INFORME TÉCNICO-PEDAGÓGICO (docente de aula)

AL : Prof.ª: Patricia Coral Panduro

Director de la IEP N°34 Ana Limbania Salinas Santa María
DEL/LA : Prof.ª: Nelly Rosana Ruiz Tapullima
Docente de aula de la IEP N°34 Ana Limbania Salinas Santa María
ASUNTO Informa la ejecución de las acciones de la Práctica Preprofesional
:
LUGAR Y FECHA: IEP N°34 Ana Limbania Salinas Santa María- Lunes 31-10-22

_________________________________________________________________
Tengo a bien dirigirme a usted para informarle sobre la ejecución de las acciones
de Práctica Preprofesional, mismo que detallo a continuación:
N Programa/ciclo
Apellido y Nombre Edad y Sección Duración Acciones que realizó
°
01 Rodríguez Maslucán Inicial EIB/ IV 4 años 12:00 pm
Patricia de Jesús “Responsabilidad” – 6:00
pm
También describo brevemente las acciones realizadas por la estudiante practicante
en la IE, sus logros y dificultades observados durante la ayudantía y conducción de la
jornada pedagógica, así como conclusiones y recomendaciones se exponen en los
siguientes cuadros.
a. Logros y dificultades
Estudiante: Patricia de Jesús Rodríguez Maslucán
Propuestas
Aspectos Logros Dificultades
de mejora
Coordinación Antes y durante Comunicación Ausentismo de Seguir con el
(estudiante los días de frecuente para algunos niños. mismo
practicante- Práctica realizar las entusiasmo
docente de Preprofesional coordinaciones para seguir
aula) sobre las aprendiendo y
practicas a mejorando dia
realizar, así a dia hasta
como las logar la meta.
experiencias
de aprendizaje,
sesiones a
desarrollar
durante la
práctica
profesional.
Ayudantía Planificación Aporta sus Cómo Hacer un
ideas para relacionar los diagnóstico
realizar la criterios de previo, a la
planificación. evaluación con planificación
la evaluación de sobre qué es
las lo que
 aprenderá,
para qué
y cómo se
competencias. 
puede lograr
el
aprendizaje.
Dar uso los
materiales
Colabora en la que hay en
búsqueda de nuestra zona,
materiales y Se debe usar así como los
estrategias materiales de la materiales
Implementación
adecuadas zona o reciclados
para el reciclado. para su uso
desarrollo de En el
las clases. aprendizaje
de los
estudiantes.
Demostrar
seguridad en
sí misma para
Es Proactiva
Nerviosismo y lograr que los
en las
Ejecución falta de niños se
actividades
seguridad. sientan
que realiza.
motivados al
desarrollar la
clase.
Ejecución Conoce las
competencias,
capacidades,
desempeños,
Al momento se Organizar de
criterios de
escoger el área manera
evaluación
de mayor coherente lo
para poder
énfasis para el se quiere
Planificación planificar las
logro de los lograr con
experiencias
aprendizajes en nuestros
de aprendizaje,
los niños y estudiantes
así como las
niñas. en el aula.
sesiones con
el fin de lograr
el aprendizaje
esperado.
Busca los
Utilización de
materiales
materiales de
didácticos en el
Debe nuestra zona
momento
aprovechar con la
Implementación oportuno,
recursos de finalidad de
estrategias
la zona. aprovecharlos
adecuadas para
para fines
el desarrollo de
educativos.
las clases.
Ejecución  Conocimiento  Ser asertiva Determinar
de los para resolver estrategias y
recursos situaciones actividades
tecnológicos inesperadas. que se
en el aula  Le dificulta podrían
para motivar a realizar el desarrollar
los bombardeo para ir
estudiantes. de preguntas mejorando la
 Disposición y dificultad
por la repreguntas. presentada.
 búsqueda de
estrategias
para lograr los
aprendizajes.
Interacción Es asertiva, empática y muy respetuosa en trato con los niños y
(estudiante niñas, así como la docente de aula.
practicante-
docente de
aula)

b. Conclusiones.
Podemos concluir que la estudiante Patricia de Jesús Rodríguez Maslucán, tiene
mucho potencial para la carrera elegida ya que lo demostró en estas dos semanas
que realizó sus prácticas profesionales, en la institución, por lo que se insta a seguir
con esas ganas de aprender dia a dia y hacer las cosas de la mejor manera en bien
de los niños y niñas. En cuanto a sus debilidades se puede decir que derivan a la
falta de experiencia ya que recién se están iniciando al realizar sus prácticas, pero
paso a paso estas debilidades se irán convirtiendo en fortalezas en medida que vaya
ganando experiencia, así como la formación pedagógica que reciba hasta finalizar
sus estudios.

c. Recomendaciones.
 Seguir esforzándose para ir mejorando dia a dia y logar la meta prevista.
 Felicitar, por el empeño, dedicación que pone en realizar las actividades para
logar un buen desempeño en bien de los niños y niñas.

Es cuanto debo informar a usted en honor a la verdad, …

Atentamente,

…………………………
Post firma
Docente de aula
FIGURA 1

NOTA: El día Lunes 17 de Octubre,

inicio el santo patrono de la IE N°34 Ana
Limbania Salinas Santa María, con el
albazo y la caminata donde la
concentración era en la plaza mayor de
la ciudad de Yurimaguas, con dirección
a la IE, donde los padres acompañaron
a sus niños en el recorrido.

FIGURA 2

NOTA: El día Miércoles 19 de octubre,

se realizó el bailetón y ginkana
Limbaniana en la loza del barrio, donde
las docentes y practicantes acompañan
a los niños en dichas actividades.

FIGURA 3

NOTA: El día Jueves 20 de octubre, se

realizó la parada de la humisha, donde
las docentes, el personal administrativo
y las practicantes apoyaron en el
trenzado e implementación de la
humisha.
FIGURA 4

NOTA: El día Martes 25 de octubre, en

el taller los niños realizan diversos
movimientos corporales con las telas
proporcionadas a son de la canción
“Muévete”.

FIGURA 5

NOTA: El día Miércoles 26 de Octubre

se desarrolló el tema “Creamos una
planta fantástica”, donde los niños de 4
años de la sección Responsabilidad,
están en proceso de creación de sus
plantas.

FIGURA 6

NOTA: El día Jueves 27 de Octubre se

desarrolló el tema “Creamos un animal
fantástico”, donde los niños están en
proceso de creación de su animal
fantástico.
FIGURA 7

NOTA: El día Jueves 27 de Octubre, las

practicantes realizan la despedida
previa coordinación con las docentes de
aula, para el disfrute de los niños, en
agradecimiento por la acogida y apoyo
que nos brindaron tanto las docentes
como los niños.

FIGURA 8

NOTA: El día Viernes 28 de Octubre, se

desarrolló el tema “Un viaje por el
espacio”, donde los niños elaboran su
máscara espacial.

FIGURA 8

NOTA: La docente de aula en compañía

de la practicante, esperan a los padres
de familia para que recojan a los niños,
ellos muestran su creación de la
máscara espacial.