GUÍA DE

APRENDIZAJE

PREESCOLAR

AÑO -2021
 Institución Educativa Escuela Normal Superior
Indígena De Uribía

ÁREA: Dimensión Espiritual

ASIGNATURA: Religión
GRADO: Preescolar.
NOMBRE DEL DOCENTE: Angelis Oriana González, Yelitza Quintero,
Kendris González, Siledys Pertuz, Yeimar Pimienta.
CORREO ELECTRÓNICO:
rodriguezanyicita01@gmail.com,Yeline_25@hotmail.com,
pertuzsiledy@gmail.com
CELULAR: 3126556323, 314 2484375, 3217570643, 3244400424,
3106330900.
DBA: Evidencias de Elemento conceptual
aprendizaje:

 La creación
Demuestra consideración Reconoce que existen
y respeto al relacionarse diversos seres vivos a los
con otros. cuales conoce y cuida.

FRASE MOTIVACIONAL
 ¿Qué sabes?
Encierra con un círculo lo que Dios creo

¿Qué debes aprender?

 “HISTORIA DE LA CREACIÓN”

Ejercita lo que aprendiste

1: Vamos a completar el cuadro de la creación

Recorta y pega cada elemento de la creación donde vaya

2: ¿Qué hizo Dios cada día? Ordena la creación del 1 al 7
3. Colorea de forma libre el orden de los días que Dios creo al MUNDO.

EVALUACIÓN
 El tipo de evaluación que se llevara a cabo porque es necesaria en este
grado y de vital importancia es primer lugar la diagnostica y la formativa
que se divide en tipos de evaluación como son las siguientes:
La diagnostica: para saber qué tipo de conocimientos tienen los niños
respeto al tema con una lluvia de ideas donde le pueda preguntar a partir de
una palabra indagando si el niño tiene algún conocimiento respeto al tema
que se le presentara. Esta se puede elaborar con preguntas simples. Sea en
el tablero o solo verbalmente.

la formativa: Llevare acabo este tipo de evaluación formativa porque me

permite por medio de seguimientos a los alumnos observar todo el
proceso de las actividades realizadas mediante la clase, para darme cuenta
que avances progresos o dificultades presentan a la hora de realizar cada
actividad mediante el proceso de enseñanza aprendizaje con el propósito
de que ellos mejoren cada día y la cual llevare a continuación por medio de
los siguientes tipos de evaluación e indicadores o descriptores de
desempeño, que se lleva presentado por medio de un rubrica.

Rubrica de evaluación

EVIDENCIA DE NIVEL DE DESEMPEÑO

APRENDIZAJE
Manifiesta actitudes de SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
alegría e interés por su
escuela. Y Valora a Realiza una Narración Realiza una Narración Realiza una Narración Aprecia y da sentido
Dios como creador de en forma breve de la en forma breve de la en forma breve de la al amor de Dios y
toda la vida. historia de la creación historia de la creación historia de la creación sus manifestaciones.
en los 7 días en los 7 días en los 7 días en los 7 días
Reconoce la naturaleza Reconoce que el Reconoce que el Reconoce que el Aprecia la
como el regalo que mundo que nos rodea mundo que nos rodea mundo que nos rodea naturaleza a como
DIOS nos da para lo debemos proteger lo debemos proteger lo debemos proteger regalo de DIOS
cuidarla y amarla para nuestro propio para nuestro propio para nuestro propio
bienestar bienestar bienestar

Descubre el amor de Identifica la belleza y Identifica la belleza y Identifica la belleza y Identifica la belleza
Dios Padre Creador en armonía de la armonía de la armonía de la y armonía de la
la obra maravillosa de naturaleza y explica naturaleza y explica naturaleza y explica naturaleza y explica
la naturaleza y la vida. porque Dios nos la dio. porque Dios nos la dio porque Dios nos la dio porque Dios nos la
dio

AUTOEVALUACIÓN
Los estudiantes marcan una carita según crean les fue en la clase, su desempeño durante las
actividades realizadas con el docente

GLOSARIO

CREACION: La narración de los días en los que Dios creó el mundo.

TIERRA: Es nuestro planeta y el único habitado. Está situado en la biosfera, un espacio que
rodea al Sol.

MAR: Masa de agua salada que cubre aproximadamente las tres cuartas partes de la
superficie terrestre

BIBLIOGRAFÍA:
https://www.google.com/search?q=creacion+de+dios&hl=es-

419&tbm=isch&sxsrf=ALeKk02HAmibNKBdagkTISVRmxFv1TXoOg:1619837276016&sour

ce=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwiN1biLvKfwAhXAFlkFHTAVBbYQ_AUIDygB&biw=1366

&bih=625&dpr=1#imgrc=CTv6xBAFzEMuuM

Ministerio De Educación Nacional, Estándares De Competencias

Ministerio De Educación Nacional, Derechos Básicos De Aprendizaje