Planeación Didáctica Educación Primaria 2022-2023

GRADO y
ÁREA Artes GRUPO 2° TIEMPO Semana 1

APRENDIZAJES CLAVE
EJE TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
 Inventa movimientos que pueden acompañar la
Apreciación
Imaginación y presentación artística.
estética y
creatividad  Diseña un vestuario sencillo para la presentación
creatividad
frente a público.
ACTIVIDADES
INICIO:
 Reproducir una serie de melodías y solicitar a los niños que identifiquen con qué
emociones se pueden asociar.
 Comentar por qué creen que la música se puede asociar a emociones.
DESARROLLO:
 Salir al patio y reproducir melodías de diferentes ritmos para que los niños realicen los
movimientos que les parezcan adecuados para expresar la emoción que les provoca.
Indicarles que pueden usar todas las partes de su cuerpo.
 Elegir una melodía de las escuchadas, a la cual deberán adaptarle una serie de
movimientos.
CIERRE:
 Definir los movimientos que realizarán para la melodía asignada, la cual presentarán
ante un público. Escribirlos en un cuaderno para que no se olviden.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Melodías diversas.
Bocinas.
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Observación y análisis del desarrollo de las actividades.
Determinar si los niños: Adaptan movimientos para representar una melodía.
ADECUACIONES CURRICULARES

OBSERVACIONES GENERALES

Lainitas Primaria 2022-2023 www.primaria.lainitas.com.mx

 Planeación Didáctica Educación Primaria 2022-2023

GRADO y
ÁREA Artes GRUPO 2° TIEMPO Semana 2

APRENDIZAJES CLAVE
EJE TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
 Inventa movimientos que pueden acompañar la
Apreciación
Imaginación y presentación artística.
estética y
creatividad  Diseña un vestuario sencillo para la presentación
creatividad
frente a público.
ACTIVIDADES
INICIO:
 Practicar la serie de movimientos para representar la melodía.
DESARROLLO:
 Facilitar elementos sencillos de vestuario como pañoletas, listones, distintivos de papel,
playeras de colores. Elegir cuáles de ellos puede utilizar para representar su melodía.
 Con apoyo del docente, elaborar su vestuario con elementos sencillos.
CIERRE:
 Definir cuándo y dónde presentarán la melodía con movimientos.
 Elaborar una invitación para extenderla a la comunidad escolar.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Melodía seleccionada.
Bocinas.
Indumentaria para vestuario.
Hojas blancas.
Colores.
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Observación y análisis del desarrollo de las actividades.
Determinar si los niños: Adaptan movimientos y vestuario para representar una melodía.
ADECUACIONES CURRICULARES

OBSERVACIONES GENERALES

Lainitas Primaria 2022-2023 www.primaria.lainitas.com.mx