N D RESPONSABLES
1.- Los profesores diariamente reforzaran los valores escogidos al inicio del
año en el tema trasversal, incluido en la sesión de aprendizaje. X X X X X X X X X X Profesores de aula,
Profesores tutores..
2.- El tutor proyectará cada bimestre videos o relatos sobre valores.
X X X X
3.- Proyección a la comunidad

X X X X
REQUERIMIENTOS
- Expositor
- Profesores de aula y tutores Lecturas, .CD, DVD.
- Psicóloga
COSTO TOTAL: FECHA DE INICIO: Marzo 2015 FECHA DE TERMINO: Diciembre 2015
19
AREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA RESPONSABLES : PROF: DEL ÁREA DE P. S. y CCSS

ACTIVIDAD : Vivenciando nuestra historia a través del teatro y nuestro BENEFICIARIOS: Alumnos de los tres niveles de la IEP.
folklore.
JUSTIFICACIÓN : Al existir una deficiencia en el conocimiento de los OBJETIVOS:
sucesos importantes de nuestra historia, nuestro folclore y geografía; es  Incrementar la identidad nacional, respetando y apreciando la pluriculturalidad
necesario una serie de actividades que ayuden a afianzar la identidad de nuestro país.
cultural de nuestros alumnos.
1. Formación cívico – patriótica, Himno Nacional todos los primeros Profesores de turno.
lunes de cada mes. X X X X X X X X X X
2. Presentación de bailes folclóricos: XVIII Festival Folclórico X Profesora de danza
elaborada por su profesor(a) X X X X X X X X X X Profesores de sociales de los
4. Exposición de Trabajos de investigación de alumnos de primaria y diferentes niveles.
secundaria, una sola vez en el año, durante 5 minutos X
5. Control del buen uso de las reglas ortográficas. X X X X X X X X X X
6. Exposición y degustación de un alimento originario del Perú: la Tutores del aula con el apoyo
yuca. Destacar su valor nutritivo, zonas de producción y potajes que de sus Comités de aula
se preparan. X
7. En el Aniversario Patrio se presentaran estampas o teatro de sucesos Profesores de P.S. y Sociales.
importantes para el Perú. X
REQUERIMIENTOS
 Tutores y profesores del área.  Proyector multimedia.  Videos
Diapositivas
20
AREA : GESTIÓN PEDAGOGICA RESPONSABLES : PROFESORA DE CIENCIAS NATURALES Y FÍSICAS

ACTIVIDAD : BENEFICIARIOS:
Exploro, aprendo y descubro experimentando. Alumnos de los tres niveles
Debido al poco interés y falta de motivación por el Fomentar en el estudiante el interés por la investigación
descubrimiento de la ciencia es necesario realizar científica.
técnicas de enseñanza mediante experiencias directas
despertando en los alumnos el interés por la
investigación.
TAREAS E F M Ab M Jn J Ag S Oc N D RESPONSABLE
1. Experiencias directas. Por lo menos una vez cada bimestre X X X X Profesores de los
2. Los alumnos recibirán una vez al mes una clase con multimedia, diferentes niveles
elaborada por su profesor(a) X X X X X X X X X que enseñan este
curso.
3. Exposición de Trabajos de investigación de alumnos de primaria y
secundaria, por una sola vez en el año, durante 5 minutos.
Se valora: la presentación, dominio del tema, material que utiliza y
exposición
4. Expo – Ciencia: Inicial hasta 6° Grado presenta experimentos.
Secundaria presenta investigaciones X
5. Preparación de los experimentos X X X X
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPOS TRABAJOS A PRESENTAR
 Profesores de Ciencias.  Papelógrafos,  Textos
Computadora.
 Internet
 Proyector
21
AREA: GESTIÓN PEDAGOGICA RESPONSABLES : PROFESOR DE INGLÉS

Actuación con números en inglés. Estudiantes de los tres niveles
JUSTIFICACIÓN : Los estudiantes necesitan desarrollar un mayor interés OBJETIVOS:
por el idioma, a través de la actuación.  Afianzar el idioma inglés a través de los diálogos, conversaciones y
canciones.
 Reconocer la importancia de adquirir otro idioma.
Aprendizaje de canciones en cada grado. Profesoras de Inglés

 Darles impreso la canción a aprender. X X
 Practicar en clase la canción escogida. X X X X X
 Teatralizar la canción. X Profesora de Inglés
X
 En 1°, 2°, 3°, 4° y 5° de Secundaria realizar un breve dialogo sobre una
obra literaria
REQUERIMIENTOS
 Alumnos de los tres niveles  Grabadora  Fotocopias

 Profesor de Inglés  CDS
 Proyector
FECHA DE INICIO : Marzo2015 FECHA DE TERMINO: Setiembre 2015
22
AREA: GESTIÓN PEDAGOGICA RESPONSABLES : PROFESOR DE INGLÉS

Concurso de expresiones orales en inglés Los estudiantes de los tres niveles
Ante la deficiencia que presentan los estudiantes en el 1. Desarrollar en el estudiante una pronunciación correcta.
uso de reglas básicas del idioma extranjero dando 2. Lograr que los alumnos se interesen por desarrollar el inglés como
como resultado un bajo nivel en la escritura, segunda lengua.
pronunciación y comprensión del inglés, nos vemos
en la necesidad de reforzarlos.
1. Sesiones de aprendizaje que permitan aprender el idioma inglés X X X X X X X X X Profesora de Inglés

2. Supervisar y corregir errores de pronunciación y diálogos. X X X X X X X X X
3. Desarrollar prácticas con canciones, lecturas y diálogos. X X X X X X X X
4. Reforzar los diálogos a través de la multimedia. X X X X X X X X
5. Concurso durante la semana
REQUERIMIENTOS
 Alumnos de los tres niveles.  Grabadora  Diccionario
 Profesor de Inglés.  CDS  Útiles escolares.
 Libro y cuaderno

23
AREA: EDUCACIÓN FÍSICA RESPONSABLES : PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDAD : BENEFICIARIOS: Los alumnos de Primaria y Secundaria (Damas,
Juegos deportivos Inter.-escolar 2015 Municipalidad de los Olivos Varones, Categorías)
Habiendo visto que en nuestra I.E. hay alumnos con grandes Participación activa de los alumnos en las diferentes actividades
cualidades deportivas, se ha tomado en cuenta y se propuso la deportivas.
participación de los alumnos en las actividades deportivas
organizadas por el Municipio. Y de la misma manera que los
alumnos se integren con los demás alumnos de otras
Instituciones Educativas.
1. Asistir en forma permanente a la UGEL, Municipalidad para ver la x x x x x
fecha de inicio de los campeonatos deportivos. Profesores de Ed. Física.
2. Seleccionar a los alumnos (as) que sean capaces de participar en las x x x x x x x x x x
diferentes actividades deportivas. Profesores de Ed. Física.
3. Inscripción de los alumno (as) participantes en las diferentes x x x x
disciplinas. Profesores de Ed. Física.
4. Practicar – realizar los entrenamientos de cada disciplina. x x x x
Profesores de Ed. Física.
5. Asistir a los eventos en forma puntual de acuerdo a horario que se nos x x x
indique. Profesores de Ed. Física.
(Asistente)
REQUERIMIENTOS
 Profesora de Ed. Física  Polos deportivos.
 Entrenadores  Pelotas
 Alumnos de Primaria y Secundaria.  Ajedrez
24

AREA: EDUCACIÓN FÍSICA RESPONSABLES : PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDAD :Celebrando Nuestra XV Olimpiada Galileana BENEFICIARIOS: Los alumnos del Nivel Inicial, Primaria y Secundaria,
Padres de Familia, Comunidad.
Que siendo necesario el desarrollo integral del alumno, es  Promover la participación de los alumnos en las diferentes actividades
importante contribuir a la ejecución de sus habilidades. deportivas.
 Fomentar la integración y la confraternidad de la comunidad Educativa a
través de los deportes promoviendo las habilidades y destrezas de los
alumnos.
1. Culminación de la preparación de los alumnos en las diferentes X X X X
disciplinas deportivas: Profesora de Ed. Física
 Carreras
 Salto alto- Salto largo
 Fulbito
 Voley
 Básquet
 Gimnasia rítmica
 Ajedrez
2. Selección final de los alumnos representantes en cada disciplina: X
 Carreras
 Saltos
 Fulbito
 Voley
 Básquet
 Gimnasia rítmica
 Ajedrez
3. Ejecución de nuestra XV Olimpiada Galileana X X
REQUERIMIENTOS
 Directora. Personal Administrativo.  Equipo de  Pelotas Conos
 Personal Docente Profesora de Ed. Física Sonido  Net Centímetro
 Alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria. Padres de Familia.  Micrófono  Colchonetas.
FECHA DE INICIO : Marzo 2015 FECHA DE TERMINO: Noviembre 2015
25
UNIDAD AREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA RESPONSABLES: Personal Docente

ACTIVIDAD: Visitas de estudio. BENEFICIARIOS: Alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria
JUSTIFICACION: Para que nuestros alumnos participen en forma directa OBJETIVO: Despertar en nuestros alumnos el respeto y la
de nuevas experiencias que les permita complementar los conocimientos admiración por nuestro pasado histórico y nuestra geografía al
adquiridos en el salón de clase conocer:
TAREAS E F M Ab M Jn Jl Ag S O Nv D RESPONSABLE
1.- Solicitar permiso para realizar la visita de estudio X X X X Coordinadora

2.- Comunicar a los padres de familia. X X X X del Área de
3.- Contrato de la movilidad. X X X X Letras
4.- Recaudar el dinero. X X X X
a. Granja Heidy (Puente Piedra) X
b. Teatro de la Asoc.de Artist. Aficionados X X
c. Centro arqueológico de Pachacamac X
REQUERIMIENTOS
- Profesores y Personal que labora en el CE - Movilidad -Omnibuses
- Alumnos - De museo
COSTO TOTAL: Autofinanciamiento de FECHA DE INICIO: Abril 2015 FECHA DE TERMINO: Setiembre 2015
los padres de familia
26
11° FICHA POR ACTIVIDAD - 2015
AREA: GESTION INSTITUCIONAL RESPONSABLES : Departamento Psicopedagógico

ACTIVIDAD : Escuela de Padres BENEFICIARIOS: Padres de familia del centro educativo
JUSTIFICACIÓN : El rol que cumplen los padres necesita del apoyo de OBJETIVOS: Mejorar la calidad de vida de nuestros alumnos, gracias a la orientación
profesionales, quienes a través de exposiciones les permitirán adquirir nuevas que reciben sus progenitores en las siguientes Escuela de Padres:
herramientas para ser mejores guías de sus hijos.
TAREAS E F Mz Ab M J Jl A S O N D RESPONSABLE
Departamento de
 Establecer coordinación con el ponente. X X X Psicología del
 Enviar una carta para formalizar la coordinación X X X Colegio Galileo
 Preparar los equipos necesarios X X X Galilei.
 Enviar invitaciones a los padres de familia X X X
- Contactar con la empresa para el alquiler del toldo X X X
 Coordinar para la preparación del refrigerio X X X
 Desarrollo de las Escuelas de padres:
1. Problemas de aprendizaje: Cómo? Cuándo? y Porqué X
2. Factores de riesgo que influyen en el comportamiento del niño y X
del adolescente.
3. Comunicación asertiva y estilos parentales X
REQUERIMIENTOS
 Dirección de la I.E.  Proyector -Pizarra acrílica
 Personal docente, administrativo y de servicio  Expositor  De sonido Hojas bond, lapiceros,
Psicóloga, Padres de familia.  Micrófono plumones para pizarra.
FECHA DE INICIO : Marzo 2015 FECHA DE TERMINO: Setiembre 2015
27

Pat 2015 Galileo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pat 2015 Galileo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

PLAN ANUAL 2015

URBANIZACION SANTA ANA

Web site: www.cepgalileogalilei.com

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 034- GG - 2014

Que mediante lo anunciado en el D.S. N° 50-82-ED, Artículo N° 2; el servicio de Supervisión

2. Encargar a los órganos de ejecución de la I.E.P. “GALILEO GALILEI”, el cumplimiento de las

PRESENTACIÓN DEL PLAN ANUAL

Este instrumento de trabajo facilitará la marcha coordinada de todo el personal de la

DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO

1.- Referencia Administrativa:

1.1.- Centro Educativo Privado: “GALILEO GALILEI”

2.- Ubicación Geográfica:

2.1.- Dirección: Calle 11 Manzana B2 Lotes 10 y 11

3.- Reseña Histórica:

1. La Constitución Política del Perú.

La I.E.P “Galileo Galilei” ofrece servicios de educación Inicial, Primaria y Secundaria de

 Contamos con profesores titulados y  Existen instituciones que brindan a los

 Bajo rendimiento académico  Egresan alumnos mal preparados,

DEBILIDADES OBJETIVO ESTRATEGIA

VISION DEL CEP “GALILEO GALILEI”

MISION DEL CEP “GALILEO GALILEI”

METAS DE ATENCIÓN: NIVEL INICIAL - 2015

METAS DE ATENCIÓN: NIVEL PRIMARIA - 2015

METAS DE ATENCIÓN: NIVEL SECUNDARIA - 2015

METAS DE OCUPACION - 2015

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

IEP GALILEO GALILEI – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO 2015

TURNOS DE PROFESORES DURANTE EL AÑO 2015.

Primera Semana: Profesores: Helen, Mirtha, Katherin y Juan.

CALENDARIZACIÓN 2015: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA:

1° FICHA POR ACTIVIDAD 2015

AREA: LÓGICO MATEMÁTICA RESPONSABLES: PROF. DEL ÁREA DE L.M

2° FICHA POR ACTIVIDAD 2015

AREA: COMUNICACIÓN INTEGRAL RESPONSABLES: PROF. DEL AREA DE C.I

FECHA DE INICIO : Marzo 2015 FECHA DE TERMINO: Diciembre 2015

3° FICHA POR ACTIVIDAD – 2015

AREA: GESTION PEDAGÓGICA RESPONSABLES: TODO EL PERSONAL DOCENTE

3.- Proyección a la comunidad

4° FICHA POR ACTIVIDAD – 2015

AREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA RESPONSABLES : PROF: DEL ÁREA DE P. S. y CCSS

AREA : GESTIÓN PEDAGOGICA RESPONSABLES : PROFESORA DE CIENCIAS NATURALES Y FÍSICAS

I.E.P. GALILEO GALILEI

AREA: GESTIÓN PEDAGOGICA RESPONSABLES : PROFESOR DE INGLÉS

Aprendizaje de canciones en cada grado. Profesoras de Inglés

 Alumnos de los tres niveles  Grabadora  Fotocopias

FECHA DE INICIO : Marzo2015 FECHA DE TERMINO: Setiembre 2015

7° FICHA POR ACTIVIDAD 2015

AREA: GESTIÓN PEDAGOGICA RESPONSABLES : PROFESOR DE INGLÉS

1. Sesiones de aprendizaje que permitan aprender el idioma inglés X X X X X X X X X Profesora de Inglés

5. Concurso durante la semana

I.E.P. GALILEO GALILEI

AREA: EDUCACIÓN FÍSICA RESPONSABLES : PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

9° FICHA POR ACTIVIDAD 2015

FECHA DE INICIO : Marzo 2015 FECHA DE TERMINO: Noviembre 2015

10° FICHA POR ACTIVIDAD 2015

UNIDAD AREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA RESPONSABLES: Personal Docente

1.- Solicitar permiso para realizar la visita de estudio X X X X Coordinadora

11° FICHA POR ACTIVIDAD - 2015

AREA: GESTION INSTITUCIONAL RESPONSABLES : Departamento Psicopedagógico

FECHA DE INICIO : Marzo 2015 FECHA DE TERMINO: Setiembre 2015

También podría gustarte