ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE: Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se reconoce a sí mismo a partir

de sus características
físicas, habilidades y gustos. Se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos. Disfruta de ser parte de su familia, escuela y comunidad. Reconoce y expresa sus emociones
y las regula a partir de la interacción con sus compañeros y docente, y de las normas establecidas de manera conjunta. Explica con razones sencillas por qué algunas acciones
cotidianas causan malestar a él o a los demás, y por qué otras producen bienestar a todos.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Reconoce y describe sus características a partir de su presentación personal para promover su respeto y aceptación personal.

EVIDENCIA DE LA COMPETENCIA: Realiza su presentación personal para su valoración personal.

COMPETENCIA / CRITERIOS DE EVALUACIÓN / EVIDENCIAS DE PRODUCTOS CAMPOS TIPO /

CAPACIDADES APRENDIZAJE TEMÁTICOS INSTRUMENT
DESEMPEÑOS OBSERVABLES OS DE
(Sesiones /experiencias de EVALUACIÓN
aprendizaje)

Construye su identidad. - Expresa de diversas maneras algunas de Lista de cotejo

sus características físicas y cualidades,
y las diferencia de las de los demás. - Describe quién es como persona
única y diferente.
- Se valora a sí mismo. - Presentación oral - Características
- Expresa de diversas maneras algunos de físicas, cualidades.
sus gustos y preferencias, y las - Describe las emociones en
- Autorregula sus diferencia de las de los demás. contextos de su vida cotidiana.
- Elabora oraciones. - Gustos,
emociones. preferencias.
- Describe, a través de diversas formas de - Menciona hábitos de higiene
representación, las emociones básicas personal.
(alegría, tristeza, miedo u otras) y - Organizador - Emociones
explica las razones que las originan. (araña).
Acepta e incorpora en sus acciones
- Propone alimentos nutritivos - Higiene personal.
algunas normas básicas como límites
que le brindan seguridad. para una lonchera saludable.
- Lista de alimentos - Alimentos
saludables. saludables.