Equipo SAANEE

Centro de Educación Básica Especial

Nivel de competencia curricular.

CAJAMARCA

I.- Datos informativos.

Nombres y Apellidos estudiante: LUANA DANIELA VILLANUEVA TORRES Discapacidad: Motora Intelectual

EDAD: 8
I.E. actual: 82949 “Belèn” Nivel: sección: 2º”G” Modalidad: EBR Gestión:
años

Nombres y apellidos directora: MIGUEL ANGEL LOPEZ BASAURI

Nombres y Apellidos Tutor de estudiante incluida: ANA CECILIA CARRERA TAICA

Nombres y Apellidos Docente SAANEE:

Fecha: diciembre 2022

II.- Nivel de competencia curricular

competencia
Área Competencia/capacidades Desempeños logrados Dificultades (desempeños no logrados) Calificativo
(nivel real de los aprendizajes)

- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Se comunica con sus
Comun textos descrito en su familiares. - Expresa sus ideas con dificultad
lengua materna. - Lee palabras cortas ninguna A
icación - Lee palabras cortas
Escribe diversos tipos de
texto en su lengua
materna.

- Resuelve problemas de
- Realiza seriaciones
cantidad.
cortas.
- Resuelve problemas de
- Se ubica en el espacio –
regularidad, - Ubique su espacio temporal
temporal.
Matem equivalencia y cambio. - Reconozca formas.
- Reconoce formas. mimguna A
- Resuelve problemas de - Cuente y reconozca nú meros hasta el 10
ática - Cuenta y reconoce
forma, movimiento y
nú meros.
localizació n.
Resuelve problemas de
Resuelve problemas de
cantidades pequeñas
gestión de datos e
incertidumbre.
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- Construye su CAJAMARCA

identidad.
- Convive y participa
democrá ticamente del
bien comú n.
- Sabe quién es. - Se valore y se acepte como es.
- Construye
Personal - Convive con sus
Interpretaciones
compañ eros y ninguna A
Histó ricas.
Social familiares. -Viva en democracia en cualquier lugar que se
- Gestiona
Responsablemente el encuentra.
espacio y el ambiente.
- Gestiona los Recursos
econó micos

- ndaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
- Explica el mundo físico
basá ndose en
conocimientos sobre
Ciencia los seres vivo, materia
y y energía Reconoce y valora su medio
-Explique su medio ambiente donde vive. ninguna A
Tecnol biodiversidad, tierra y ambiente.
ogía. universo.
- Diseñ a y construye
soluciones
tecnoló gicas, para
resolver problemas de
su entorno.
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Sugerencias: