Presentación

Universidad Autónoma de santo domingo

(UASD)

Nombre:
Jeisson Durán Rodríguez
María Brito Vargas
Geranny de León García matrícula
Ramón Emilio Blanco ventura

Matricula:
100442169
100456665
100408145
100286110
Nombre del Prof.:
Olga Lidia Báez Sánchez

Asignatura:

Animación Sociocultural

Asignación:

Proyecto

Tema:

Deserción Escolar
¿Qué es la deserción escolar?
La deserción escolar es un proceso de alejamiento sucesivo de la escuela que culmina
con el abandono por parte del adolescente.
En el plano educativo, se utiliza el término para hablar de aquellos alumnos que
abandonan sus estudios por diferentes causas; entendiéndose por estudios a toda
educación que se encuentra dentro del sistema educativo impuesto por el gobierno que
rige en aquel Estado (primaria, secundaria, universidad, etc.).
Este es uno de los problemas que se están desarrollando en la sociedad y en mi
comunidad existen varios casos, no podemos especificar una causa en específico
porque son varias causas entre ellas están la economía, influencias de amistades y
conflictos familiares.
Para poder trabajar con los adolescentes y jóvenes se espera hacer un grupo de charlas,
con equipos como proyector y el local de la junta de vecinos para poder concientizar
sobre la importancia de los estudios y que es importante los estudios.
Es necesario impartir varios cursos sin costo para los estudiantes para motivar y dar un
conocimiento que pueda mejorar la calidad y conseguir trabajos mejores para un futuro.

Objetivos
● Cambiar la forma de pensar de las escuelas (no es una pérdida de tiempo).
● Regreso a las aulas de los centros educativos.
● Mejorar la sociedad con menos jóvenes en las calles.
Para alcanzar estos objetivos tenemos planeados un grupo de charlas de 1 hora y 30
minutos con situaciones de jóvenes que dejaron los estudios y en donde están en estos
momentos para crear conciencia sobre sus realidades.

Actividades: visitas a diferentes centros educativos, socialización de los temas y

dramatización de la vida de los jóvenes en los barrios.
Estas actividades están planeadas para duran un mes con dos encuentros por semanas.
Recursos que vamos a utilizar, proyector, vestuarios, transporte y cartulina.
Inicio
Para poner en marcha este proyecto tenemos que hablar con los jóvenes de la
comunidad para que formen parte de las actividades motivando a sus familias para que
se puedan unir también pero principalmente para los jóvenes.
En el primer encuentro hablamos de que es la deserción escolar y cuáles son sus
consecuencias en la sociedad y cómo los afecta de manera individual y preguntamos
cuáles son las posibles causas de dicha acción.
Así realizamos visitas a los centros cercanos de la comunidad para ver sus reacciones y
que entiendan que estudiar es una necesidad de superación para los individuos es una
forma de contribuir a la sociedad a creer y a la comunidad donde reside.
Al término del mes planificado se estará dando seguimiento con los jóvenes haciendo
visitas sorpresa en la comunidad e invitándolos a centros educativos a ver actividades
para que se motiven y buscar la forma de que sigan haciendo cursos técnicos en el
tiempo que puedan para mejorar sus conocimientos.
Final:
Después de los 2 meses que se comenzó el proceso de este proyecto podemos notar que
algunos jóvenes quieren volver a los estudios y otros están realizando los cursos
ofrecidos en la comunidad un grupo de alrededor de 27 jóvenes en negación o no
quieren seguir o volver a estudiar, pero es un proceso que lleva tiempo.
Informe
En las comunidades se desarrollan muchos problemas que afectan a las personas y por
este motivo a la sociedad, entre estos problemas tenemos los embarazos en
adolescentes, contaminación en varios contextos, Falta de educación sexual y deserción
escolar, este es uno de los más comunes porque casi en todos lados se pueden dar uno o
varios casos de la deserción escolar en un grupo aplicó de personas.
Los datos se tomaron mediante entrevistas a las personas de la comunidad y a los
propios jóvenes de cuáles fueron sus motivos para dejar las escuelas.
Para las soluciones del problema pensamos en la socialización, que con las charlas y las
actividades serían suficiente, pero tuvimos que seguir más tiempo en el proyecto.
Pero al final valió la pena por la mejora de muchos de los jóvenes que están cambiando
su forma de pensar en los estudios porque quieren regresar a las escuelas.
Cronograma de actividades, visita de centros para el 2022.

Escuela Guatapanal Jueves 13 de enero

Liceo Orlando Martínez Martes 18 de enero

Escuela Remate Jueves 20 de enero

Escuela Boruco Martes 25 de enero

Liceo Esperanza Milena Martinez Jueves 27 de enero

Escuela Potrero Martes 1 de febrero

Escuela Laguneta Jueves 3 de febrero

Escuela Jinamagao Arriba Martes 11 de enero