JUSTIFICACION

El proyecto pedagógico CONTANDO CUENTOS VOY JUGANDO Y

APRENDIENDO se llevará acabo debido al creciente números de
estudiantes que presentan poca motivación e intereses por la lectura y
la escritura en el CEIR DEL FLOR DE PATAJATAMANA ocasionado
por el estado de pasividad del estudiante y no tener la condición de
contar con materiales didácticos al uso de ellos, lo cual hace que se
ven obligados a escribir y a leer en absoluto, cuyo método pedagógico
es inadecuado por esta razón hace que tengan bajos rendimientos
académicos dentro de sus desempeños. Entonces es importante
reconocer que el centro del aprendizaje de los niños dentro de la
educación es el juego, por lo tanto se pretende buscar estrategias de
carácter lúdico con el fin de mejorar la participación e intereses de los
niños y niñas en las actividades de lecturas y escrituras potenciando el
aprendizaje visual corporal (motrices fina y gruesa) estética desde la
creatividad y el cognitivo enriqueciendo las imaginaciones de los niños
a partir de los diferentes tipos de actividades relacionados con la
lectura y escritura infantiles correspondido a la etapa escolar como es
la básica primaria.
Por esta razón el presente proyecto adopta un carácter mediador, ya
que pretende que los docente asumen un papel importante en la
implementación de las estrategias que posibilita el mejoramiento de la
labor educativa generando alternativas didácticas que animen los
procesos de lecturas y escrituras en los estudiantes, basado en el
contexto, desde la lúdica, de modo que los quehaceres pedagógicos
se convierta en una practica constructiva de la cotidianidad
académica, por ende se debe generar espacios propicios que permitan
en acción dicho proyecto a partir de textos propios como cuentos ,
mitos, leyendas y la creatividad, para así crear un ambiente de
entusiasmo y formar estudiantes autónomos de su propio aprendizaje
siendo el educando el protagonista.
Metodología
DIAGNÓSTICO
Durante el proceso de la observación directa en el aula de clase, en el CEIR LA FLOR DE
PATAJATAMANA, se detectó una gran problemática en pocos acercamientos de la lectura
y la lúdica en el aprovechamiento de la lectoescritura en la básica primaria.
A partir de esta situación de dio origen al proyecto pedagógico llamado. CONTANDO
CUENTO VOY JUGANDO Y APRENDIENDO, con el fin implementar la lectura por medio de
cuentos y juegos como estrategia didácticas para los niños de la básica primaria en el
diferente contexto del CEIR PATAJATAMANA y su aulas satélites.