Actividad: Elaboramos un florero a mamá

DATOS INFORMATIVOS:

1.1.I.E.: N° 0446 – ATAHUALPA

1.2.Directora: Anamelba Cardenas Reategui

1.3.Grado y sección: 5°

1.4. Profesora: Betty Vela Paima

1.5. Fecha: 04/05/2021

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

Competencia / Capacidad Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

- Explora y experimenta los lenguajes artísticos.
- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
- Explora los elementos de los explora los - Crea y explora - Escala de
lenguajes de las artes elementos de las sus ideas a valoración
visuales, la música, el teatro artes a través de través de
y la danza, y los aplica con materiales de manifestacione
fines expresivos y reúso. s de la
comunicativos. Prueba y elaboración de
propone formas de utilizar un florero.
los medios, los materiales,
las herramientas y las
técnicas con fines
expresivos y comunicativos.
 Propósito: Hoy realizaremos un regalo a mamá con materiales de reuso.

 Establecemos algunos acuerdos para desarrollar la clase:

 Levantar la mano para opinar
 Usar correctamente la mascarilla.
 Prestar atención a la docente.
 Respetar y escuchar la participación de mis compañeros.

DESARROLLO
MOMENTOS ESTRATEGIAS Materiales

Inicio  La docente saluda amablemente a los estudiantes tijeras

 Muestra a los estudiantes imágenes de materiales silicona
reciclables, Pide que observen bien la imagen y les pregunta: cartón
¿Cómo crees que se han realizado estos trabajos?•¿Qué etc.
materiales crees que han empleado? ¿Has realizado
alguna vez un trabajo así?•¿Te gustaría hacerlo?
 Toma nota de las ideas más relevantes en la pizarra.
 Comunica el propósito de la sesión: Hoy realizaremos
un regalo a mamá con materiales de reuso.
 La docente selecciona con los estudiantes dos acuerdos
de convivencia que les permitan trabajar en un clima
favorable durante la sesión y teniendo en consideración
los materiales y el trabajo que realizarán.

 La docente comenta a los estudiantes quedeben de tener

DESARROLLO cuidado al momento de manipularlos y pide que menciones:

- Botella, palitos brotecheros, silicona en barra,

tijeras, microporoso, cartón, pegamento, etc.

 Brinda algunas recomendaciones antes de empezar el trabajo,

cuidar los materiales y las carpetas, luego indico los pasos a
seguir.

Para elaborar el jarrón

 cortamos la botella. Alto 21 cm. Y recortamos por la

mitas por 4 cm, luego pegamos con cinta y super glue.
 Marcamos en el cartón (2) la circunferencia y
forramos.
 Para elaborar las flores

 Cortamos en cuadradito el microporoso de 7 x 7cm.

 Luego una tira de 17 x 0.5 cm (color amarillo)
 Pegamos en el palitos brotechero.
 Realizamos las hojas de 2.5 x 15 cm

 Una vez terminado el trabajo, pide la docente que den a

conocer los trabajos realizados por el día de mamá.
 Se escucha atentamente los pasos que realizaron y las
estrategias que utilizaron para realizar esta actividad.

 Propicio la metacognición mediante preguntas: ¿Qué

aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué me servirá
lo aprendido hoy?¿Cómo me sentí durante la sesión de hoy?
CIERRE
____________________ _________________

V°B° DIRECTORA Profesora 5°

Anamelba Cardenas Reategui Betty Vela Paima

 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

- Explora y experimenta los lenguajes artísticos.

- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
Nº Criterios de evaluación
• Explora los • Aplica
elementos de procesos
las artes a creativos.
través de
materiales de
Nombres y Apellidos de los
reúso.
estudiantes

si no si no

1
2