SESIÓN DE APRENDIZAJE – MATEMATICA

 Practicamos la adición con canje

 DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 0419 “Antero Caballero Rengifo”
DOCENTE: BETTY VELA PAIMA
GRADO Y SECCIÓN: 2° UNICO FECHA: 05/10/ 2023

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Capacidades Desempeños Criterios de evaluación Instrumento de

evaluación
Resuelve problemas de cantidad. -Expresa con diversas  Utiliza material base Lista de cotejo
 Traduce cantidades a representaciones y diez para resolver
expresiones numéricas. lenguaje numérico problemas de adición
 Comunica su comprensión (números, signos y y sustracción.
sobre los números y las expresiones verbales)
operaciones. su comprensión de la
decena como grupo de
 Usa estrategias y
diez unidades y de las
procedimientos de estimación
operaciones de adición y
y cálculo.
sustracción con números
 Argumenta afirmaciones sobre
hasta 99.
las relaciones numéricas y las
operaciones.

MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Procesos ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECUROS /

pedagógi MATERIALE
cos S
INICIO  Saludamos amablemente a los estudiantes y se realiza las actividades Papel bon
permanentes. imagenes
 Realizamos el juego de comprar limones
 Responden preguntas ¿Qué hicieron durante el juego? ¿con que número
empezaron? ¿Cuál es el resultado final? ¿Qué hicieron para obtener el
resultado final?
 Comunico el propósito de la actividad: Hoy aprenderemos a resolver
problemas de adición con canje.
 Ayúdalos a dirigir su mirada al cartel de las normas de convivencia, pide que
elijan alguna de ellas para ponerla en práctica durante el desarrollo de la
presente sesión. Nos organizamos por grupo
DESARR  Se Plantea el siguiente problema. Papel
OLLO En el distrito de huicungo el club de madres de vaso de leche han vendido 22 bond
cuyes y 18 gallinas. ¿Cuántos animales vendieron en total’ Imágenes
Familiarización del problema Plumones
 Responden las preguntas: ¿De qué habla el problema? ¿Qué prepararon los colores
niños y niñas de segundo? ¿Cuántas sorpresas de niñas prepararon? ¿Cuántas
sorpresas para niños prepararon? ¿Qué pide el problema?
  Orientamos para la búsqueda de estrategias a través de las siguientes
preguntas: ¿Qué podemos hacer para resolver el problema? ¿Qué materiales
podemos utilizar? ¿Cómo lo haremos? Los niños y niñas proponen sus
estrategias para resolver el problema. Luego la maestra les pide resolver el
problema utilizando el Material Base Diez y el tablero de valor posicional.

Socialización de la representación
 Representan con material Base diez realizando el canje.

 Realizan la operación en el tablero de valor posicional.

Respuesta: Se vendieron 40 animales en total.

 Formalizan los aprendizajes junto con los niños. Para resolver estos
problemas puedo:
 Utilizar material Base Diez y realizar canjes.
 También puedo sumar en el tablero de valor posicional.
 A través de interrogantes, reflexionan sobre los procesos seguidos y los
resultados obtenidos: ¿cómo lograron hallar la respuesta?; ¿qué los llevó a
elegir la estrategia?; ¿por qué el camino que eligieron los condujo a la
solución?; ¿pueden proponer otras formas de resolver el problema?, ¿cuáles?
 Planteamos nuevos problemas:
1.- El panadero vendió 13 panes en la mañana y 29 en la tarde ¿cuantos panes
vendió en total?
2.- Tania compro 15 manzanas en el mercado y 36 naranjas en la tienda
¿Cuántas frutas compro en total?

CIERRE  Reflexionan respondiendo las preguntas: papel

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
_________________ ___________________
V° B° DIRECTORA BETTY VELA PAIMA

DOCENTE DEL AULA 2° “U”

Lista de Cotejo

CRITERIOS

Representa con Explica cómo se realiza

material concreto y una suma con canje con
ESTUDIANTES operación sumas con apoyo de material.
canje.

proces
inicio Logrado inicio proceso Logrado
o

1 AMASIFEN REATEGUI, DANAE JHESSIRA

2 AMASIFEN TUESTA, MYA MAITTE
3 BOCANEGRA MARMOLEJO, LIAM LIONEL
4 CARDENAS BARTRA, CENILDA ARIADNE
5 CHINCHAY CHUQUILIN, CEILU SOFIA
6 CHUJANDAMA UPIACHIHUA, ROYER
7 COMETIVOS ORTIZ, JUAN DAYIRO
8 CORDOVA SANTOS, JEREMIAS
9 DIAZ GUERRA, REICHELL DEL CARMEN
10 ESPINAL TUANAMA, AKEMI VIOLETA
11 MEGO CORREA, MARIA CRISTINA
12 GIL CAMPOS JANEL FABIOLA
13 GONZALES CUMAPA, BETMAN LUIS
14 GUERRA AMASIFUEN, DERECK JESE
15 GUERRA PINEDO, VICTOR MANUEL
16 GUERRERO CHAVEZ, LENS FABRIZIO
17 HERRERA MONTENEGRO, MARTIN
18 ISUIZA DEL AGUILA, ANLLY LIZETH
19 JIMENEZ VENTURA, KIARA ELIZABETH
20 MACHUCA PIZANGO, WILMER DAVID
MOZOMBITE SHUPINGAHUA, ANA
21
KARINA
22 MUÑOZ CUMAPA, ARQUIMEDES JOSE
23 MURRIETA ISUIZA, BIANCA COLETT
24 PINEDO RAMIREZ, ANGEL JESUS
25 SHUPINGAHUA ISUIZA, ALONSO
26 SHUPINGAHUA TIWI, ALISON CAMILA
27 TIMOTEO CABALLERO, NEIMAR LUCIO
28 TUESTA RIOS, XAVY GADIEL
29 VASQUEZ SANGAMA, IVANA ALONDRA
30 VASQUEZ TORIBIO, SAID SALETH
31 VELASQUEZ VASQUEZ, ANITA VALENTINA
32 ZAVALETA CABALLERO, EZEL ALEXANDER
33 MENDOZA MARICHE, EFIO